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小班《彩色世界真奇妙》PPT课件教案配音音乐参考教案.docx

1、 活动目标:1、理解掌握歌词,学习感受音乐中的大小分句。2、结合生活经验,感受颜色的多样和美丽。3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:彩色世界真奇妙录音,FLAS。活动过程:1、导入今天,老师要给小朋友念一首好听的儿歌,我们一起来听听看,这首儿歌里,有些什么颜色?念儿歌一遍,请幼儿回答。蓝色,绿色,红色!分别出示对应颜色。儿歌里,蓝色(绿色、红色)的是什么?,小朋友来想想,我们还知道什么东西是蓝色(绿色、红色)的呢?这么多漂亮的颜色混合在一起象什么?想想,弯弯的彩虹象什么东西啊?

2、许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界,彩色世界真奇妙!2、学歌音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲,我们一起来听听!出示相应的图片,帮助幼儿理解和记忆歌词。反复听几遍,试着让幼儿跟着音乐一起唱。3、与游戏结合:分辨长短句(1)将呼拉圈(数量与幼儿数相同)放在地上,请幼儿边唱边自由走动,每长完一句,即唱到飘和妙的时候,就跳进一个呼啦圈中,让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。老师先请几个小朋友来做,然后请一半的小朋友(分男生来做,女生来做)。最后一起做。(2)将6个呼拉圈排放在地上,请幼儿排队轮流随着歌曲的进行,边唱边走,唱到天时就要跳进一个呼拉圈,唱到草、飘、虹、桥、妙时,就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里,让幼儿从中感受音乐里的小乐句。4、结束小朋友都累了,我们一起去回到小椅子上去休息下吧。幼儿欣赏FLASH,进一步巩固活动反思:彩色世界真奇妙这首歌,我们小朋友都很熟悉,对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中,重点是让幼儿学会歌词,并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词,我采用了形象的图片,在唱到那一句时就出示相应的图片,这样不仅便于记忆,也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态,更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握,同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用,把活动推向了高潮。

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