1、 活动目标:1.知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 活动准备:1.各种尖利的物品，如笔.剪刀.树枝.筷子.大头钉等。2.手偶若干。3.教学PPT一个，教学操作卡若张。活动过程:(一)教师讲故事小猴哭了。出示手偶小猴。教师:这是谁呀?(小猴)打个招呼。教师直接讲故事。(二)教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。教师:小猴为什么哭了?(小鸭的笔戳到了它的眼睛)出示笔。小结:笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大，不慎戳到，甚至会失明。(三)讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的
2、教师小结:尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等。(幼儿每讲一样物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前)(四)观看图片上幼儿行为，比较不同行为的性质。教师:图片上小朋友们也在玩这些东西，请你看看哪些行为是正确的，哪些是不对的?如果正确请在上面贴个五角星表扬一下。幼儿分组操作。图一:小朋友用画画的笔在别人脸上画花脸。图二:小朋友在玩弄树枝。图三:小朋友一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。图四:小朋友拿着筷子和小朋友追逐跑。四种情景图片，每一种图片都有正确的和错误的行为。集体评价。根据幼儿讲述出示相应图片，共同判断对错。(五)教师小结。教师:我们都知道了尖利的东西不正确使用会伤害我们的身体。平时不要拿尖利的物品和同伴哄闹.玩耍，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。活动延伸:日常活动中，在幼儿使用这些尖利的物品前，特别提醒幼儿注意使用的安全性。
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