1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级上册四年级上册 第第1010课课廊坊市第六小学廊坊市第六小学 教教师：田瑞华师：田瑞华蛋壳有什么特性？颜色？质地？颜色？质地？乳白色，浅棕色乳白色，浅棕色 质地易碎质地易碎可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？头部头部身体身体夸张夸张概括概括 古装人物和蛋壳作品有哪些不同之处？头大身小，造型夸张。夸张。四肢被概括概括简化了 色彩夸张色彩夸张造型夸张造型夸张蛋壳怎样才能平稳摆放？A BC制作底座的另一种方法123不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用？用多大的纸张制作纸筒底座合适？纸筒和蛋壳怎样粘得更牢固？123添加什么会使作品更生动？添加服饰 添加什么会
2、使作品更有趣？添加道具 添加装饰图案、色彩 添加什么会使作品更美观？你觉得课本上那些作品设计的富有创意？12345678910123456789123456789 制作步骤制作步骤 设计造型。固定底座。装饰蛋壳。2.1.3.更换服饰、道具，还能变成什么形象？这件作品有什么新创意？组合 插接艺术实践艺术实践：用蛋壳、彩纸、废弃物等材料设计用蛋壳、彩纸、废弃物等材料设计一个有趣的蛋壳造型，运用剪、贴卷、一个有趣的蛋壳造型，运用剪、贴卷、折等方法把它制作出来。注意底座要折等方法把它制作出来。注意底座要制作的结实又美观制作的结实又美观。说一说：说一说：你的作品中什么地方运用了简化？你的作品中什么地方运用了简化？哪些地方进行了夸张和添加？哪些地方进行了夸张和添加？组内小展组内小展班内大展班内大展评一评：评一评：1、我学会了运用夸张和概括的手法制作蛋壳、我学会了运用夸张和概括的手法制作蛋壳 造型造型 2、谁设计的蛋壳造型形象既概括夸张，又生、谁设计的蛋壳造型形象既概括夸张，又生动有趣。动有趣。蛋壳造型的情境组合。各种漫画人物表情太空船万圣节彩蛋欣赏：中国传统彩蛋艺术欣赏：中国传统彩蛋艺术蛋雕艺术：
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