高职学校学前教育专业教学标准.doc

1、高等职业学校学前教育专业教学标准专业名称学前教育专业代码660214招生对象普通高中毕业生/相同或相近的中等职业学校毕业生学制与学历三年专科就业面向主要工作岗位为幼儿园教师。工作58年，在获得一定工作经验(进修)后，可以成 为幼儿园的管理者。培养目标与规格一、培养目标学前教育专业培养具有良好的教师职业逍徳和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的专业 知识与专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于 沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿教师。二、人才规格1. 知识要求(1) 具有一定的自然科学和人文社会科学知识。(2) 掌握不同年龄幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促

2、进幼儿全面发展的策略 方法。(3)熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。(4) 掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识 和方法。(5) 掌握幼儿安全防护与救助及观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法。(6) 掌握幼儿园领域教育的特点与基本知识。(7) 具有相应的艺术欣赏知识和表现艺术知识。具有一定的现代信息技术知识。2. 能力要求(1) 具备观察和了解幼儿的能力。(2) 具备创设和利用有利于幼儿成长、学习、游戏的教育环境的能力。(3) 具备根据幼儿身心发展规律和学习特点，设计、实施教育活动及教育评价的能力。(4) 具备一日生活的组织和保育能力。(5)

3、具备幼儿游戏活动的支持和引导能力。亠(6) 具备沟通和合作能力。(7) 具备自主学习、反思和发展的能力。(8) 具备良好的语言表达能力。(9) 具备较好的现代化教育信息技术能力。3. 悄感与态度要求(1) 关爱儿童，尊重儿童的权利，平等地对待每一位儿童。(2) 热爱幼儿教育事业，注重保教结合。(3) 尊重其他教师和家长，愿意与他们进行沟通和合作。(4) 具有终身学习的意愿。职业证书幼儿园教师资格证书。课程体系与核心课程(教学内容)一、课程体系根据培养目标和人才培养规格，本专业课程体系由公共基础课、专业理论课、专业技能 课和专业拓展课四大类构成。公共基础课程建议安排在第一、第二学期进行，以便为后

4、面课程的学习奠定基础。专业理论课程中部分课程设为短期课程。专业理论课程、专业技能课程根抿专业知识体 系的内在逻辑顺序建议在第一至第五学期做均衡安排。专业拓展课程是专业课程的延伸和补充，建议在第三、四、五学期，以选修课的形式开 设。选修课可根据生源、本地教育资源等不同情况进行选择和调整，每学期开设拓展课程 5 6门，学生每学期可从中选1 2门课程学习。专业基础课、专业技能课最低必修学分50学分(1学分相当于学生在教师指导下进行 课程学习18课时，并经考试合格，下同)，专业拓展课程最低选修学分9学分。三年课程应修总学分80学分(含公共基础课)。根据幼儿教师职业成长规律，结合课程教学进程，设置技能实

5、训、教育见习、教育实 习、顶岗实习四个层次递进的实践教学过程，构建专业实践教学体系。具体描述见图1、 图2,具备较强的设计、实施和评价幼儿园健康领域教育活动的实践与操作能力，具备进一步学习 教育理论和开展幼儿园教育科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的 教学内容主要是探索幼儿园在健康领域的各种教育活动类型的目标要求、教育内容、设计与 实施要点和评价方法。8. 学前儿童艺术教育此课程要求学生掌握幼儿园艺术领域教育活动设计的基本理论知识，并通过校内外实训 具备较强的设计、实施和评价幼儿园艺术领域音乐、美术教育活动的实践与操作能力，具备 进一步学习教育理论和开展幼儿园教育科学研究的

6、基本能力。按照幼儿身心发展的客观规 律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园艺术领域音乐、美术各种教育活动类型的目标要 求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。9. 幼儿游戏与指导此课程要求学生掌握幼儿游戏的基本理论知识、游戏的类型及其各类游戏的特点和主要 功能，系统掌握幼儿游戏的设计与指导的基本方法，通过与幼儿游戏相关的教育技能训练, 具备设计与指导幼儿开展各类游戏活动的能力。本课程的教学内容主要包括幼儿游戏的概念 及基本特征、角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、婴幼儿游戏等游戏类型的特点与 主要功能、游戏活动的设计和指导策略。三、教学进程安排1. 教学周数安排教学周数安排的描述见表1。表1

7、教学周数安排表学年学期理论教学实践教学环节毕业教学环节入学教育毕业教育考试机动合计I1431119一1621120n三1621120四1621120m五1241118六86216合计781865551132. 按学期安排课程按学期安排课程的描述见表2。表2学期安排课程表序 号果程类型修习类别课程/技能训练名称学 分学时周学时X学周-备注共 计理论实 践第一 学期笫二学期第三 学期第四学期第五学期第六学期1必修课英语456564x142公必修课mm与现代教育技术45628284x143共必修课幼儿教师职业道徳228282x144必修课体育611216962x142x142x142x145础必修课

8、幼儿教育政策法规228282x146课必修课大学生文化素养228282 X147必修课幼儿教师语文索养228282x148必修课幼儿文学2423843 X149必修课学前儿童发展心理学45646104x1410必修课学前儿童卫生与保育34824243x1611必修课学前教育学4646044x1612必修课幼儿游戏与指导23216162x1613必修课幼儿园课程概论34834143 X1614专必修课学前教科研方法和研究性学习2.54828204x1215业必修课学前儿童语言教育23216162x1616理必修课学的儿童科学教育34824243x1617必修课学前儿童社会教育23216162x1

9、618论必修课学前儿童健康教育23216162x1619课必修课学前儿童艺术教育34824243x1620必修课幼儿教育心理学2322842x1621必修课幼儿园管理23220122x1622必修课家庭与社区教育0.58802x423必修课幼儿园教育环境创设12412122x1224必修课学前教育简史1161602x825必修课幼儿园教育评价1161242x826必修课教师口语26231311 X141 X161 X161 X1627必修课幼儿歌曲演唱4620921 X141 X161 X161 X1628必修课钢琴与幼儿歌曲伴奏46220421 X141 X161 X161 X1629必修课

10、舞蹈与幼儿舞蹈创编46220421 X141 X161 X161 X16续表序号学分-备注共计一理论13SI课 必6335333-31课 修 必Z1221回In16 X116X-课 选习 丿 殊1)-IX142-33课 选5128244X2-34课 修 选300xlo2C35修 选11E410 X2r36一专选SL10 X237业课 修 选汕育 教O与5208nRnn-J38拓课 修 选醐理 儿管 幼食5244rrX239展课 修 选EFFX240课 修 选0EH14 X 2LL114课修 选F10X242课 修 选L-L-LZ1L10 X243课 选12EE14X244课 修 选E14X245课 修 选0EE14 X 2选 任 校14X214 X 2匸注：选修课第二学期选一门，第三、四、五学期各选两门。3. 按周安排课程按周安排课程的描述见表3。表3按周安排课程表序号修习类别课程/技能训练名称学分学时考核方式周学时X学周备注第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期1专业必修教育见习6180考査2222专业必修教育实习4120考查43专业必修顶岗实习8240考查84专业选修毕业设计（论文）6180考査6