1、西师大版 数学 二年级 上册认识锐角、钝角认识锐角、钝角课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业角的初步认识角的初步认识课堂练习课堂练习2认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回关于寻找缺失的角的故事关于寻找缺失的角的故事课前导入课前导入认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝
2、角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回关于这个故事你们能想到什么关于这个故事你们能想到什么？学会分辨角的角度很重要学会分辨角的角度很重要认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回要知道一个角是不是直角要知道一个角是不是直角,可以用三角板的直角比可以用三角板的直角比一比。在下面的活动中你发现了什么一比。在下面的活动中你发现了什么?中间的角比直角小，中间的角比直角小，右边的角比直角大。右边的角比直角大。直角直角锐角锐角钝角钝角探究新知探究新知认识锐角
3、钝角认识锐角、钝角返回做一做做一做,用手臂做出大小不同的角。用手臂做出大小不同的角。我做的是我做的是一个锐角一个锐角我做的这个我做的这个角比直角大角比直角大认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回认一认，填一填。认一认，填一填。上图中（上图中（）是锐角，（）是锐角，（）是钝角，（）是钝角，（）是直角。）是直角。认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回摆一摆摆一摆,说一说。说一说。认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回课堂练习课堂练习比一比比一比下边的两个角一样大吗下边的两个角一样大吗？一样大，边的长度并不能影响角度的大小。一样大，边的长度并不能影响角度的大小。认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回想一想想一想三角形被剪
4、掉一个角，还剩几个角三角形被剪掉一个角，还剩几个角？4 4个角个角认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回想一想想一想三角形被剪掉一个角，还剩几个角三角形被剪掉一个角，还剩几个角？3 3个角个角认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回判断正误判断正误（对的打（对的打“”“”，错的打，错的打“”“”）1 1、角的两条边越长，角就越大。、角的两条边越长，角就越大。（）2 2、一个正方形被剪去一个角，一定剩、一个正方形被剪去一个角，一定剩3 3个角。（个角。（）认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？比直角小的角，叫锐角。比直角小的角，叫锐角。比直角大的角，叫钝角。比直角大的角，叫钝角。课堂小结课堂小结认识锐角、钝角认识锐角、钝角返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业伴你成长伴你成长同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
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