1、讲战战“疫疫”故事，故事，学学战战“疫疫”英雄英雄李兰娟院士最美“逆行”。在除夕夜迅疾赶路，迅速抵达北京防控一线的在除夕夜迅疾赶路，迅速抵达北京防控一线的李兰娟院士，亦是我在这个严峻冬李兰娟院士，亦是我在这个严峻冬日见过最美的身影。日见过最美的身影。她被称作这17年里，唯一可以和钟南山齐名的人间“圣手”。张定宇院长不只是渐冻病人，更是最专业的传染病狙击手。国有战召必回战必胜推迟婚礼，走上抗击疫情一线，却不幸感染牺牲的29岁彭银华携手同心 抗击疫情不惧风雨 不畏险阻每天工作十几个小时他们就是这样休息的终日被消毒液、洗手液、滑石粉浸泡侵蚀着，手已经变成这样不惧风雨 不畏险阻携手同心 抗击疫情携手同
2、心 抗击疫情不惧风雨 不畏险阻刚才还是满头秀发，为了抗疫，他们都剃光了头发洛阳第二批支援湖北医疗队四位90后姑娘携手同心 抗击疫情不惧风雨 不畏险阻武汉肺科医院ICU主任胡明，接到一个电话，泣不成声同事好友倒下了，病人还得继续救！快递员汪勇问题1：同学们从这些战“疫”英雄的身上，你读懂了什么？又学到了什么？“责任、担当、无畏、科学、专业”问题2：这些“逆行者”的行为展现了什么精神？在“逆行者”身上，展现了敬畏生命、救死抚伤，甘于奉献、大爱无疆等崇高精神。他们都在用自己的使命、责任和担当撑起一片天空，守护我们的家园。在全民众志成城、抗击疫情时，世界各国、社会各界人士无偿捐赠人力、物资等。但却也有人枉顾法律，违规而行。有的人隐瞒个人行程，拒绝接受检疫隔离措施；有的人出售假口罩、伪劣消毒液；更有的人还在非法买卖野生动物。对于这些行为，该怎么办？问题3：:面对这些正反面的社会现象，作为小学生的我们该如何思考，你又有什么想法？防控疫情，人人有责。每个人都要自觉遵守有关规定，不触碰法律底线。在这一特殊课堂，同学们一定要读懂如何坚守人生的最底线，做自己能做的和努力做好自己该做的。
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