课内阅读课件.ppt

1、课题四：课内阅读概括主要内容n1.提炼小标题13 索溪峪的“野”n2.分段分层12 藏北草原n3.找关键段落25 友谊的航程体会思想感情n1.联系上下文理解关键词。n2.体会含义深刻的句子。P713 索溪峪的“野”n山是野的。n水是野的。n野物野性十足。n游人是野的。课文分别从索溪峪的山、水、动物和游人四方面进行描写，赞颂了索溪峪天然野性的美。12 藏北草原n第一部分（1）总写藏北草原给自己的感受。n第二部分（2-6）分别描写了草原的自然美和人文美。n第三部分（7-8）总写作者的自豪之情。课文通过描写草原的自然美和人文美，表达了作者对藏北草原的热爱之情。25 友谊的航程 中国海军舰艇编队的来访

2、中国海军舰艇编队的来访，不仅不仅赢得了美国人民的友谊，赢得了美国人民的友谊，也也使广大旅使广大旅美侨胞倍感振奋与自豪。美侨胞倍感振奋与自豪。n 他滔滔不绝的讲述，使我相信他既了解中国的现在，也了解中国的过去。n 是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。n 修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。总结方法：（1）认真阅读，概括文章主要内容。（2）抓关键词理解句子，紧扣题意。（3）体会作者感情。小窍门：答题时可借用文中原句，或略作改动、归纳。动笔之前先动脑，将语言组织一遍，减少卷面上改动痕迹，保持卷面整洁。字迹工整、标点正确、词汇丰富能为你加

3、分。我来试试n 8月这里要过隆重的丰收节农民们要到田里去看看庄稼还要举办赛马赛牛射箭等活动那时，漂亮的姑娘会穿上美丽的衣服，手捧（）的哈达和（）的木碗，盛上满满的青稞酒，伴着（）的歌声，为来自各地的客人们敬酒。随着一声（）的鞭子声，赛马开始了！勇敢的小伙子们骑上自己的马，在草原上飞奔。前边的小伙子，在阳光下，黑黑的脸儿、（）的身体给人一种（）的力量。看着他，你就会想到草原上（）的雄鹰。1、请给第一小节加上标点。2、文中加点字的读音正确的一个是（用“”标出）：盛（shngchng）哈（hh）3、请在文中括号内填上合适的词语。（按原文填空）4、你认为文中有哪些词能体现藏北草原风俗人情？5、读了文段

4、你感受到了藏北人具有什么特点？6、请你概括文段的主要内容。我会做n 啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！的呀！喝一口黄河的水吧，它是那么清，那么甜。我们几个还兴奋地喝一口黄河的水吧，它是那么清，那么甜。我们几个还兴奋地打起了打起了“水仗水仗”，让源头之水洒遍全身。，让源头之水洒遍全身。蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使人迷恋。我蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使人迷恋。我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，（）顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，（）草地，

5、高山，（）平原，终于（草地，（）高山，（）平原，终于（）奔腾的黄河，）奔腾的黄河，行程五千多千米，（）大海行程五千多千米，（）大海。1.请把下列词语填写在文中的括号里。流入汇成越过绕过流过2.按要求写词语。（1）写近义词。迷恋（）鲜艳（）（2）写反义词。清澈（）兴奋（）3.文中画“”的句子，表现了作者的情感。4.仔细读第二小节，用“”画出写作者感受的句子，用“”画出作者想象的内容。从第二小节，我们可以体会到作者的情感。在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！1.“年过花甲”指年纪。2.造句：一边一边3.“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里？（1）（2）（3）4.请你用“”画出第一小节的中心句。5.游索溪峪后，作者有什么感受？为什么有这样的感受。