量词代词和区别词.ppt

1、复习提问复习提问:1.1.判断：性质形容词重叠后变为状态判断：性质形容词重叠后变为状态形容词。形容词。2.2.“双双”是什么词？是什么词？3.3.判断：数词不能直接修饰名词。判断：数词不能直接修饰名词。4.4.判断：有的基数形式也可以表示序判断：有的基数形式也可以表示序数意义。数意义。5.5.判断：判断：“年年”、“月月”、“日日”是是表示时段的量词。表示时段的量词。（六）量词（六）量词1.1.类别类别（1 1）名量词。表示人或事物的单位。）名量词。表示人或事物的单位。个体量词，指称单个事物。个体量词，指称单个事物。个个 只只 头头 匹匹 页页 枚枚 张张 架架 辆辆 座座集体量词，指称集体事

2、物。集体量词，指称集体事物。双双 对对 打打 副副 套套 群群 伙伙 对对 组组 窝窝 堆堆 批批 不定量词，指称不定量事物。不定量词，指称不定量事物。些些 点点度量词。表示度量衡单位。度量词。表示度量衡单位。A.A.长度：长度：里里 丈丈 尺尺 寸寸 公里公里 米米 厘米厘米 毫米毫米B.B.重量：重量：斤斤 两两 钱钱 分分 吨吨 公斤公斤 克克 毫克毫克C.C.面积：面积：亩亩 公顷（公顷（1 1公顷公顷=15=15亩）平方丈亩）平方丈 平方米平方米 平方公里平方公里 D.D.容积：容积：石石 斗斗 升升 （1 1石石=10=10斗，斗，1 1斗斗=10=10升）升）毫升毫升E.E.体积

3、体积：立方米立方米 F.F.时间：时间：分（钟）秒分（钟）秒 小时小时 天天 周周 年年G.G.货币：货币：元元 角角 分分量词有专用和借用之分。借用的名量词主量词有专用和借用之分。借用的名量词主要由名词充当，直接用在数词或指示代词要由名词充当，直接用在数词或指示代词之后。之后。一床书一床书 一桌子菜一桌子菜 一碗水一碗水 一篮子水果一篮子水果（2 2）动量词。表示动作的次数。）动量词。表示动作的次数。回一趟家回一趟家 看了一遍看了一遍 吃了一顿吃了一顿 坐了一回坐了一回 场场1ch1ch ngng：用于事情的经过。：用于事情的经过。一场透雨一场透雨 一场大战一场大战场场2chng2chng

4、用于文体活动。：用于文体活动。三场球赛三场球赛 一场演出一场演出 一场电影一场电影动量词也可以借用。动量词也可以借用。（1 1）时间量词：）时间量词：年年 日日 天天 分分 秒秒 钟头钟头住了三天住了三天 看了三个钟头看了三个钟头（2 2）器官量词：）器官量词：拳拳 脚脚 眼眼 巴掌巴掌 指头指头 口口打一拳打一拳 瞪一眼瞪一眼 踢一脚踢一脚 喝一口喝一口（3 3）工具量词：）工具量词：刀刀 枪枪 棍子棍子 水水 板凳板凳 鞭鞭子子 筷子筷子砍三刀砍三刀 给一枪给一枪 敲一棍子敲一棍子 洗一水洗一水 抽一鞭抽一鞭子子 （4 4）伴随量词：）伴随量词：曲曲 步步 声声 圈圈唱一曲唱一曲 走两步

5、走两步 喊一声喊一声 转两圈转两圈（5 5）同形量词。）同形量词。看一看看一看 走一走走一走 敲一敲敲一敲 摸一摸摸一摸 听一听听一听课堂思考：课堂思考：1.下列句子中有无量词？如何理解？下列句子中有无量词？如何理解？（1 1）昨天这支队伍一共飞行了）昨天这支队伍一共飞行了3838架次。架次。（2 2）该货车收费标准是）该货车收费标准是2 2元元/吨公里。吨公里。2.下列句子中有无量词？如何理解？下列句子中有无量词？如何理解？（1 1）本院今年将增加）本院今年将增加8 8台套左右的医疗设台套左右的医疗设备。备。（2 2）学位论文的参考文献应至少有两篇部）学位论文的参考文献应至少有两篇部外文文献

6、外文文献。3.3003.300架次架次=_=_架架_次次4.104.10人次人次=_=_人人_次次5.85.8台套台套=_=_台台+_+_套套6.26.2篇部篇部=_=_篇篇+_+_部部7.7.“一把牙刷一把牙刷”如何理解？如何理解？8.8.“踢了十个毽踢了十个毽”中的量词属于哪一中的量词属于哪一个小类？个小类？（3 3）复合量词）复合量词相乘关系：相乘关系：架次架次 人次人次 件次件次 吨公里吨公里 秒立方米秒立方米相加关系：相加关系：件套件套 台套台套 台件台件 篇部篇部 篇本篇本2.2.语法特点语法特点（1 1）量词一般不单独充当句法成分，）量词一般不单独充当句法成分，而是与数词或指示

7、代词组成数量短语而是与数词或指示代词组成数量短语或指量短语。或指量短语。一下一下 这下这下 两瓶两瓶 那瓶那瓶思考：思考：量词可否单独充当定语？条件是什么量词可否单独充当定语？条件是什么？“一一+量词量词”单独充当定语时，单独充当定语时，“一一”可可以省略。以省略。滴水不漏滴水不漏 滴水穿石滴水穿石受人滴水之恩，当以涌泉相报。受人滴水之恩，当以涌泉相报。买（一）件衣服买（一）件衣服 讲（一）个故事讲（一）个故事 “些些”和和“点点”是特殊的量词，可以省略是特殊的量词，可以省略数词数词“一一”单独作定语、补语。单独作定语、补语。有（一）点伤感有（一）点伤感大了（一）点大了（一）点 慢（一）些慢（

8、一）些（2 2）量词内部可以作有限扩展，可以）量词内部可以作有限扩展，可以直接受形容词的修饰。直接受形容词的修饰。一大包一大包 一长条一长条 一大堆一大堆（3 3）大多数量词可以重叠。）大多数量词可以重叠。作主语，表示作主语，表示“每一每一”或或“多多”的的意思。意思。个个都是神枪手个个都是神枪手 人人都会干人人都会干作定语，表示作定语，表示“每一每一”、“多多”的的意思。意思。条条大路通罗马条条大路通罗马件件展品都是一流的件件展品都是一流的作状语，表示作状语，表示“逐一逐一”、“连绵不连绵不断断”的意思。的意思。天天向上天天向上 步步高升步步高升 层层包围层层包围 代代相传代代相传作谓语，表

9、示作谓语，表示“众多众多”或或“连绵不连绵不断断”的意思。的意思。夏日的夜晚，微风阵阵，繁星点点。夏日的夜晚，微风阵阵，繁星点点。捕鱼场上，锣声阵阵，渔歌声声。捕鱼场上，锣声阵阵，渔歌声声。数词数词“一一”同量词组合后也可以重同量词组合后也可以重叠，重叠形式为叠，重叠形式为“一一A A一一A A”,或省略为或省略为“一一AAAA”。作用同量词重叠基本一致。作用同量词重叠基本一致。一个个生龙活虎，惹人喜爱。一个个生龙活虎，惹人喜爱。一件件衣服都是新的。一件件衣服都是新的。老张把他们一个个背过去。老张把他们一个个背过去。雪花，一团团地往下落。雪花，一团团地往下落。一趟一趟地跑北京一趟一趟地跑北京五

10、张无张地数纸五张无张地数纸十块十块地花钱十块十块地花钱（4 4）有些量词兼属不同的小类。）有些量词兼属不同的小类。个体量词和集体量词兼属个体量词和集体量词兼属 一把椅子一把椅子 一把沙子一把沙子 一副丑恶的嘴脸一副丑恶的嘴脸 一副手套一副手套名量词和动量词兼属名量词和动量词兼属 一顿饭一顿饭 骂了一顿骂了一顿 一阵风一阵风 闹了一阵闹了一阵 一场电影一场电影 大雨下了两场大雨下了两场（5 5）量词与名词的搭配既有习惯性又）量词与名词的搭配既有习惯性又有选择性。有选择性。习惯性习惯性一头牛一头牛 一匹马一匹马 一只羊一只羊 一口猪一口猪 一条一条/尾鱼尾鱼 一张桌子一张桌子 一把椅子一把椅子 选

11、择性选择性点状物：点点状物：点 粒粒 颗颗 滴滴 线状物：线线状物：线 丝丝 条条 支支面状物：片面状物：片 面面 幅幅 方方笔：支笔：支 管管 根根 杆杆井：口井：口 眼眼 花：朵花：朵 束束 枝枝 簇簇3.3.表达作用表达作用（1 1）区别语义）区别语义用不用意思不同。用不用意思不同。给你一刀给你一刀给你一把刀给你一把刀给他一筷子给他一筷子给他一根筷子给他一根筷子专用量词可以分化歧义。专用量词可以分化歧义。“个个”是个泛化量词，有时会引起歧是个泛化量词，有时会引起歧义。义。一个学生的建议一个学生的建议一位一位/名学生的建议名学生的建议一项学生的建议一项学生的建议一个教室的报告一个教室的报告

12、一位教师的报告一位教师的报告一份一份教师的报告教师的报告 近义量词可以显示细微的语义差异近义量词可以显示细微的语义差异一弯新月一弯新月 一钩新月一钩新月 一些希望一点希望一些希望一点希望 一线希望一线希望 一丝希望一丝希望看了一遍看了一遍 看了一次看了一次 看了一下看了一下 看了一阵看了一阵（2 2）表达色彩）表达色彩*表扬了一顿表扬了一顿*一位坏蛋一位坏蛋（3 3）协调音节）协调音节层层树，重重山，层层绿树重重雾，重重层层树，重重山，层层绿树重重雾，重重高山云断路。（阮章竞高山云断路。（阮章竞漳河水漳河水）一条条街道宽又平，一座座楼房披彩一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹，一盏盏电灯亮又明，

13、一排排绿树虹，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。（贺敬之迎春风。（贺敬之回延安回延安）课堂思考课堂思考判断：判断：1.1.所有的量词都可以重叠。所有的量词都可以重叠。2.2.重叠量词前的数词只能是重叠量词前的数词只能是“一一”。3.3.比较数量短语重叠充当不同句法成分时比较数量短语重叠充当不同句法成分时的意义：的意义：一幢一幢的楼房，挡住了远望的视线。一幢一幢的楼房，挡住了远望的视线。一幢一幢地验收楼房，非常严格。一幢一幢地验收楼房，非常严格。（七）代词（七）代词1.1.代词的性质代词的性质代词是具有替代和指示作用的词。从代词是具有替代和指示作用的词。从句法功能上来看，代词内部成员没有句法功

14、能上来看，代词内部成员没有共同的句法功能，不是从语法功能划共同的句法功能，不是从语法功能划分出来的词类，而是根据表达功能，分出来的词类，而是根据表达功能，即根据是否具有替代和指示功能而划即根据是否具有替代和指示功能而划分出来的特殊词类，因此，代词的语分出来的特殊词类，因此，代词的语法功能与它所替代的实词和短语大致法功能与它所替代的实词和短语大致相当。相当。（1 1）代替名词的与名词功能相当。）代替名词的与名词功能相当。你你 谁谁 什么什么 这这 （2 2）代替动词、形容词的与动词、形）代替动词、形容词的与动词、形容词的功能相当。容词的功能相当。这样这样 这么样这么样 那样那样 （怎么）样（怎么

15、样（3 3）代替副词的与副词的功能相当。）代替副词的与副词的功能相当。这么这么 那么那么 怎么怎么（4 4）代替数量短语的与数量短语的功）代替数量短语的与数量短语的功能相当。能相当。几几 多少多少2.2.代词的类别代词的类别从替代或指示的对象的角度可以把代从替代或指示的对象的角度可以把代词分为三类。词分为三类。（1 1）人称代词）人称代词我（们）我（们）你（们）你（们）他（们）他（们）它（们）它（们）别人别人 大家大家 自己自己 本人本人 自个儿自个儿 大伙儿大伙儿 他人他人 旁人旁人 之之 其其“我们我们”与与“咱们咱们”A.A.我们既可以用于我们既可以用于“排除式排除式”，也可用于，也可

16、用于“包括式包括式”；“咱们咱们”不能用于不能用于“排除式排除式”。排除式排除听话人，包括式包括听话。排除式排除听话人，包括式包括听话人。人。B.B.“我们我们”是通用体，是通用体，“咱们咱们”是口语体。是口语体。C.C.“我我”和和“我们我们”有时可以换用。有时可以换用。我们认为我们认为=我认为我认为 我国我国=我们国家我们国家 D.D.“咱咱”是口语词，既可以相当于是口语词，既可以相当于“我我”，也可以相当于，也可以相当于“咱们咱们”。咱不跟你比咱不跟你比 咱老百姓今儿真高兴咱老百姓今儿真高兴反身代词反身代词“自己自己”A.A.复指，跟在复指对象的后面。复指，跟在复指对象的后面。我自己知道

17、我自己知道。他自己没做好，不能怪别人。他自己没做好，不能怪别人。B.B.回指，直接充当主宾语回指前面提回指，直接充当主宾语回指前面提到过的某人。到过的某人。我看了半天，自己也不懂。我看了半天，自己也不懂。你这样下去，只会害了自己。你这样下去，只会害了自己。C.C.替代，替代句中未出现的某个主体。替代，替代句中未出现的某个主体。自己动手，丰衣足食。自己动手，丰衣足食。自己的事情自己解决。自己的事情自己解决。他称代词他称代词“人家人家”A.A.指具体的人，相当于第三人称。指具体的人，相当于第三人称。咱们老百姓怎么能跟人家比，人家是咱们老百姓怎么能跟人家比，人家是大款啊，什么都有。大款啊，什么都有

18、B.B.相当于别人，跟相当于别人，跟“自己自己”相对。相对。人家的东西不能要。人家的东西不能要。文章是写给人家看的，要明白易懂。文章是写给人家看的，要明白易懂。C.C.转称自己，有不满或撒娇的语气。转称自己，有不满或撒娇的语气。人家等你半天了，你才来。人家等你半天了，你才来。人家就是想要这款的嘛。人家就是想要这款的嘛。古汉语人称代词古汉语人称代词“之之”、“其其”在现代汉语书面语中仍可以使用。在现代汉语书面语中仍可以使用。“之之”相当于第三人称相当于第三人称“他（们）他（们）”、“她（们）她（们）”、“它（们）它（们）”。“其其”除了相当于第三人称以外，还可以除了相当于第三人称以外，还可以相

19、当于第一、第二人称。相当于第一、第二人称。对于这些顽固分子，我们首先要做到晓之对于这些顽固分子，我们首先要做到晓之以理，动之以情。（他们）以理，动之以情。（他们）对于这些新出现的坏现象、坏苗头，对于这些新出现的坏现象、坏苗头，我们绝不可麻痹大意，任其发展。我们绝不可麻痹大意，任其发展。（它们）（它们）就这件事，你很难自圆其说。（你）就这件事，你很难自圆其说。（你）复习提问复习提问1.1.判断：形容词都可以受程度副词修判断：形容词都可以受程度副词修饰。饰。2.2.判断：状态形容词可以带补语。判断：状态形容词可以带补语。3.3.“邋遢邋遢”、“流气流气”、“糊涂糊涂”、“马虎马虎”是哪种小类的形容

20、词？作是哪种小类的形容词？作A A里里ABAB式重叠后具有哪种小类的性质？式重叠后具有哪种小类的性质？4.4.“十十”是系数词还是位数词？是系数词还是位数词？（2 2）指示代词）指示代词用来指示和区别人或事物的代词。用来指示和区别人或事物的代词。类别类别A.A.近指代词（近指代词（“这这”类代词）类代词）这这 这儿这儿 这里这里 这边这边 这么这么 这会儿这会儿 这这样样 这么样这么样 这些这些 这么些这么些B.B.远指代词（远指代词（“那那”类代词）类代词）那那 那儿那儿 那里那里 那边那边 那么那么 那会儿那会儿 那样那样 那那么样么样 那些那些 那么些那么些_时候我还是个小孩子。时候我还

21、是个小孩子。C.C.分指代词分指代词每每 各各D.D.不定指代词不定指代词某某E.E.旁指代词，指特定范围以外不能明旁指代词，指特定范围以外不能明确的人或事物。确的人或事物。其他其他 其余其余F.F.统指代词统指代词一切一切G.G.特定指代词特定指代词该该课堂思考课堂思考1.1.下列句子中的下列句子中的“每每”和和“各各”能否能否换用？两词有何异同？换用？两词有何异同？每天都去看他。每天都去看他。每人一把号，吹得很协调；各人一把号，每人一把号，吹得很协调；各人一把号，各吹各的调。各吹各的调。2.2.判断正误：判断正误：“其他其他”指物时写成指物时写成“其它其它”。1.1.“每每”和和“各各”都

22、是分指，都是指都是分指，都是指全体中的任何一个。全体中的任何一个。“每每”侧重于侧重于“同同”的一面，接近于的一面，接近于everyevery；“各各”侧侧重于重于“异异”的一面，接近于的一面，接近于eacheach。2.2.“其他其他”无论指人还是指物都写成无论指人还是指物都写成“其他其他”，这里的，这里的“他他”不具有人称不具有人称的指代性。汉语中的的指代性。汉语中的“他他”本来就是本来就是指示代词：指示代词：他乡遇故人，便觉分外亲。他乡遇故人，便觉分外亲。不能将教育经费挪作他用。不能将教育经费挪作他用。思考题思考题1.1.“本公司本公司”中的中的“本本”属于什么词属于什么词类？谈谈与类？

23、谈谈与“该该”的异同。的异同。2.2.“此此”与与“彼彼”属于什么词类？谈属于什么词类？谈谈两者的异同。谈两者的异同。（3 3）疑问代词）疑问代词是用来表示疑问并提出问题的代词。是用来表示疑问并提出问题的代词。小类小类A.A.询问人或事物：询问人或事物：谁谁 什么什么 哪一个哪一个 B.B.询问地点：询问地点：哪儿哪儿 哪里哪里C.C.询问性质、状态、行动或方式：询问性质、状态、行动或方式：怎么怎么 怎样怎样 怎么样怎么样D.D.询问数量或程度：询问数量或程度：多少多少 几几 多多语法特点语法特点疑问代词可以重叠，表示疑问代词可以重叠，表示“不止一个不止一个”，带有列举的意味。，带有列举的意味

24、他告诉我谁谁来过了。他告诉我谁谁来过了。他说他哪儿哪儿都去过，多会儿多会他说他哪儿哪儿都去过，多会儿多会儿去的，花了多少多少钱，买了什么儿去的，花了多少多少钱，买了什么什么东西。什么东西。疑问代词的非疑问用法疑问代词的非疑问用法A.A.任指用法，表示周遍性意义，指任任指用法，表示周遍性意义，指任何人或任何事物，后有何人或任何事物，后有“_”或或“_”与之共现。与之共现。比谁都努力比谁都努力 谁谁=所有人或任何人所有人或任何人什么都不知道什么都不知道 什么什么=所有事物或任何事物所有事物或任何事物怎么说也不行怎么说也不行 怎么怎么=用所有办法用所有办法哪儿也不想去哪儿也不想去 哪儿哪儿=任何地

25、方任何地方B.B.承指用法承指用法怎么方便怎么做。怎么方便怎么做。派谁去谁就去。派谁去谁就去。能干什么就干什么。能干什么就干什么。C.C.虚指用法，指称不能指明或不愿指虚指用法，指称不能指明或不愿指明的事物。明的事物。该看看谁去了。该看看谁去了。该写点什么了。该写点什么了。该去哪儿玩玩了。吃点儿什么吧，饿了一该去哪儿玩玩了。吃点儿什么吧，饿了一天了。天了。D.D.例指用法，表示列举。例指用法，表示列举。什么香蕉啊，苹果啊，橙子啊，菠萝什么香蕉啊，苹果啊，橙子啊，菠萝啊，我都爱吃。啊，我都爱吃。今天去超市，什么书啊，本啊，笔啊今天去超市，什么书啊，本啊，笔啊什么的，买了一大堆。什么的，买了一大堆

26、4 4）“几几”和和“多少多少”的区别的区别一般用一般用“几几”来问来问“一一”到到“十十”之间的数字，而之间的数字，而“多少多少”可以问任何可以问任何一个数字；用来问序数时，不管是否一个数字；用来问序数时，不管是否超过了数字超过了数字“十十”，多用，多用“几几”。几岁了？几岁了？一星期有几天？一星期有几天？天上有多少星星？天上有多少星星？坐几路车？坐几路车？4343路路“几几”后通常跟量词，但后通常跟量词，但“多少多少”后后量词可有可无。量词可有可无。你借了几本书？你借了几本书？你要买多少？你要买多少？“几几”前可以用疑问代词前可以用疑问代词“哪哪”、指、指示代词示代词“那那”，而，而“

27、多少多少”不可以。不可以。你买了哪几本书？你买了哪几本书？那几个人还在踢球。那几个人还在踢球。（5 5）代词的活用）代词的活用人称代词和指示代词也有虚指用法，人称代词和指示代词也有虚指用法，即没有明确所指的用法。即没有明确所指的用法。你一言，我一语。你一言，我一语。大家你看看我，我看看你，谁也不愿先走。大家你看看我，我看看你，谁也不愿先走。咱不图这，不图那，就图人品好。咱不图这，不图那，就图人品好。这走走，那瞧瞧。这走走，那瞧瞧。（八）区别词（八）区别词1.1.区别词的性质区别词的性质区别词是只能出现在名词或区别词是只能出现在名词或“的的”字前面字前面的词，表示事物的特征和分类。不能作谓的词，

28、表示事物的特征和分类。不能作谓语，因此也叫语，因此也叫“非谓形容词非谓形容词”。2.2.区别词的类别区别词的类别单纯区别词单纯区别词男男 女女 公公 母母 雌雌 雄雄 正正 副副 金金 银银 粉灰粉灰 荤荤合成区别词合成区别词A.A.附加式附加式多：多元多：多元 多维多维 多民族多民族 多晶体多晶体国：国营国：国营 国有国有 国立国立 无：无轨无：无轨 无机无机 无期无期 无声无声 无条件无条件双：双重双：双重 双峰双峰 双生双生 双轨双轨 双季双季非：非法非：非法 非正义非正义 非正规非正规 非本质非本质式：中式式：中式 西式西式 男式男式 女式女式 老式老式 旧式旧式型：大型型：大型 中型

29、中型 重型重型 轻型轻型 复合型复合型 应用应用型型 流线型流线型等：初等等：初等 中等中等 高等高等 上等上等 头等头等 低等低等级：初级级：初级 中级中级 高级高级 特级特级 超级超级 甲级甲级质：木质质：木质 土质土质 纸质纸质 铁质铁质 金质金质本：木本本：木本 草本草本B.B.复合式复合式野生野生 机动机动 袖珍袖珍 椭圆椭圆 家养家养 经典经典 民用民用 军用军用 京广京广 沪杭沪杭 私立私立 孪生孪生 独生独生 亲生亲生 民办民办 唯物唯物 稀有稀有 现行现行 机密机密 机要机要3.3.区别词的来源区别词的来源（1 1）有些复合式区别词是某个短语由）有些复合式区别词是某个短语由于

30、语用的经济原则缩减而成的。于语用的经济原则缩减而成的。祖上流传下来的秘方祖上流传下来的秘方祖传秘方祖传秘方国家投资经营的企业国家投资经营的企业国营企业国营企业军事方面使用的物资军事方面使用的物资军用物资军用物资民间力量兴办的学校民间力量兴办的学校民办学校民办学校（2 2）有的名词经常充当定语，逐渐失）有的名词经常充当定语，逐渐失去充当主、宾语的功能，成了专职的去充当主、宾语的功能，成了专职的前加词。前加词。医务（人员）医务（人员）常务（理事）常务（理事）百科（知识）百科（知识）彩色（电视）彩色（电视）4.4.区别词的语法特点区别词的语法特点（1 1）区别词只能充当定语。）区别词只能充当定语。可

31、以几个连用可以几个连用常绿木本植物常绿木本植物 大规模集成电路大规模集成电路 便携式家用电器便携式家用电器 袖珍英汉双解词典袖珍英汉双解词典国产彩色名牌电视机国产彩色名牌电视机绝大多数区别词都可以直接修饰名绝大多数区别词都可以直接修饰名词，尤其是单音节区别词。词，尤其是单音节区别词。金戒指金戒指 正教授正教授 常务理事常务理事 私立学校私立学校有些双音节区别词做定语后面可以有些双音节区别词做定语后面可以加加“的的”，也可以不加，也可以不加“的的”。正当（的）理由正当（的）理由 非法（的）手段非法（的）手段额外（的）任务额外（的）任务 民营（的）企业民营（的）企业同中心语结合紧密的双音节区别词同

32、中心语结合紧密的双音节区别词作定语，后面一般不加作定语，后面一般不加“的的”。行政命令行政命令 机要秘书机要秘书 有机玻璃有机玻璃 无机化学无机化学（2 2）跟）跟“的的”构成构成“的的”字结构。字结构。银的银的 素的素的 业余的业余的 活期的活期的 精装的精装的次要的次要的 亲生的亲生的 后起的后起的（3 3）不能用）不能用“不不”修饰，不能受程度修饰，不能受程度副词修饰。否定形式一般要用副词修饰。否定形式一般要用“非非”。*不大型不大型 *不彩色不彩色 *不法定不法定*很民用很民用 *非常临床非常临床非军用非军用 非人造非人造 非国营非国营 非典型非典型（4 4）在一定的语言环境中，被区别

33、词）在一定的语言环境中，被区别词直接修饰的名词可以不出现，形成了直接修饰的名词可以不出现，形成了区别词直接充当主语、宾语的情况。区别词直接充当主语、宾语的情况。寄挂号寄挂号 拍加急拍加急 这种病急性好治，慢性不好治这种病急性好治，慢性不好治（5 5）区别词可以对举使用，而且常常）区别词可以对举使用，而且常常有一定的顺序。有一定的顺序。*一副一正一副一正 *一女一男一女一男 *三素两荤三素两荤 不分正副不分正副 不论男女不论男女 公私分明公私分明（6 6）双音节区别词连用构成并列关系）双音节区别词连用构成并列关系的，如果后一个语素相同，往往前一的，如果后一个语素相同，往往前一个相同的语素。个相同的语素。大型、中型企业大型、中型企业大中型企业大中型企业中等、上等水平中等、上等水平中上等水平中上等水平（7 7）对举时可以用肯定否定的形式加）对举时可以用肯定否定的形式加以重叠。以重叠。打扮得男不男女不女的打扮得男不男女不女的课堂思考课堂思考哪些种类的词中存在大量的区别词？哪些种类的词中存在大量的区别词？