1、高三高三 .X 班班“X月月考月月考”成绩分析成绩分析团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力一、总体情况分析一、总体情况分析二、优秀学生表彰二、优秀学生表彰三、当前存在问题三、当前存在问题四、后期改进措施四、后期改进措施五、备战准备五、备战准备高三高三X月月考考预测线预测线理科：理科：一一本本:;二本二本：.团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力一、总体情况分析（有喜有忧）一、总体情况分析（有喜有忧）喜：喜：1 1、这次成绩无英语听力。、这次成绩无英语听力。2 2、重本上线重本上线 人；人；3 3、补习班、补习班前前 名占名占 人。人。忧
2、忧：1 1、后进生减少，薄弱学科较多；、后进生减少，薄弱学科较多；2 2、临线学生多，成绩波动大。、临线学生多，成绩波动大。团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力二、优秀学生表彰（二、优秀学生表彰（1 1、前十名、前十名）团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力二、优秀学生表彰二、优秀学生表彰2 2、单科状元榜（单科成绩全面上升）、单科状元榜（单科成绩全面上升）语文语文 数学数学英语英语 语数外语数外理综理综 物理物理 化学化学 生物生物 团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力二、优秀学生表彰二、优秀学生表彰3 3、优秀进步奖一、优秀进步奖一团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，
3、大家的努力二、优秀学生表彰二、优秀学生表彰4 4、潜力巨大学生一、潜力巨大学生一 三、如何分析成绩、试卷、试题？三、如何分析成绩、试卷、试题？首先分析非智力因素首先分析非智力因素-心态、心理心态、心理和习惯。和习惯。一切周考、月考、一切周考、月考、诊考诊考-为了高为了高考、当作高考！考、当作高考！来的初衷来的初衷-不满现状，大学洗礼不满现状，大学洗礼我的奋斗我的奋斗-激情立志，重写人生激情立志，重写人生谁来护航谁来护航-常规信仰，目标方向常规信仰，目标方向要的生活要的生活-我不知道，你很明白我不知道，你很明白规定动作规定动作-合理的是锻炼，不合理的是磨练合理的是锻炼，不合理的是磨练 向班级优秀
4、标兵学习！向班级优秀标兵学习！向班级优秀标兵学习！向班级优秀标兵学习！1.1.看单科成绩：四个参考：最高分、目标分、看单科成绩：四个参考：最高分、目标分、及格分、及格分、级级外眺（级级外眺（对准班内、年级追赶目标对准班内、年级追赶目标）2.2.着重看进步：纵横比较：纵看历史、横看平级着重看进步：纵横比较：纵看历史、横看平级 试题难易：有效分数、新故把握试题难易：有效分数、新故把握 应试技能：竞技状态、思维能力应试技能：竞技状态、思维能力 3.3.静心看对手：相对运动：细想过程、自查质变静心看对手：相对运动：细想过程、自查质变 如何分析成绩？如何分析成绩？如何分析错题？如何分析错题？1.遗憾丢分
5、审题、计算、规范、粗心遗憾丢分：审题、计算、规范、粗心2.模糊丢分：临场失忆、思维短路模糊丢分：临场失忆、思维短路3.不会做丢分：无思路、不理解、胡乱写不会做丢分：无思路、不理解、胡乱写4.没机会做丢分：统筹、死扣、状态没机会做丢分：统筹、死扣、状态 团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力四、分析我们自己当前存在问题四、分析我们自己当前存在问题（十个（十个“不不”）1、目标方向、目标方向不明不明；2、自我要求、自我要求不高不高；3、自控能力、自控能力不强不强；4、主动学习、主动学习不够不够；5、行为习惯、行为习惯不好不好；6、学习方法、学习方法不对不对；7、基础知识、基础知识不牢不牢；
6、8、计划安排、计划安排不清不清；9、执行落实、执行落实不快不快；10、常规督促、常规督促不细不细。团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力五、后期改进措施五、后期改进措施（十个（十个“要要”）1、要定、要定明确目标明确目标；2、要能、要能严格要求严格要求；3、要练、要练自我约束自我约束；4、要会、要会主动学习主动学习；5、要让、要让习惯优秀习惯优秀；6、要找、要找正确方法正确方法；7、要做、要做精准计划精准计划；8、要提、要提执行能力执行能力；9、要夯、要夯基础知识基础知识；10、要抓、要抓各项常规各项常规。团队的荣耀，大家的努力团队的荣耀，大家的努力六、备战准备六、备战准备（十个重点）（
7、十个重点）1、正确分析、正确分析树信心树信心；2、总结提升、总结提升找方法找方法；3、勤学苦练、勤学苦练夯基础夯基础；4、合理规划、合理规划突理综突理综（特别是每周六晚上的理特别是每周六晚上的理综训练，特别是生物、化综训练，特别是生物、化学学）；）；5、小组互助、小组互助提效率。提效率。6、狠抓常规、狠抓常规促习惯促习惯；7、计划执行、计划执行要到位要到位；8、典例错题、典例错题重积累重积累；9、精梳细梳、精梳细梳巧梳理巧梳理；10、考前考中、考前考中调心态调心态。如何制定计划？如何制定计划？弄清楚错题的原因弄清楚错题的原因1.这道题考察的知识点是什么？这道题考察的知识点是什么？2.知识点又在
8、书上的哪里出现过知识点又在书上的哪里出现过3.这道题是怎样运用这一知识点解决问题的这道题是怎样运用这一知识点解决问题的4.这道题的解题思路是什么这道题的解题思路是什么5.这道题还有其他的解法吗这道题还有其他的解法吗思考完上面的原因后，马上写、作对比、经常翻思考完上面的原因后，马上写、作对比、经常翻最好的套路 什么都可以不听，老师什么都可以不听，老师的的话话一定要听！一定要听！跟随老师复习节奏，听从老师复习安排，认真听课！牢记班训你必成功！目目标标，坚坚持，潜沉，功成！持，潜沉，功成！二二诊诊必必胜胜！高考就是考生活！最后再来集体宣誓最后再来集体宣誓-领领誓人（誓人（）：）：请请我我们举们举起右
9、手起右手,在在此此刻刻许许下下铮铮铮铮誓言！誓言！冲刺零冲刺零诊诊的的号角已号角已经经吹响，我吹响，我们谨们谨以青春以青春的的名名义义在在此此庄庄严严宣誓：宣誓：严严格自律，惜格自律，惜时时如金，如金，挑挑战战自我，不断超越；自我，不断超越；自信沉着，勇者无畏；自信沉着，勇者无畏；全力以赴，无悔无怨；全力以赴，无悔无怨；壮志擎天，豪气壮志擎天，豪气满怀满怀；天道酬勤，天道酬勤，乐战乐战不怠；毅不怠；毅坚坚心恒，信念常在心恒，信念常在 集体宣誓集体宣誓以我雄心，征以我雄心，征战战未来未来!无愧于父无愧于父母母，无愧于老，无愧于老师师，无愧于青春，无愧于未来。无愧于青春，无愧于未来。让这让这一刻成一刻成为为青春不朽青春不朽的的纪纪念念!目目标标，坚坚持，潜沉，功成！持，潜沉，功成！二二诊诊必必胜胜！我相信，我行，我能行，我一定能行我相信，我行，我能行，我一定能行!宣誓人：宣誓人：
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