1、羁旅思乡诗羁旅思乡诗高考真题高考真题 一、（一、（20122012年山东卷）（年山东卷）（8 8分）分）吴松道中二首（其二）吴松道中二首（其二）【宋宋】晁补之晁补之晓路雨萧萧，晓路雨萧萧，江乡叶正飘。江乡叶正飘。天寒雁声急，天寒雁声急，岁晚客程遥。岁晚客程遥。鸟避征帆却，鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？孤舟宿何许？霜月系枫桥。霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名注：吴松：即吴淞，江名1.1.开头两句描写了怎样的景色？开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的营造了怎样的氛围？（氛围？（3 3分）分）2.2.请结合全诗分析请结合全诗分析“孤舟孤舟”这一意象的作用。这一意象的作用。（5
2、5分）分）1.开头两句描写了怎样的景色？开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛营造了怎样的氛围？（围？（3分）分）答：答：描写了描写了清晨起航清晨起航时，江南水乡时，江南水乡风风雨雨萧萧萧萧，落落叶飘飞叶飘飞的深秋景色。营造了的深秋景色。营造了凄冷、感伤凄冷、感伤的氛围。的氛围。吴松道中二首（其二）吴松道中二首（其二）【宋宋】晁补之晁补之晓路雨萧萧，晓路雨萧萧，江乡叶正飘。江乡叶正飘。天寒雁声急，天寒雁声急，岁晚客程遥。岁晚客程遥。鸟避征帆却，鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？孤舟宿何许？霜月系枫桥。霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名注：吴松：即吴淞，江名答：答：是诗人是诗人抒
3、发情感的载体抒发情感的载体，表达了，表达了漂泊、思漂泊、思乡的孤寂之感乡的孤寂之感；孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一把航程中的所见所闻所想贯穿在一起起，是，是全诗的线索全诗的线索。2.2.请结合全诗分析请结合全诗分析“孤舟孤舟”这一意象的作用。这一意象的作用。（5 5分）分）吴松道中二首（其二）吴松道中二首（其二）【宋宋】晁补之晁补之晓路雨萧萧，晓路雨萧萧，江乡叶正飘。江乡叶正飘。天寒雁声急，天寒雁声急，岁晚客程遥。岁晚客程遥。鸟避征帆却，鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？孤舟宿何许？霜月系枫桥。霜月系
4、枫桥。注：吴松：即吴淞，江名注：吴松：即吴淞，江名二、（二、（2012年四川卷）（年四川卷）（8分）分）子子 规规【注注】元元 曹伯启曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。蜀王杜宇所化。1.本诗第二联中的本诗第二联中的“空空”字极富韵味。请结合诗字极富韵味。请结合诗
5、句简要赏析（句简要赏析（3分）分）2.本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（这种情感的两个意象简要分析。（5分）分）子子 规规【注注】元元 曹伯启曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。1.本诗第二联中的本诗第二联中的“空空”字极富韵味。请结合诗字极富韵味。请结合诗句简要赏析（句简要赏析（3分）分）“空空”是
6、白白的、徒劳的意思，是白白的、徒劳的意思，“空空”字既传神的描绘出贪夫字既传神的描绘出贪夫倦倦听却听却不得不听不得不听的矛盾之态，又形象地的矛盾之态，又形象地传传达出贪夫达出贪夫徒劳无奈、徒劳无奈、难难以排遣的惆怅之情。以排遣的惆怅之情。子子 规规【注注】元元 曹伯启曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。2.本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这本诗主要表达了怎样的情感？
7、请任选能表现这种情感的两个意象种情感的两个意象简要分析简要分析。（。（5分）分）本诗主要表达了本诗主要表达了思乡难归思乡难归的情感。的情感。意象分析示例：意象分析示例：子规。子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫贪夫”“”“远客远客”无不惆怅、无不惆怅、“断肠断肠”，足见，足见思乡心切、归家不易。思乡心切、归家不易。贪夫、远客。贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论意指客居他乡之人。无论“倦倦听听”还是还是“初闻初闻”，都在，都在“催归催归”声里声里“空低空低首首”、“已断肠已断肠”，表达出了思乡难归之情。，表达出了思乡难归之情。锦水春残。锦水春残。春已残，花
8、飘零，黯然失色的锦春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。水春景，烘托出思乡难归的惆怅。楚天月光。楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，异乡梦醒，月光如霜，烘托烘托出凄出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。积累有杜鹃的古诗句：积累有杜鹃的古诗句：1.1.蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。一叫一回肠蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。一断，三春三月忆三巴。（李白（李白宣城见杜鹃花宣城见杜鹃花）2.2.又闻子规啼夜月，愁空山。（李白又闻子规啼夜月，愁空山。（李白蜀道难蜀道难）3.3.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。其间旦暮闻何物
9、杜鹃啼血猿哀鸣。（白居易（白居易琵琶行琵琶行）4.4.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐（李商隐锦瑟锦瑟）5.5.蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。（唐崔涂（唐崔涂春夕春夕）6.6.等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。（唐无名氏（唐无名氏杂诗杂诗）三、三、20112011重庆卷重庆卷 渡渡 江江 明明 张张 弼弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京
10、尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。1.“客愁客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（括。（5 5分）分）2.2.指出指出“吟对沙鸥一怆神吟对沙鸥一怆神”中中“沙鸥沙鸥”意象的意象的作用。（作用。（2 2分）分）渡江渡江 明明 张张 弼弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。1.“客愁客愁”在诗中表现在哪些方面？请加
11、以在诗中表现在哪些方面？请加以概括概括。奔波忙碌奔波忙碌(几问津、忙于我几问津、忙于我)；孤身在外孤身在外(孤枕孤枕)，思念家乡思念家乡(乡国梦乡国梦)朋友零落朋友零落(交游落落交游落落)。2.2.指出指出“吟对沙鸥一怆神吟对沙鸥一怆神”中中“沙鸥沙鸥”意象的作用。意象的作用。（2 2分）分）答：答：以到处以到处飘飞飘飞的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。四、四、20102010全国全国 梦中作梦中作 欧阳修欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。无奈客思家。1.1.这首诗表现了作者什么样的心情
12、这首诗表现了作者什么样的心情?2.2.你认为这首诗在写作上有什么特色你认为这首诗在写作上有什么特色?表现了表现了因因仕途失意仕途失意（遭贬谪）而（遭贬谪）而对前途忧对前途忧虑虑和和无可奈何无可奈何的心情；的心情；感慨时光流逝感慨时光流逝，希望，希望脱离官场尽快返回家乡脱离官场尽快返回家乡的心情。的心情。答：答：一句一个场景；一句一个场景；以景写情，情景交融；以景写情，情景交融；用典抒情，含蓄隽永。用典抒情，含蓄隽永。对仗十分工巧。对仗十分工巧。五、五、20092009山东卷山东卷 寄寄 远远 杜牧杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼
13、正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？1.1.首句中首句中“悠悠悠悠”在诗中有何作用？（在诗中有何作用？（3 3分）分）2.2.本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（请作简要分析。（5 5分）分）五、五、20092009山东卷山东卷 寄寄 远远 杜牧杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？1.首句中首句中“悠悠悠悠”在诗中有何作用？（在诗中有何作用？（3分）分）描绘水流的悠长、江面的描绘水流的悠长、江面的空寂。空寂。以景写情以景写情，烘托出客子思归的孤寂心情
14、烘托出客子思归的孤寂心情。2.本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（析。（5分）分）答：答：这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重之情更加浓重（或红袖的悠闲和客心的孤回形成（或红袖的悠闲和客心的孤回形成鲜明的对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步触鲜明的对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步触发了诗人的思家之情）。发了诗人的
15、思家之情）。五、五、20092009山东卷山东卷 寄寄 远远 杜牧杜牧 南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？六、六、20142014湖北卷湖北卷早早 发发 晚唐晚唐罗邺罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。1.这首诗是如何表现这首诗是如何表现“早发早发”之之“早早”的？请作的？请作简要
16、分析。（简要分析。（5分）分）2.请赏析请赏析“独向长空背雁行独向长空背雁行”中中“背背”字的表达字的表达效果。（效果。（3分）分）六、六、20142014湖北卷湖北卷早早 发发 晚唐晚唐罗邺罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。1.这首诗是如何表现这首诗是如何表现“早发早发”之之“早早”的？请作简要分析。的？请作简要分析。（5分）分）诗歌诗歌首联首联诗题诗题“早发早发”。请
17、人饮酒喝醉，醒来时，。请人饮酒喝醉，醒来时，发现客人散尽，只剩一点残灯，天还未亮，便携剑发现客人散尽，只剩一点残灯，天还未亮，便携剑登程。登程。颔联颔联路上冒雪前行，还隐约能听见雄鸡唱路上冒雪前行，还隐约能听见雄鸡唱晓的声音。此处也能表现诗人出发得晓的声音。此处也能表现诗人出发得“早早”。颈颈联联雪飞百草，再加上天色未明，只能隐约辨识道路，雪飞百草，再加上天色未明，只能隐约辨识道路，此处表现出发得早。此处表现出发得早。六、六、20142014湖北卷湖北卷早早 发发 晚唐晚唐罗邺罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。愁看飞雪闻鸡唱，独
18、向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。2.请赏析请赏析“独向长空背雁行独向长空背雁行”中中“背背”字的表达字的表达效果。（效果。（3分）分）“背背”，背离，相反。诗人朝寒冷辽阔的朔北艰，背离，相反。诗人朝寒冷辽阔的朔北艰难前行，大雁朝温暖的南方轻快飞跃，形成强烈难前行，大雁朝温暖的南方轻快飞跃，形成强烈对比，写出了自己旅程的艰辛和内心的愁苦。对比，写出了自己旅程的艰辛和内心的愁苦。七、七、20122012江苏卷江苏卷梦江南梦江南 温庭筠温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风千万恨，
19、恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。空落眼前花。摇曳碧云斜。1.词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。象？请简要分析。2.请简要赏析这首词的结句。请简要赏析这首词的结句。七、七、20122012江苏卷江苏卷梦江南梦江南 温庭筠温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。空落眼前花。摇曳碧云斜。1.词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。象？请简要分析。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。刻
20、画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解。主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解。临水看花，花自飘零，无人怜惜。临水看花，花自飘零，无人怜惜。七、七、20122012江苏卷江苏卷梦江南梦江南 温庭筠温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。空落眼前花。摇曳碧云斜。2.请简要赏析这首词的结句。请简要赏析这首词的结句。以景结情。把天涯之思投向无边无际，以碧云摇以景结情。把天涯之思投向无边无际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。八、八、20
21、16山东卷山东卷水仙子水仙子舟中舟中孙周卿孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。1.赏析赏析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠雪缴缠”。（。（4分）分）2.结合作品，简要分析作者的情感变化。（结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）分）八、八、2016山东卷山东卷水仙子水仙子舟中舟中孙周卿孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，孤舟夜泊洞庭
22、边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。缴缠。一笑琅然。1.赏析赏析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”。（4分）分）拟人。把风雪人格化，赋予它们人物的特征。我诗兴大拟人。把风雪人格化，赋予它们人物的特征。我诗兴大作，迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的作，迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的诗句又同飞雪互相纠缠。写风与雪斗争，又写诗人与风雪诗句又同飞雪互相纠缠。写风与雪斗争，又写诗人与风雪斗争，充满了一种动感。斗争
23、充满了一种动感。排比。增强语势，使得整个画面饱含着生命的律动。一排比。增强语势，使得整个画面饱含着生命的律动。一来它表现出了风雪的劲猛，二来也说明了湖上风雪翻飞之来它表现出了风雪的劲猛，二来也说明了湖上风雪翻飞之景象，充满豪迈之情，别具一种雄豪的阳刚之美。景象，充满豪迈之情，别具一种雄豪的阳刚之美。八、八、2016山东卷山东卷水仙子水仙子舟中舟中孙周卿孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。诗和雪缴缠。一笑琅然。2.结合作品，简要分析作者的情感变化。（结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）分）作者由孤寂悲凉到意外惊喜，最后写出了作者的豪迈之作者由孤寂悲凉到意外惊喜，最后写出了作者的豪迈之情。情。诗的前两句，孤舟无伴，船外又是昏茫茫一片，朔风劲诗的前两句，孤舟无伴，船外又是昏茫茫一片，朔风劲烈，写出了诗人的孤独冷寂悲凉。推篷一句，是因为朔烈，写出了诗人的孤独冷寂悲凉。推篷一句，是因为朔风的骤起，却得到了风的骤起，却得到了“雪满天雪满天”的全新发现，事出意外，的全新发现，事出意外，惊喜顿生。最后惊喜顿生。最后“一笑琅然一笑琅然”，豪情快意顿时将先前的，豪情快意顿时将先前的孤寂悲冷一扫而光。孤寂悲冷一扫而光。
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