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《幼儿园保育教育质量评估指南》学习心得体会.docx

1、幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会在园长的带领下,我们积极学习幼儿园保育教育质量评估指南,学习新理念,补充自身知识储备,将幼儿园保育教育质量评估指南作为一面镜子,从中发现自身保教方面存在不足,自我反思、自我改进。让我们能够更有方向性、目的性地将幼儿园保育教育质量评估指南应用到我们的一日活动中。在日常教学环境与资源方面,我有以下思考:我们准备的材料要符合幼儿的年龄特点,种类丰富,适合各种活动的需要,有标记,便于幼儿取放和使用。比如我们的自主游戏材料和个别化学习材料等都要有标记,通过图片形式让幼儿便于取放和使用。游戏材料是幼儿进行游戏活动的物质支柱,是游戏活动正常开展不可缺少的物质条件。幼儿选

2、择材料、摆弄材料、收集材料、整理材料的过程就是游戏的过程。我们运用不同颜色的标签,将各个活动区域的材料划分清晰。我们在摆放游戏玩具、用具的柜子上粘贴不同图片;将自主性游戏中各式积木、娃娃、汽车等玩具、废旧材料等按照不同类型放在小箱子里,画上图案,粘贴在相应的部位,以示幼儿整理时应归放到某处。在幼儿园环境创设这方面,我也受益匪浅。在空间设施,幼儿园与班额要符合国家和地方的相关规定,合理规划并灵活调整室内外空间布局,最大限度满足幼儿游戏活动的需要。我们幼儿园各类设施设备安全、环保,符合幼儿的年龄特征,方便幼儿使用和取放,满足幼儿逐步增长的独立活动需要,提供必要的遮阳遮雨设施设备,确保特殊天气条件下幼儿必要的户外活动能正常开展。幼儿园的玩具材料种类丰富,数量充足,以低结构材料为主,能够保证多名幼儿同时游戏的需要。幼儿园配备的图画书符合幼儿年龄特点和认知水平,注重体现优秀中华传统文化和现代生活特色,富有教育意义。在这样的幼儿园工作,我觉得很幸福。以后会更努力继续钻研幼儿园保育教育质量评估指南,不断学习,将理论应用于实践。

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