1、 活动目标: 1、认知目标:在认识图形的基础上，初步知道不同的图形可以组合成新的事物。 2、技能目标:能够发挥想象，创造性的拼贴出不同的造型。 3、情感目标:愿意参加图形拼画活动，在活动中体验创作的快乐!活动重点: 重点:能用不同的图形做合成新的事物。 难点:创造性的拼贴出不同的造型。活动准备: 1、环境准备:山羊爷爷家的环境、各种图形布置。 2、经验准备:幼儿对生活中的图形有一定的认知。 3、物质准备:纸、各种图形、胶水、展板等。活动过程:一、情景导入，激发兴趣师:今天老师要带领小朋友去山羊爷爷家做客，你们想去吗?让我们出发吧!请进!(教师引领幼儿进入教室)你们看山羊爷爷家到了!(引领幼儿依
2、次坐好)二、图形回忆，做好铺垫师:小朋友们，刚才来山羊爷爷家的路上，你们发现了有哪些不一样的地方?(引导幼儿说出有许多图形)教师小结:三角形:蒙古小旗正方形 :地板砖、表圆形 :球、水杯口、盆口、长方形:桌面、电视、空调师:原来在我们的生活中会用到各种各样的图形。今天山羊爷爷也用这些图形做了一件神秘的事情，他用图形拼贴了一幅画，让我们来看一下吧!(教师出示图形风景画)师:小朋友仔细看一下，这幅图中，哪些地方用到了(幼儿自由回答)师:小朋友的眼睛可真亮!不过山羊爷爷遇到了一个困难。山羊爷爷有一个心愿，想办一场图形画展，可是他一个人的力量太渺小了，需要小朋友们的帮助，你们愿意帮助山羊爷爷做图形粘贴吗?师:在帮助山羊爷爷之前呢，老师要对小朋友们提几点要求:1小朋友们要用图形粘贴一副与山羊爷爷不一样的画2不要把胶水涂在桌子上3粘完的小朋友，老师会帮你们把画放在山羊爷爷的展板上，进行展览。
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