“靶向发力”让干部教育培训“焕然一新”.docx

1、靶向发力”让干部教育培训“焕然一新”近日，中共中央印发修订后的干部教育培训工作条例,并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。干部教育培训因党而生、随党而兴、为党而强，是我们党的优良传统。我们要在今后的干部教育培训工作中，聚焦好“人”这个关键要素和资源，靶向发力、精准施策，推动干部教育培训工作“焕然一新”。以机制融合为导向，靶向施策、分层分类，构建干部教育培训“新形态工党的二十大报告中明确要求组织实施党的创新理论学习教育计划，建设马克思主义学习型政党；全国组织会议强调要完善理论学习长效机制，扎实实施党的创新理论学习教育计划。要使新时代干部教育培训达到高效、安全、成效显著的目的，各级组织部门就

2、必须分层分类地制定更加详实的培训方案。为此，要充分发挥党校主阵地主渠道作用，重点抓好领导干部主题教育专题培训，统筹办好各级党校主体班、中青年干部培训班，重点围绕城乡基层治理、意识形态、依法治理、应急管理等，举办业务能力提升培训班、新录用公务员初任培训班等，为党员干部“充电赋能”。同时，要紧扣新时代“一把手”能力需要，强化最紧缺最急需最前沿专业知识的学习培训，坚持党委（党组）理论学习中心制度，大力推行领导干部上讲台制度，每年对领导干部全覆盖开展履职能力、专业能力培训，着力提升“关键少数”党性修养、专业素养和领导能力。以做优课程为重点，细化举措、创新方式，丰富干部教育培训I”新视窗:干部教育培训工

3、作作为高素质干部人才队伍建设的重要环节，其方式方法直接影响着培训的质量和效果。在新时代新要求的背景下，必须不断适应各种变化，提高对教育培训工作的认识，创新和探索教育培训方式方法，紧跟时代的步伐。为此，各地要结合培训班实际情况、学员自身职责特性和业务工作，创新培训方法，将简单以学文件、学法条、一人讲众人听的“填鸭式”“快餐式”教学变为启发式、沉浸式、体验式培训模式，满足各层次、各类型培训需求。各地可整合师资力量建立微党课开发小组和情景教学开发小组，深入开发激情教学、访谈教学、情景教学、案例教学等互动式教学方式，增强理论教育系统性，让参训学员既“解渴”又“管用”，进而推动党员干部学出坚定信念、学出

4、绝对忠诚、学出使命担当。同时，还要在干部教育培训、谈心谈话、巡视巡察、日常监督中，赋予政治教育、思想引导的内容和要求，促进干部学习党的创新理论自觉性。以效果跟踪为牵引，量化考核、训用结合，擦亮干部教育培训“新名片:实践是检验真理的唯一标准。对于干部教育培训工作，更是需要让干部在实践中得到提升，在实践中获取技能。各地组织部门要建立用实践效果检验学习效果的评价体系，抓实培训效果跟踪，可对各类培训班全程收集整理学员出勤纪律、测试成绩、结业论文、党性分析报告等情况，从在校表现、学习成效、纪律执行、党性修养和考核加分等方面对学员学习期间综合表现进行量化考核，以此教育引导党员干部切实把学习成效转化为坚定理想信念，锤炼党性和指导实践，推动工作的强大力量。同时，坚持把现实表现作为检验学习成效的重要手段，以实践活动为主要内容,建立“双向选择、多方联动”的选派机制，每年有计划地遴选一批优秀干部，以“党校理论培训+实践实训提升”的方式,安排他们到经济发展、乡村振兴、信访维稳等重点工作一线接受实践检验，采用过程化闭环管理、跟进动态监督、量化考核任务等机制保障实践质量，促进干部学干相长、学以致用。