初级中学教学视导工作总结.docx

1、初级中学教学视导工作总结潮平两岸阔，风正一帆悬！为贯彻落实国家“双减”政策，践行枝江市“教育攻坚年”的总体要求，提升学生核心素养的育人目标,加强教学常规管理，提高教师业务水平及教学质量，推进教育教学工作。11月13日上午，甲地市教研室莅临阳光中学开展教学视导。本次视导分为课堂教学观摩、教学常规资料查阅、学科座谈交流、视导反馈四个模块。环节一、聚焦课堂以“视”促教各学科教研员走进语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、地理、历史、体育、心理的课堂，聚焦新课标背景下的课堂教学改革，深入了解学校教育教学现状，对一线教师的教学进行精准指导。听课过程中，教研员们认真记录，细心观察课堂上的每一个细

2、节,深入分析教师的教学行为及学生的课堂表现，近距离、多维度、深层次地为我校课堂教学进行了“把脉问诊”。环节二、以“查”促变规范操作视导组领导和专家对所有执教老师的业务常规材料及学校教学工作档案进行了全面查阅，视导组认真检查了教案、备课记录、教学计划、听课笔记、教科研记录、业务学习笔记等教学资料，并适时对学校分管负责人做专业指导。环节三、以“评”励行提质增效教不研则浅，研不教则空。观课环节结束后，各学科教研员走进各学科教研组，听取授课老师的课后说课，与教师面对面进行评课、议课和反馈交流。接着，各学科组组长对学科组建设进行详细汇报，教研员从不同角度对课堂教学和学科组建设进行细致点评，充分肯定我校日

3、常教学教研工作开展扎实有效，并就如何在新课程标准下打造高效课堂作出具体指导。初中化学教研员张三建议通过打造基于情景，问题导向，深度学习，高度参与的素养课堂模式,让课堂“有趣”，“有获”，“有助”，让教师和学生有“笑声掌声“”回声。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。我校会认真落实视导组的指导意见，立足课堂，深耕教学，坚持教育教学常规精细化管理，助推学校教育教学工作全面发展，力争在未来的教育教学工作中再上新台阶！环节四、以“导”行稳反馈提升“问渠哪得清如许，为有源头活水来二最后，视导组分别就检查情况进行反馈。我校将认真落实视导组的指导意见，不断深入学习新课标理念，抓好课堂教学主阵地，

4、不断提高教育教研水平，在稳定中发展，在创新中提升。教研中心初中部主任张四代表视导组对我校的课程建设，学校管理及青年教师队伍建设给予充分肯定，同时也提出了一些宝贵建议,要求学校一是强化三个意识德育为首“教学中心”“质量为重”，全面提高学生素养。二是加强年轻教师培养，凝心聚力，做实青蓝工程建设。三是转变教学方式，充分体现教师主导，学生主体的教学观。四是转变教学理念，各教研组要研读课标，深研教材，用新理念培养新学生。最后，张五校长表态发言，他们首先衷心感谢教研中心莅临阳光中学开展教学视导，并表态学校将以此为契机，把所思、所悟、所得进一步落实到教育教学实践中，努力提高课堂教学质量，提升学校办学质量。我们深信：在市教学研究中心的关心支持、专业指导下，阳光中学不忘初心，继续砥砺前行，再创佳绩。好风凭借力，扬帆正当时。阳光中学将以此次视导活动为契机,顺“视”而为，继续深耕课堂，把所思、所悟、所得进一步落实到教育教学实践中，继续深入学习新课标，着力推进课堂创新，用新的标准、新的状态、新的作为谱写学校发展新篇章！