ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:1 ,大小:13.58KB ,
资源ID:158133      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(幼儿园教师教育教学心得(450字).docx)为本站会员(peixunshi0)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

幼儿园教师教育教学心得(450字).docx

幼儿园教师教育教学心得(450字)“儿童的视角”是儿童作为一个独立的个体,自己观察和体验世界的视角,而作为教师,我们需要怀揣“儿童视角”,“儿童视角”是“儿童的视角”的前提,只有我们真正走进儿童的世界,与之对话,才能捕捉到“儿童的视角”。当我拿起这部儿童相机时,我看到一张这样的照片,上面呈现着我们班小朋友堆放在一起的作品,可能有一些成品,也可能有一些未完成甚至散落的作品,当时我就在想:“为什么小小不去拍其中搭建好的作品,而是要把所有都拍下来呢?我拉着小小的手问她:“为什么要拍下来呢?”小小的想法出乎我的意料:“我觉得她很大,而且组合在一起很好看。随后我又问她为什么从这个角度去拍呢?”小小说:“因为这样拍可以把所有都拍下来,是完整的。”当时我心中的成人视角想法其实已经把幼儿的作品从搭建水平上做了区分,但是儿童的视角则是对组合作品的欣赏和赞美的感性认识,这其中有着翻天覆地的不同。我习惯运用专业书籍寻找答案,但是儿童视角不是躲在书斋里就能获得的,而是要像老师们一样多听、多看、多问、多反思,才能真正地站在儿童的角度考虑问题。

宁ICP备18001539号-1