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小班科学《喂喂小动物》小班科学《喂喂小动物》教学设计.docx

1、 活动名称:科学喂喂小动物年龄段:3-4岁小班幼儿活动目标:1.了解动物小猫、小狗、小羊、小鸡的不同叫声、动作及爱吃的食2.能够伴随有节奏的语言模仿小动物,发展幼儿的动手操作能力。3.萌发对小动物的喜爱,体验游戏的乐趣。活动重点:了解动物小猫、小狗、小羊、小鸡的不同叫声、动作及爱吃的食物。活动难点:能够伴随有节奏的语言模仿小动物,发展幼儿的动手操作能力。活动准备:1.课件、小动物的叫声。2.小狗、小鸡、小羊、小猫等小动物头饰及它们爱吃食物的图片若干活动建议:一、情境导入:播放动物的叫声,幼儿能分辨不同动物的叫声并模仿动作。1.播放动物的声音,知道动物有不同的叫声。结合多媒体课件引导幼儿听声音,

2、猜动物并模仿动作。二、以“招待客人”的情节让幼儿动手操作,了解小动物爱吃的食1.通过生活经验知道有礼貌的招呼客人,让幼儿知道可拿食物招待小动物。提问:宝贝们!家里来客人了我们应该怎样招待他们呀?你想拿什么食物招待这些小动物?你还知道它们爱吃什么?小结:小狗爱吃骨头还喜欢吃大火腿,小猫爱吃鱼,小羊爱吃青草,小鸡爱吃小虫和米粒。2.通过动手操作,让幼儿知道小动物爱吃的食物。教师介绍取食物的规则,幼儿自由选择食物招待小动物。小结:感谢小朋友为它们准备了真么多爱吃的食物,吃的好饱啊!我们小朋友都是懂礼貌,会招待客人的好宝贝。三、通过游戏的方式,引导幼儿用有节奏的语言模仿小动物并说出爱吃的食物。1.老师有节奏的示范,鼓励幼儿大胆运用有节奏的语言模仿。提问:小朋友现在都来做小鸡,你们爱吃什么?教师示范:“小小鸡,叽叽叽,你爱吃什么?”引导幼儿学说:“小小鸡,叽叽叽,我爱吃小虫。”(再换做小狗)2.选择自己喜欢的动物头饰去找食物,体验游戏的乐趣。看!那边的草地上好多的啊!小动物们去找你们爱吃的食物吧!幼儿选择自己喜欢的动物头饰和小朋友一起来游戏互动。四、活动延伸:小动物们吃的香不香啊?让我们去散散步再来做“你爱吃什么”的游戏吧!

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