1、 活动目标：1、培养幼儿对小动物的感情，并懂得关心爱护小动物。2、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。活动准备：1、动物过冬课件。2、挂图、小动物图片幼儿每人一张。3、磁带：动物怎样过冬、健康歌。活动过程：（一）开始部分：谈话，放音乐动物怎样过冬。师：“小朋友，现在是什么季节呀？（冬季）冬天天气怎么样？（冷）冬天天气冷了，你打算怎样过冬？（幼儿讨论）老师有一个问题要问问大家。（放音乐）小动物怎样过冬？小朋友，冬天到了我们都有了自己的过冬方式，小动物怎样过冬呀？”（二）基本部分：1、放课件，引导幼儿了解小动物几种过冬方式。师：“小朋友看！
2、这是谁呀？小动物还给我们带来了一个好听的故事，让我们一起来听一听。”2、通过提问、看课件，引导幼儿说出小动物过冬的几种方式。（冬眠、储存食物、迁移过冬）师：“刚才，小朋友看到小燕子是怎么过冬的？它是怎么说的？（出示图片，师总结迁移过冬）那谁还和小燕子一样是迁移过冬的？（出示大雁）青蛙是怎么过冬的？它是怎么说的？（出示图片，师总结冬眠）那谁还和青蛙一样是冬眠过冬的？（出示蛇、乌龟）蜜蜂是怎么过冬的？它是怎么说的？（出示图片，师总结储存食物）那谁还和蜜蜂一样是储存食物过冬的？（出示小蚂蚁、松鼠）3、总结迁移、冬眠、储存食物三种过冬方式。4、放课件，引导幼儿了解加厚皮毛的过冬方式。师：“小朋友，你们知道吗？除了迁移、冬眠、储存食物这三种过冬方式，别的小动物也有自己的过冬方式。大家看，这是谁？（小狗）它是怎样过冬的呢？（师讲解加厚皮毛）那谁还和它一样是加厚皮毛的？”（出示老虎、母鸡图片）5、游戏：捉迷藏。（放动物过冬课件）
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