1、一二三四歌一二三四歌肇源县古龙镇第三中学肇源县古龙镇第三中学 杨海涛杨海涛你心中的你心中的“军人军人”是什么样子的是什么样子的？边听着歌曲边想想部队里的生活是怎样的呢？边听着歌曲边想想部队里的生活是怎样的呢？还有歌唱家是怀着怎样的情绪用什么样声音去还有歌唱家是怀着怎样的情绪用什么样声音去演唱的？演唱的？1 1、初步感受歌曲、初步感受歌曲从节奏、旋律、情绪表达等方面来分析一下歌曲可以分为几个部分？2 2、复听歌曲、复听歌曲 边学唱边体会每部分边学唱边体会每部分 所表现的情绪是怎样的所表现的情绪是怎样的？3、情绪升华、情绪升华前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现前八小节：铿锵有力的节奏和
2、简洁明朗的旋律，表现解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。九九十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景，给人以活泼乐观豪迈的印象。景，给人以活泼乐观豪迈的印象。十七小节至结束十七小节至结束(结尾结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的声：领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的情感。情感。带扩展的二部曲式带扩展的二部曲式4、创编体验轮唱轮唱轮唱是由两个、三个或
3、四个声部演唱同一个轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的旋律，但不是同时开始的齐唱齐唱，而是先后相，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于不断的模仿效果。属于多声部音乐多声部音乐，各声部，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。我国现代叉的效果。我国现代群众歌曲群众歌曲中常用轮唱这中常用轮唱这种形式。种形式。复调音乐复调音乐中称之为中称之为卡农卡农曲曲。臧云飞：臧云飞：作曲家，北京作曲家，北京军区战友歌舞团作曲。代表作：军区战友歌舞团作曲。代表作：珠穆朗
4、玛珠穆朗玛、当兵的人当兵的人、一二三四歌一二三四歌、东西南北东西南北兵兵、三百六十五个祝福三百六十五个祝福等军队歌曲。等军队歌曲。评价：他曾是一名普通演奏员，评价：他曾是一名普通演奏员，在人群中默默无名；他曾担任在人群中默默无名；他曾担任过指挥，在众人前慷慨激昂；过指挥，在众人前慷慨激昂；他是著名作曲家，创作了许多他是著名作曲家，创作了许多脍炙人口的优秀歌曲；他现在脍炙人口的优秀歌曲；他现在又开始做电视导演，在艺术道又开始做电视导演，在艺术道路上开始新的篇章。不论在什路上开始新的篇章。不论在什么样的岗位，不论担任什么样么样的岗位，不论担任什么样的角色，他唯一不变的是一个的角色，他唯一不变的是一个当兵的人！当兵的人！对比当兵的人和一二三四歌 的相同和不同之处？聆听并思考：
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