1、 小班科学活动：蜻蜓仙子活动目标：1、 在对比观察中，进一步了解蜻蜓的翅膀特点。2、 了解夏季蜻蜓低飞的常识。3、激发对蜻蜓的好奇心与了解欲望。活动重难点：1、 重点：大致了解蜻蜓身体部位及翅膀区分。2、 难点：大致明白下雨蜻蜓低飞的常识。活动准备：1、 PPT：知了、蝴蝶、蜻蜓的翅膀多媒体图片、音频活动过程：一、 模拟打蚊子，引出蜻蜓话题1、 教师模拟拍蚊子场景，边模拟边说：“哇，今天有好多蚊子呀，老师都被它咬了好几口。那怎么办呢？我们要怎么消灭它呢？”幼：青蛙吃蚊子，蚊香，打死它2、播放蜻蜓PPT录音（“我能吃掉讨厌的蚊子，保护小朋友们”）后，师问：“咦，是谁在说话？”幼：小蜻蜓（如果回答
2、不出来，教师引导：那我们再来听听看看是谁？哦，原来是蜻蜓仙子在说，它能吃掉讨厌的蚊子）二、 观察指认蜻蜓翅膀1、 引导幼儿观察蜻蜓部位，教师提问：“我们都知道蜻蜓仙子头上有双大大的眼睛，有长长的身体，还有什么呀？”（飞的手势）幼：翅膀2、 PPT出示没有翅膀的蜻蜓，播放音频（呜呜呜，小朋友们。我的翅膀丢了，谁能帮帮我找到我的翅膀呢？）3、 PPT出示不同的动物翅膀，师：小朋友们来看一下这里有好多翅膀，谁能帮蜻蜓仙子找到她的翅膀？小朋友们发现蜻蜓仙子的翅膀和图上其他两个小动物的有什么不一样的呀？幼：长，透明（说不出来师补充）4、 找到翅膀后，蜻蜓说：“谢谢大家帮我找到了我的翅膀，我要和你们做好朋友。嗯，我有一个小秘密，看小朋友能不能发现啊。”三、 发现下雨天，蜻蜓低飞的秘密1、出示PPT白天蜻蜓高飞，师：“让我们来一起瞪大眼睛瞧一瞧，蜻蜓仙子的秘密吧。小朋友们看看天气晴朗，太阳公公出来的时候，蜻蜓仙子飞得（手势打高，示意飞得高）” 2、 PPT雨天动画，师：“那下雨天，蜻蜓仙子飞得高吗？”（手势打低）幼：不高（矮）活动延伸：1、 师总结：“好了，我们都知道蜻蜓仙子的小秘密啦，以后啊如果天快要下雨的时候，我们就能看到蜻蜓仙子飞得低低的。那我们小朋友出门要记得干什么呀？”（提示雨天）幼：带伞。
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