1、 目地要求1区分大小不同的两个物体，能运用“大”和“小”词汇表述比较的结果。2能从三个物体中找出并说出最大和最小的。准 备1大娃娃和小娃娃各一个。2大椅子和小椅子各一把。3.大小花片各半。大小篮筐各一个。4三只大、中、小大象图片，三个大、中、小木材图片。科学领域：蒙氏比较物体的大小（一）游戏引入活动，集中幼儿注意力。师：今天，老师和小朋友玩个游戏。我说请起立，你就说我起立；我说请坐下，你就说我坐下，我们一起来试试看！”师：今天有两位客人也要来和我们一起做游戏。（二）分别出示大小娃娃。1.出示大娃娃。师：这是大大，小朋友们起立，我们一起说：大大力气大，大大是大胖子，大大要吃大蛋糕（加上动作）。2
2、出示小娃娃。师：这是小小，好，坐下，我们一起说：小小力气小，小小不锻炼，小小吃小面包。3.游戏：给大大、小小做椅子。师：这儿有两把椅子，看看它们一样吗？幼：不一样。（一把大、一把小）师：老师要请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们？教师小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。（三）幼儿送礼物。师：桌上有大小不一样的花片，请小朋友一个拿一个，把大的花片送给大大（送到大大旁边的大篮筐），小的花片送给小小（送到小小旁边的小篮筐）。（四）分别出示三个大中小的“大象”图片、木材图片。1.出示大象图片大、中、小师：哇，真有趣，象宝宝也要来和小朋友们一起做游戏啦，请小朋友找找看最大的象宝宝站在哪里呢?最小的象宝宝站在哪里呢？2出示木材图片：大、中、小。师：木材宝宝也来做游戏了，请小朋友找找看大木材宝宝站在哪里？小木材宝宝站在哪里呢？（五）幼儿找大小，活动自然结束。师：我们班上也有很多大玩具宝宝和小玩具宝宝呢，等等请小朋友去找找看，好不好？
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