1、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会研讨发言材料（共12篇）目录篇一、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会研讨发言材料3篇二、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会9篇三、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会10篇四、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会12篇五、铸牢中华民族共同体意识学习心得体会15篇六、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会17篇七、2023学习“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族
2、工作高质量发展”心得体会研讨发言材料20篇八、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会22篇九、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质篇十、2023学习“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”心得体会研讨发言材料26篇十一、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高=了*J仁JZa28篇十二、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会30篇一、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质发展学习心得体会研讨发言材料习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会讲话中指出：“以铸牢中华民族共同体意识为主线，
3、全面贯彻党的民族理论和民族政策,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来J作为高校宣传战线工作者，贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述，不断开创新时代我国民族团结进步事业的新局面，就要牢牢把握铸牢中华民族共同体意识的主线，与时俱进深化民族团结进步教育，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，当好民族团结进步创建的排头兵。一、提高政治站位，切实增强做好新时代民族工作的自信自觉党的十九大对做好新时代民族工作做出了突出强调和重点部署,将民族
4、工作纳入了中国特色社会主义新时代的基本内涵，纳入习近平新时代中国特色社会主义思想，纳入“四个伟大，的新使命，纳入党的基本方略，并在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的各个方面做出了明确的部署和要求。同时指出，民族团结进步事业要作为基础性事业来抓，民族工作是党的群众工作，是全党都要做的工作。上述新思想、新决策、新部署，把民族工作提到了前所未有的战略高度，摆在了党和国家工作大局更加重要的战略地位。在2019年9月全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记用“九个坚持”全面总结了新中国成立70周年来我国民族工作取得的成就和经验。即：坚持准确把握我国统一的多民族国家的基本国情,把
5、维护国家统一和民族团结作为各民族最高利益；坚持马克思主义民族理论中国化，坚定走中国特色解决民族问题的正确遒路；坚持和完善民族区域自治制度，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合；坚持促进各民族交往交流交融，不断铸牢中华民族共同体意识；坚持加快少数民族和民族地区发展，不断满足各族群众对美好生活的向往；坚持文化认同是最深层的认同，构筑中华民族共有精神家园；坚持各民族在法律面前一律平等,用法律保障民族团结；坚持在继承中发展、在发展中创新，使党的民族政策既一脉相承又与时俱进;坚持加强党对民族工作的领导，不断健全推动民族团结进步事业发展的体制机制。习近平总书记“以铸牢中华民族共同体意识为主线”，
6、以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为核心理念的关于民族工作的重要论述，深刻阐释了中国特色解决民族问题正确道路的精髓要义，集中展现了马克思主义民族理论中国化的累累硕果，标志着我们党对民族工作规律达到了新的历史的高度。我们要以习近平总书记关于民族工作重要论述作为思想遵循和行动指南，立足我国统一的多民族国家的基本国情，坚定“四个自信”，贯彻“九个坚持”，做到“两个维护”，把握历史规律，直面机遇挑战，保持政治定力，创新推进新时代民族工作，沿着中国特色解决民族问题的正确道路继续前进。二、勇于担当尽责，切实增强铸牢中华民族共同体的自信自觉在2014年召开的中央民族工作会议上，习近平总书记指出：“加强中华
7、民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，要建设各民族共有精神家园，打牢中华民族共同体的思想基础J党的十九大把“筑牢中华民族共同体意识”写入党章，转化为全党共同意志和共同遵循。在2019年全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记多次强调，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，做好各项工作。中华民族共同体意识是维护国家统一的思想基础，是促进民族团结的必要条件，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。铸牢中华民族共同体意识，对党员干部和各族群众而言,就是要自觉站在党和国家的工作全局，从中华民族根本利益出发想问题办事情，结合实际找准工作着力点，不断夯实中华民族共同体的政治、物质、社会、思想、法治基础。就是要认清
8、和把握中华民族发展的历史大势，妥善处理好“大家庭”内的民族关系，共同促进“大家庭”的巩固发展，推动中华民族在全面建成小康社会、全面建成现代化强国、实现伟大复兴的历史新征程中，不断走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。不断增进各族干部群众的“五个认同”，建设各民族共有的精神家园，是铸牢中华民族共同体的根本要求。铸牢中华民族共同体意识,是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂，必须坚持社会主义先进文化发展方向，以社会主义核心价值观为引领，推动各民族优秀文化创造性转化和创新性发展，引导各族群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社
9、会主义的认同，形成各民族同呼吸、共命运、心连心的强大精神纽带。三、坚持守正创新，不断提升民族团结进步创建的自信自觉开展民族团结进步创建是铸牢中华民族共同体意识的必然要求和首要任务。民族团结进步教育直接关系着“五个认同”，是国家意识形态的主要内容和重要支点，对一个国家发展进程有着深刻而久远的影响。实现中华民族伟大复兴的中国梦，民族团结进步创建是重要内容；统筹推进五位一体总体布局、协调推进四个全面战略布局，推动高质量发展，民族团结进步创建是重要支点；满足各族人民群众日益增长的美好生活需要，民族团结进步创建是重要因素;战胜前进道路上各种风险挑战，民族团结进步创建是重要力量源泉。关于如何着眼铸牢中华民
10、族共同体意识，创新推动民族团结进步创建，习近平总书记2019年全国民族团结进步表彰大会，以及今年在中央第七次西藏工作座谈会、第三次中央新霜工作座谈会、湖南考察时多次做出重要指示：一是要以社会主义核心价值观为引领，搞好民族团结进步宣传教育,深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，构筑各民族共有精神家园；二是要推动各民族文化的传承保护和创新交融，树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，增强各族群众对中华文化的认同；三是要搞好民族地区各级各类教育，全面加强国家通用语言文字教育，不断提高各族群众科学文化素质，重视加强学
11、校思想政治教育，把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程,把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处；四是要牢牢把握舆论主动权和主导权，让互联网成为构筑各民族共有精神家园，筑牢中华民族共同体意识的最大增量。五是要挖掘、整理、宣传各民族交往交流交融的历史事实，引导各族群众看到民族的走向和未来，深刻认识到中华民族是命运共同体;六是深入开展文化润艘工程，用群众喜闻乐见的方式教育群众，促进各民族交往交流交融，讲好边疆民族地区繁荣发展、和谐安宁、安居乐业的生动故事；七是要积极引导我国宗教与社会主义社会相适应，推进我国宗教的中国化等，为做好新时代民族团结进步创建提供了工作遵循。四、牢记初心使命，切实增强把高
12、校建设成为安定团结模范之地的自信自觉高校承担着立德树人的根本任务，教育引导各族师生铸牢中华民族共同体意识是落实立德树人的必然要求。高校是意识形态的前沿阵地，民族团结进步创建是高校思想政治工作的重要内容。高校各项工作都要以铸牢中华民族共同体意识为主线，牢牢把握意识形态的领导权主动权，当好民族团结进步创建的排头兵，把高校建设成为安定团结的模范之地，内蒙古大学是新中国党和国家在少数民族地区建立的首所综合大学，在全国倾力支援下高起点创办，始终沐浴着党的民族政策的光辉。学校作为全国民族团结进步先进集体和首届全国文明校园，培育涌现出了诸多民族团结先进典型,民族团结进步也是内大的优良传统和办学优势。2019
13、年习近平总书记来我校考察时，充分肯定了学校在民族团结进步创建的做法和成效，同时提出：“要加强对蒙古文古籍的搜集、整理、保护，挖掘弘扬蕴含其中的民族团结进步思想内涵，激励各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展”的深情嘱托。我们要把民族团结作为学校事业发展的重要动力和根本保障，不断探索民族团结进步创建的新机制，让民族团结的光荣传统历久弥新,当好民族团结进步创建的排头兵。一是聚焦“同心圆”，提升思想引领的高度。以“铸牢中华民族共同体意识”为根本方向，坚持党的领导，强化统筹规划，汇聚工作合力，深入推进中华民族共同体教育，健全民族团结进步创建常态化机制，将其全面纳入学校思想政治工作体系、党建目标管理体系，一
14、体化地推进民族团结进步创建工作，全方位落细落实各方责任和具体措施，推动创建工作向纵深发展。二是营造“同场域”，拓展文化育人的宽度。围绕“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，传承发展中华优秀传统文化，将民族团结进步教育全方位融入文明校园建设。通过开展系列主题教育活动，宣传贯彻党的民族理论和民族政策，打造富有民族特色的校园文化，建立相互嵌入式生活社区，不断拓展各族师生交往交流交融的途径，将民族团结进步教育渗透于校园生活的全过程，把学校建设成为民族团结进步的共有家园。三是坚持“同频率”，增强宣传教育的力度。以“中华民族一家亲同心共筑中国梦”为主题，改进民族团结进步宣传载体和方式，拓展民族团结进步的网
15、络空间，依托学校融媒体平台，聚合主流集体资源，及时传递党和国家对边襄民族地区的亲切关怀，选树宣传各族师生先进典型，营造人人珍视民族团结、维护民族团结、享受民族团结的良好氛围。服务国家和地区的发展战略，跨学科开展协同创新研究，为铸牢中华民族共同体意识、探索中国特色解决民族问题正确道路提供理论支撑和决策咨询。四是着力“同成长”，展现服务学生的温度。以“立德树人”为统领，将把民族团结进步教育贯穿教育教学的全过程，提升依法治理民族事务能力，聚焦“六个下功夫”，健全少数民族学生资助和能力发展体系，不断探索少数民族卓越人才和创新创业人才的模式和机制,引领各族学生志存高远、脚踏实地，学好知识，打好基础，增长
16、才干，将来为中华民族伟大夏兴贡献自己的智慧和力量。篇二、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会新时代的到来，为中国的发展和文明进步带来了崭新的机遇和挑战，同时也对我们的工作提出了更高的要求和更大的责任。在新时代下，铸牢中华民族共同体意识已成为推进党的民族工作高质量发展的必要举措。铸牢中华民族共同体意识是十九大提出的重要任务之一，针对我们面临的民族问题提出了方向性解决方法。具体而言，就是要建立起中华民族共同体意识，使每个民族在长期的互动交流中，共同维护自己的文化传统和精神特质。中华民族是多元文化与精神的总和，只有全面地认识当前民族情况和民族关系状况，广泛组织开展形式
17、多样的交流活动，才能加强不同民族之间的了解和相互尊重，峭进民族团结，达成共同发展的目标。我们应该广泛宣传共同体意识，让广大青年更好地认识社会、认识国家，从而形成更为广泛、积极的认同感。重视少数民族学生的语言和文化保护。我们应该加强对少数民族语言和文化的保护，尊重保护不同民族的文化传统。保护好自身的文化传统，也有利于我们更好地了解其他民族的文化,增进彼此间的了解。党的民族工作是维护民族团结和促进各民族共同发展的基础性工作，也是全局性的工作。目前中央在民族工作方面所做的一系列政策和措施已经得到了良好的落实，我们应积极响应中央的政策，认真贯彻中央会议精神,特别是要关注最新的民族政策和政策信息对新时代
18、的影响，及时调整我们的工作计划和推进方向。加强民族团结教育是民族工作的重要一环。我们应充分利用各种资源，开展各种形式的民族文化教育和交流活动，增进共同体意识,加强民族认同感，促进少数民族的融入和发展。同时，应积极传承和弘扬中华民族的优秀文化传统，加强民族文化自信。爱国主义是各民族共同的情感基础和精神纽带，弘扬爱国主义精神也是党的民族工作中重要的一环。我们应做好宣传和教育，深入挖掘中华民族文化的优秀传统和精神，引导学生深刻认识爱国主义的重要性，将爱国主义精神贯穿于全部工作中。无论是在宣传教育、民族团结建设、基层民族巩固等方面，我们都有着义不容辞的责任和使命。作为新时代团委工作者，我更加坚信,只有
19、坚定不移坚持党的领导，扎实提高自身本领，以“小我”融入“大我”，做铸牢中华民族共同体意识合格且坚定的践行者、守护者、传递者，才能持续助力推动民族团结进步工作高质量发展，凝聚起各族群众团结一心、并肩奋斗的强大合力！篇三、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会中共中央政治局10月27日下午就铸牢中华民族共同体意识进行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。要全面贯彻党的二卜大部署，扎实推进民族团结进步事业，推进新时代党的民族工作高质量发展。全面建成社会
20、主义现代化强国，一个民族也不能少。我们要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；要全面实现各民族共同繁荣发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。习近平指出，要促进各民族广泛交往交流交融，以中华民族大团结促进中国式现代化。强国建设、民族复兴的进程，必然是各民族广泛交往交流交融的过程，必然是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的过程。必须高举中华民族大团结旗帜，把推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗，作为新征程党的民族工作的重要任务。习近平指出，铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。作为新时代的中医学子，我们更
21、应该认真学习党的民族工作的各项方针政策，深入学习贯彻党关于加强和改进民族工作的重要思想,为推进民族团结进步事业作出应有的贡献。传承精华，守正创新已成为中医药文化发展的圭臬，中医药人生诠释的中国精神、中国智慧将中华民族伟大复兴浪潮同频共振，刻入中华民族伟大复兴的史册。以人为本，天人合一，和合共生的思想，体现出中医不仅仅是一门医学，更是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。在他治病疗伤、养生、保健的背后，蕴藏的更是中华民族源远流长的历史文化，是一一代代劳动人民经验的积累与伟大的智慧的体现，以中庸之道，让我们融入自然、顺乎自然，是中华民族安身立命的广汉万问。党的创新理论是灯塔，照亮人生的航
22、线，让我懂得为什么投身医学事业，自觉融入民族复兴的时代洪流；也是引擎，推动我自觉践行医者誓言，在青春的赛道上奋力奔跑。回顾党带领人民所取得的伟大成就，我更加坚定了为医学事业砥砺奋斗、为人民赤诚奉献的理想。作为入党积极分子，今后我会深入学习贯彻党的二十大精神，学好报告的精髓，投身祖国医药卫生事业发展，在祖国和人民最需要的地方践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。篇四、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。“2023年10月27日，习近平在主持二十届中央政治局第九次集体学习时强调，要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、
23、民族复兴凝聚磅礴力量，要全面实现各民族共同繁荣发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。习近平总书记的重要讲话，系统总结新时代以来党的民族工作取得的历史性成就，郑重宣示我们党促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的坚定决心，为铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，指明了前进方向、提供了根本遵循。全国各族人民必须高举中华民族大团结旗帜，把推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗，作为新征程党的民族工作的重要任务。习近平强调，要着眼建设中华民族现代文明，不断构筑中华民族共有精神家园。坚持党建带团建，我们把党的领导落实到学院共青团工作和建设的各方面全过程。要组织利用好
24、甘中医大“青年大学习”“青年大宣讲”等学习平台，加强对各民族学生党的理论和路线方针政策教育，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育，用共同理想信念凝心铸魂，深入培育和践行社会主义核心价值观。积极组织丰富的主题团日活动，遵循育人为本、德育为先原则，探索创新学校民族团结进步教育方式,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，不断增强对中华民族的认同感和自豪感，强化教育引导、氛围熏陶、实践养成，构建课堂教学、教育实践、校园文化建设多维一体的育人平台，实现学院民族团结进步教育常态化，让中华民族共同体意识根植各族师生心灵深处。习近平强调，要讲好中华民
25、族故事，大力宣介中华民族共同体意识。要大力宣传中华民族的历史，大力宣传中华民族共同体理论，大力宣传新时代党的民族工作取得的历史性成就，大力宣传中华民族同世界各国人民携手构建人类命运共同体的美好愿景。作为一名团学工作者，在工作中要始终树立以服务学生成长为核心，准确把握党的民族工作新的阶段性特征，将民族团结进步教育作为全员育人职责，贯穿各级各类教育全过程，融入德智体美劳各方面，形成学校、家庭、社会共同育人格局。学院围绕“大学生社区实践计划”“三下乡”社会实践活动，拓展实践教育载体，多次将党支部主题党日活动与大学生暑期社会实践活动相结合，从红色文化、传统文化传承中汲取奋进力量。支部党员张金保老师带队
26、组建“岩昌县实践小分队“，开展”访学长征故地，传承红色基因”主题活动，从鲜活的案例和体验中感悟红色传统文化，坚守中医药情怀，宣传质优、有效、安全的中药科技成果，坚定理想信念，涵养家国情怀。彭玉琴、李晚霞、宁艳梅老师通过带队指导“敦煌古文化”调研实践分队，开展“访寻敦煌历史遗迹,传承中华医药文化”的主题活动，深入挖掘本土中医药的文化元素及“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的“莫高精神”，坚定师生文化自信，更加增强传承弘扬优秀医药文化的光荣感、责任感和使感。习近平指出，要促进各民族广泛交往交流交融，以中华民族大团结促进中国式现代化。药学院现有本科生X名，少数民族学生X名，少数民族学生占比为
27、X%o学院团委将利用好“校园文化”这个加强思想政治教育的有效载体，认真贯彻落实党的民族工作的各项方针政策，结合工作实际,以团员和青年主题教育为抓手，激发各民族学生的党建、团建活力，通过进一步丰富社团活动，鼓励少数民族学生主动参加校园文化和社会实践活动，促进少数民族学生与校园文化相融合，参与校园文化建设，努力增强各民族学生的广泛交流和思想情感沟通；利用重要节日、重大事件和关键节点,开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，提高少数民族学生思想教育的针对性和实效性。同时打通各民族师生信息反馈渠道，第一时间了解各民族师生心声并积极解决困难和需求，准确把握党的民族工作新的阶段性特征，引领学生厚植爱国情怀，
28、涵养优良品格，牢固树立正确民族观、文化观、历史观。篇五、铸牢中华民族共同体意识学习心得体会习近平总书记在党的二十大报告中用“民族团结进步呈现新气象”对新时代十年来的民族工作给予了高度肯定，并指出：“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业J铸牢中华民族共同体意识，能够为全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。“民族团结进步呈现新气象”，新气象体现在新主线、新格局、新面貌和新成就等方面，其中，新主线尤为重要。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在坚持和发
29、展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略高度，统筹谋划和推进党的民族工作，明确把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线。2019年9月，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好“我们要坚持党的领导，不忘初心、牢记使命，坚持走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强党的民族理论和民族政策学习以及民族团结教育，以铸牢中华民族共同体意识为主线做好各项工作，把各族干部群众的思想和行动统一到党中央决策部署上来，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中
30、华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同J这是习近平总书记第一次将铸牢中华民族共同体意识作为实现中华民族伟大复兴和做好各项工作的主线，而且在讲话中两次强调主线。2021年8月，习近平总书记在中央民族工作会议上再次强调:“做好新时代党的民族工作，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线这次会议不仅明确强调了铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，而且还进一步指出，“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的纲，所有工作要向此聚焦。”中国特色解决民族问题的正确道路追求的目标就是要让各民族都过上好日子，促进各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，共同走向社会主义现代化，共创中华民族的
31、美好未来，共享民族复兴的伟大荣光。以习近平同志为核心的党中央反复强调“全面实现小康社会”“全面建设社会主义现代化国家”“一个民族都不能少”等，团结带领全国各族人民历史性地解决了绝对贫困问题，吹响了迈向全面建设社会主义现代化国家新征程和全面推进中华民族伟大复兴的号角。民族地区3121万贫困人口全部脱贫，民疑地区同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康，民旗地区发生了翻天覆地的变化。各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同达到了前所未有的高度，中国人的志气、骨气和底气空前增强。民族团结进步成为新时代中国光耀世界的一道亮丽风景线，同心共筑中国梦的合力愈发强大，团结
32、奋斗成为中国共产党和中国人民最显著的精神标识。做好当前的民族工作，必须始终维护主线、把握主线和践行主线,要在政治上坚决维护主线，坚持党对民族工作的集中统一领导；在理论上善于把握主线，基于“两点论”与“重点论”正确把握主线与支线的关系；在实践中切实推进主线，自觉把铸牢中华民族共同体意识贯穿于党的民族工作的全过程，统筹谋划和推进新时代党的民族工作,推动各民族共同走向社会主义现代化，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。篇六、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会习近平在中共中央政治局第九次集体学习时强调，要铸牢中华民族共同体意识，推进新时代党的民族工作高
33、质量发展，并进一步阐明其时代背景，要求从构建科学完备的中华民族共同体理论体系、建设中华民族现代文明，促进各民族广泛交往交流交融，要讲好中华民族故事等方面做好工作。一、铸牢中华民族共同体意识的时代背景中华民族共同体意识是国家认同、民族交融的情感纽带,是祖国统一、民族团结的思想基石。党的十八大以来，党和国家提出“铸牢中华民族共同体意识”的创新性观点，并逐步将其明确作为党关于加强和改进民族工作重要思想的主线，铸牢中华民族共同体意识成为国家治理和国家发展的重要目标。马克思主义哲学认为，强调统一性，意见就容易达成一致，问题就容易得到有效解决；强调差异性，问题就相对难以解决，甚至还会产生新的矛盾和分歧。基
34、于此，中华民族共同体意识强调的是“共”与“同”，体现的是民族平等的本质要求。也正因如此，多元一体的中华民族才能共同开拓了我们辽阔的艘域，共同书写了我们悠久的历史，共同创造了我们灿烂的文化，共同培育了我们伟大的精神。二、深刻认识铸牢中华民族共同体意识在研究生教育中的重要意义对于高校来说，其担负的重要任务之一就是引导青年学子增强“四个自信”和“五个认同”，使其成长为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。民族研究生是未来各民族地区的建设者和生力军，也是中华民族共同体意识的传薪人和践行者。积极思考和研究民族研究生的思政教育，铸牢中华民族共同体意识，有助于他们明确政治方向，汇聚民族力量，共筑精神家园
35、站在时代的高度确立民族共识、巩固对学校的集体认同、铸牢研究生的整体意识，激发其从事未来国家及社会建设的主动性与积极性。了解和掌握少数民族研究生的思想状况和特点，与时俱进，不断更新他们的思想观念、充实其教育内容、创新工作方法，对适应国家研究生教育的现实需要，维系和谐的学校秩序有着重要的现实意义。三、以中医药文化铸牢中医药院校民族共同体意识中医药作为中华民族原创的医学科学，植根于深厚中华民族哲学智慧和优秀传统文化土壤，具有深入中华民族血脉的文化基因，是中华文明的一个重要标识和杰出代表，深刻反映了中华民族的世界观、价值观、生命观、健康观和方法论，兼具科学和人文的双重属性。也理所应当成为中医药院校发
36、挥凝聚民族共识的重要途径。要利用中医药文化、科技创新专题讲座和研究生创新创业项目评审等途径，大力宣传中医药学、民族医学的历史和理论，大力宣传其所取得的历史性成就和科技创新成果，大力宣传中华民族同世界各国人民携手构建人类卫生健康共同体的美好愿景，营造创新中医药发展的科技文化氛围,夯实中华民族共同体意识教育的主阵地。引导少数民族研究生充分认识到：传统中医药学与现代医药学同频共振是构建人类卫生健康共同体的大势所趋，“创造性转化、创新性发展”是新时代中医药发展的必由之路,现代化、国际化是新时代中医药发展的时代命题；要紧跟健康的需求和临床问题，在发展中医药和民族医药中贡献中国智慧、中国经验、中国担当的自
37、信与豪迈，才能实现更基础、更广泛、更深厚的文化自信。四、以藏医学的特色发展，夯实人类命运共同体的人文基础藏医药文化理论和实践基础是具有鲜明地域特色的高原医学体系。去年，我校藏医学学位点首次实现了藏医学院独立招生，藏医学硕士逐步走向规模化和体系化发展，加强藏医药领域高学历人才、国际化人才的培养，需要我们正视在培养过程中语言差异和文化差异,着力培养其跨语言、跨文化的文化传播能力，使其真正能成为藏医药文化和学术发展中的骨干。要在对传统文化认同尊崇基础上，建立双向文化交流的平台。为此，我们积极与博物馆主动对接，将其纳入博物馆讲解志愿者管理。通过志愿服务讲解逐步消除文化屏障。下一步,我们将积极搭建学术交
38、流、联合培养等平台，引导其提升对藏医药古籍发掘与整理、传承藏医药文化、探索藏医药现代表达的责任感，为夯实人类命运共同体奠定的人文基础。习近平指出，铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。党委研究生工作部将进一步加强党的民族工作的各项方针政策的学习，提高做好民族工作的本领，加强少数民族研究生的调研，为推进学校民族团结进步事业作出应有贡献。篇七、2023学习“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质发展”心得体会研讨发言材料中共中央政治局10月27日下午就铸牢中华民族共同体意识进行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，党的二十
39、大以后，全国各族人民迈上了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程，党的民族工作面临新的形势和任务。全面建成社会主义现代化强国,一个民族也不能少。我们要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量，要全面实现各民族共同繁荣发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。中华民族共同体是中华各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。铸牢中华民淡共同体意识，要坚持各民族平等。新
40、中国成立初期，中央人民政府就发布了关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示，将带有歧视或侮辱少数民族意思的称谓全部予以禁止、更改、封存或收管。旧中国，瑶族被称作“摇”，被蔑称为“动物”；解放了，被称作“徭，变成了“人”；民族识别后，被称作“瑶”，变成了“玉二共产党让瑶族实现了从“动物”到“人”再到“宝”的转变。民族区域自治制度保证了少数民族当家作主的政治权利，选举法明确规定了人口再少的民族也至少有一名全国人大代表。自1954年第一届全国人民代表大会以来，少数民族代表所占代表总数的比例，均高于同期少数民族人口所占全国人口的比例。上述举措，无不体现着各民族一律平等，充分认识
41、到中华民族是“五十六朵同根并蒂花”的命运共同体。铸牢中华民淡共同体意识，要坚持各民族团结。在全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记指出：“各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好J这一重要论述，深刻阐明了民族团结的重要性。正如红军长征途经大凉山时，当地的彝民对汉人充满了猜忌和敌视，中央红军虽屡遭袭击和堵截，但始终耐心给彝族同胞作解释，并严格遵守不准开枪的纪律，获得彝族同胞支持，在同胞护送下历经七天七夜通过彝族聚居区，成为中国共产党的民族政策在实践中的第一次体现和重大胜利
42、正是民族之间的团结互助，为红军主力保存了有生力量，也为飞夺泸定桥、强渡大渡河赢得宝贵时间，留下“彝海结盟”的美谈。各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，守望相助，才能实现民族复兴的伟大梦想，民族团结进步之花才能长盛不衰。铸牢中华民族共同体意识，要坚持各民族共同繁荣。自改革开放以来，中国稳步发展成就瞩目，少数民族和民族地区的面貌焕然一新，人们的生产生活条件得到了很大改善。为了进一步改变民族地区的落后状况，全国打响了脱贫攻坚战，2021年2月25日习近平总书记庄严宣告：“我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。”28个人口较少的民族全部整族脱贫,一些新中国成立后“一步跨千年”进入社会主义社会的“直过民族”，又实
43、现了从贫穷落后到全面小康的第二次历史性跨越。独龙族是新中国成立初期从原始社会末期直接过渡到社会主义社会的少数民族，2018年底，独龙族又一次“一步跨千年”整族脱贫。“一个民族都不能少，都要全面实现小康！”这句话表明，真正的全面小康，需要缩小各民族之间的发展差距，实现共同发展、共同繁荣。历史的时针，指向新的刻度；伟大的梦想，开启新的征程。始终坚持民族平等、民族团结、民族繁荣，深刻认识民族命运共同体，各族人民同心同向同行，心往一处想、劲往一处使，团结一致、众志成城，就一定能实现中华民族的伟大复兴。篇八、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会习近平总书记在中共中央政治局
44、第九次集体学习时的讲话体现了习近平总书记和党中央对民族工作的高度重视,体现了铸牢中华民族共同体意识的重要性，为我们今后做好新时代党的民族工作，树立了思想旗帜，明确了奋斗目标,提供了行动指南。作为一名高校辅导员，我们是最贴近大学生思想政治教育的直接组织者和实施者，引导少数民族学生铸牢中华民族共同体意识任重道远，高校少数民族学生是维护民族团结稳定的中坚力量，是建设少数民族地区的主力军，也是国家和谐稳定发展的基础。我们必须深入学习领会习近平总书记重要讲话的精神内涵，把握核心要义，自觉用习近平总书记重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，深化民族团结进步教育，坚定少数民族哒学生理想信念的正确方向。一
45、引导少数民族学生树立正确的价值观要开展形式多样的爱国主义专题教育，加强对少数民族学生正面教育和引导，培养学生的科学精神。让广大学生明白昔日是各民族共同缔造了华夏民族的光辉历程，今日是各民族共同创造了祖国的繁荣富强，维护国家的统一和稳定、促进国家的繁荣与发展、捍卫国家的利益和荣誉，是新时代社会主义事业的建设者和接班人的神圣责任。二、加强民族学生的党建工作新形势下加强高校民族学生党建工作，是不断加强、逐步深化、努力创新民族学生思想政治教育、理想信念教育工作的重要途径，注重对优秀少数民族学生的培养，加大少数民族学生党员的发展力度,积极将其发展进党组织中来，通过党课、党团活动、谈心谈话等方式在思想上
46、加深其对党的认识和认可，不断提升其党性修养，发挥其典型示范引领作用，为建设和谐校园、促进民族融合提供坚实基础。三、注重少数民族大学生干部的培养工作鼓励少数民族学生全方位发展，靖强其归属感和集体荣誉感，培养爱国情怀，加强民族团结意识，积极宣传少数民族学生优秀代表和先进事迹，树立模范典型，从而使学生从内心深处产生情感共鸣，引导广大少数民族学生向先进学习靠拢。下一步，我将通过在班级内开展主题班团会、组织学习中华民族共同体知识竞赛等活动，引导学生不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同理念，以铸牢中华民族共同体
47、意识为己任,助力新时代党的民族工作高质量发展。篇九、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质发展学习心得体会习近平在中共中央政治局第九次集体学习时强调，要铸牢中华民族共同体意识，推进新时代党的民族工作高质量发展，并进一步阐明其时代背景，要求从构建科学完备的中华民族共同体理论体系、建设中华民族现代文明，促进各民族广泛交往交流交融，要讲好中华民族故事等方面做好工作。一、铸牢中华民族共同体意识的时代背景中华民族共同体意识是国家认同、民族交融的情感纽带,是祖国统一、民族团结的思想基石。党的十八大以来，党和国家提出“铸牢中华民族共同体意识”的创新性观点，并逐步将其明确作为党关于加强和改进民族工
48、作重要思想的主线，铸牢中华民族共同体意识成为国家治理和国家发展的重要目标。马克思主义哲学认为，强调统一性，意见就容易达成一致，问题就容易得到有效解决；强调差异性，问题就相对难以解决，甚至还会产生新的矛盾和分歧。基于此，中华民族共同体意识强调的是“共”与“同”，体现的是民族平等的本质要求。也正因如此，多元一体的中华民族才能共同开拓了我们辽阔的疆域，共同书写了我们悠久的历史，共同创造了我们灿烂的文化，共同培育了我们伟大的精神。二、深刻认识铸牢中华民族共同体意识在研究生教育中的重要意义对于高校来说，其担负的重要任务之一就是引导青年学子增强“四个自信”和“五个认同”，使其成长为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。民族研究生是未来各民族地区的建设者和生力军，也是中华民族共同体意识的传薪人和践行者。积极思考和研究民族研究生的思政教育，铸牢中华民族共同体意识，有助于他们明确政治方向，汇聚民族力量，共筑精神家园，站在时代的高度确立民族共识、巩固对学校的集体认同、铸牢研究生的整体意识，激发其从事未来国家及社会建设的主动性与积极性。了解和掌握少数民族研究生的思想状况和特点，与时俱进，不断更新他们的思想观念、充实其教育内容、创新工作方法，对适应国家研究生教育的现实需要，维系和谐的学校秩序有着
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