1、 一、教学内容：综合长大真好二、教学目标：1、通过活动，初步认识小鸡出壳的过程。2、尝试双手合作协调地沿着折线进行撕纸。3、感受亲人间的浓浓爱意。三、教学准备：PPT课件、鸡妈妈的头饰、生鸡蛋、画有折线的鸡蛋纸片。四、教学重点与难点：感受亲人间的浓浓爱意。五、教学方法与手段：观察法、谈话法、讨论法。六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、开始部分（一）导入鸡妈妈今天有件特别高兴地事情。宝宝们你来猜一猜是什么开心的事呢？（二）引出鸡宝宝鸡妈妈的宝宝是什么样子的呢？幼儿进行猜测。（师出示生鸡蛋，一边说儿歌一边走下去让幼儿体验鸡蛋的光滑，颜色，大小。）儿歌：有趣有趣真有趣，鸡妈妈的宝宝有点怪，没有
2、眼睛没嘴巴，不会走呀不会跳。反复进行念）1、 猜测鸡妈妈有什么开心的事情2、 猜测鸡宝宝是什么样子的3、 观测鸡蛋的样子教师以神秘的口气开场，充分吸引幼儿的注意力。让幼儿进行猜测游戏，符合小班幼儿好奇的年龄特点。二、基本部分1、观察鸡宝宝哇，原来是个大鸡蛋呀，你们喜欢鸡宝宝吗？谁愿意抱抱我的宝宝呢？点评鸡爸爸鸡妈妈是怎样抱鸡宝宝，请个别表演）教师小结：有的颜色深，有的颜色浅，有的个大，有的个小2、小鸡出壳A、妈妈要送给宝宝一个祝福，是什么祝福呢？妈妈希望它快快的长大，越来越漂亮。你希望你的鸡宝宝怎么样呢?你想送给宝宝什么祝福？B、鸡蛋一点点的裂开了，会怎么样呢？幼儿进行猜测。3、观看小鸡出壳过
3、程的课件（播放课件）4、教师示范撕蛋壳我这里也有一只鸡蛋，请你们帮帮忙，把小鸡叫出来，我们一起把它叫出来。师撕蛋壳。儿歌：撕撕撕，我把蛋壳敲开来，小鸡小鸡快出来，我给你一起加加油。1、表演抱鸡蛋2、想一个祝福送给宝宝3、根据教师提出的问题进行猜测4、观看课件5、仔细观看教师示范撕蛋壳让幼儿进行抱鸡蛋，让幼儿体验亲情的快乐。主动送给宝宝祝福，让幼儿体验妈妈与宝宝之间浓浓的爱意。三、结束部分1、幼儿操作我这儿有很多的蛋宝宝要请你们帮忙2、师幼一起律动3、离场跟鸡妈妈带着小鸡宝宝去草地上玩一玩，好不好？儿歌：来来来，走走走，带上你的小宝贝，抱一抱，亲一亲，还要说句好听的话！1、撕鸡蛋操作2、与教师一起跟着音乐进行律动3、离场通过自己动手来让小鸡出壳，锻炼了幼儿的小手撕纸的能力。以律动结尾，让活动的气氛达到一个*。
免费区 
