1、 【活动目标】1、教幼儿学习用涂色的方法，画出大树与小树的造型。2、加强幼儿环保教育，教育幼儿在生活中要节约纸制品。3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，感受绘画的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、培养幼儿良好的作画习惯。【活动准备】图画纸、蜡笔、钢琴曲、课件（树与造纸的图片）【活动过程】一、出示图片，谈话，了解树的用途。1、森林图片。提问：小朋友你们看这是什么地方？是谁的家呀？2、乱砍乱代图片。提问：小朋友们你们看森林里发生了什么事情？教师引导语：如果森林被砍了，小动物们会怎样呢？（没有家）小动物们没有家多可怜呀。森林除了是小动物的家外，树对我们的生活还有那些帮助呢？教幼儿了解树对我们生活的
2、用途。如：做家具、净化空气、做纸等。3、出示造纸的图片。让幼儿简单的了解造纸的过程。4、加强幼儿的环保教育，要爱护树木。师：小朋友，树木对我们的生活太有帮助了，在我们用纸巾的时候应该怎样呢？能浪费吗？（教育幼儿需要多少拿多少，不要浪费。树木对我们的生活太有帮助了，我们要保护树木，多植树。）二、教幼儿用途画的方法，学画树的造型。提示语：小朋友们，我们知道了要爱护树木，可是还是有很多的人在乱砍树，小树和小物们请我们来给它们帮帮忙，给它们画一张宣传画，告诉人们不要乱砍树，小朋友们想想，我们的宣传画应该怎样来画呢，要画谁呢？让幼儿结合生活中观察到的，说出树有不同的，有大有小，有高有矮。教师示范画的方法，让幼儿空手学习，边画边讲解。画好后要求幼儿说一句环保的话。三、幼儿作画，教师巡回指导。要求：1、养成幼儿良好的耐心、仔细的绘画习惯。2、让幼儿适当的添画上一些事物，让画面更丰富。3、指导幼儿正确的绘画姿势与握笔方法。四、活动在幼儿作画的过程中自然结束。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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