1、 活动目标：1. 练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。2. 探索彩带的多种玩法，发展创造力和想象力。3. 乐意与同伴一起参加游戏活动。4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5. 学习游戏的玩法及规则。活动准备：1. 知识准备：游戏前观看艺术体操中的彩带表演。2. 物质准备：红、黄、蓝、绿的彩带若干，三种颜色的房子。活动过程：一、介绍材料1.出示彩带，引起幼儿兴趣，说说彩带的颜色。2.幼儿自由选择喜欢的颜色。二、自由探索玩彩带1.引导幼儿用彩带游戏，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。2.幼儿玩彩带，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想
2、办法和别人玩得不一样。三、交流分享1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如放烟花、小蛇扭动等。2.幼儿继续探索。(鼓励幼儿与同伴合作：喷泉、跳龙舞、过彩桥、搭彩车等)四、彩带飞舞1.幼儿再去拿一根跟自己手里颜色相同的彩带，让彩带飞起来2.幼儿探索（跑、跳、甩、抛、转等）3.交流分享：彩带是怎么飞起来的？4.小结：刚才宝宝们想了很多种方法，彩带飞的可漂亮了！你们有没有发现，这样飞像什么呀？（小鸟）五、游戏1.介绍游戏规则师：树林里来了一只小猫，它想和小鸟们一起来捉迷藏，当小猫“喵喵喵”一出现的时候，小鸟们就要赶紧飞回家，小猫走了之后，小鸟就又能出来自由自在的飞了。看，这是红颜色的房子，是红色小鸟的家；这是黄颜色的房子，是黄色小鸟的家；这是？颜色的房子，是？的家。2.幼儿听口哨游戏。3.师小结六、放松活动师：小鸟们，把我们的翅膀举高一点，轻轻地、慢慢地飞回我们的教室吧。老师自己手里也应该有彩带可以让幼儿选择自己喜欢的方式飞。最后的放松运动应针对今天运动量最大的部位：手部进行放松。
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