科技馆展区改造方案设计.doc

1、word附件2科技馆创造文明馆、失仪园改造工程方案科技馆目 录展区改造示意图4创造文明馆区改造方案5一、 机器人主题展区方案 51、主题 52、主题分区 63、展示方式 64、展品介绍 65、布展设计概述 236、多媒体设计概述 247、图文设计概述 24二、数码技术主题展区方案 251、主题背景 252、展示目标 253、展示容 254、展品概述 27创造文明馆区展品平面布置图 48创造文明馆区参观动线图 49三、动手快车50儿童乐园失仪园改造方案1、展区概述 502、展品策划原则 503、展区布景 514、展品容 525、动手快车展区平面布置图 816、动手快车展区参观动线图 82四、其它

2、展区展品更新改造计划83创造文明馆区改造方案创造文明馆区原有展项42件，占地面积2000平方米，其中，由移动、电信、林德、嵩屿电厂等企业赞助的展品 27 件，原青少年科技馆移来的展品 10 件，是科技馆展示效果最差、展品老化最为严重的一个区域。我们计划对创造文明馆区进行整体改造，模拟汽车驾驶及莫托曼机器人、金龙车底盘等个别经典展品仍作保留。根据我馆对观众的调研情况，大多数观众希望科技馆有更多的反映先进的现代科学技术及其应用的容，如关于机器人、数码科技、航空、航天、航海主题容的项目，鉴于场馆面积限制，我馆本次改造拟在创造文明馆区以机器人、数码科技为主题进行更新改造。一、机器人主题展区方案本次改造

3、拟规划利用创造文明馆的北侧约展区1100平方米的面积建设。机器人主题展区拟设计制作新展品14件，利用原展品3件，建成后总展品17件。在该区域中，原有展品21件。其中，科技馆自购展品3件，企业赞助的展品9件，原青少年科技馆展品9件。除“莫托曼机器人”、“会拼写机器人”、“仿形机械传动机构”几件企业自购的展品外，其它企业赞助和原青少年科技馆的展品都没有再改造利用的价值，在本机器人主题展区策划方案中不再利用。1、主题本展区传送的主题信息是：机器人构成，机器人角色，机器人使我们的生活更美好。很久以前，人类就对机器人展开探索，希望可以找到一种工具代替人类进行劳动，从木牛流马，到智能机器人，其中漫长的发展

4、过程凝聚了无数人的智慧结晶。而今，机器人已被越来越多的人熟悉，他可以协助或取代人类的工作，例如生产业、建筑业、军事领域，等等， 机器人是人类忠实的仆人、称职的伙伴，是人类这个大家庭中的一员，是人类生活中亲密可见的朋友。2、主题分区按照公众对知识接受的自然过程由浅入深展示设计。机器人展区共分三个分区。即：(1) 机器人的结构概念分区。(2) 机器人走进生活分区。(3) 机器人娱乐分区。3、展示方式（1）以机器人技术为主题，根据不同展品的技术特点，以互动、演示、参与等展示方式并应用多媒体图像声响特效，向公众展示机器人技术。（2）将公众的兴趣和爱好与展项的表现形式相结合，体现展项的观赏性、娱乐性、科

5、学性。（3）紧扣机器人与人类之间朋友关系主题，让观众了解机器人、接受机器人、亲近机器人、展望机器人。（3）能够给观众留下问题，留下深刻的印象，引发观众对科学技术与人类发展之间关系的发散思考。4、展品概述n 重点展品展品1 莫托曼机器人，（现完好展品，在机器人走进生活主题分区）展品外观效果图如下：展品描述：这是表演型的机器人展项。两台同型号的机器人一左一右安装在表演台上，操作人员启动操作按钮后，两台机器人即为观众做精彩的表演。莫托曼工业机器人是智能装配工具，其由机械臂、控制箱、计算机硬件和软件及执行机构组成。在计算机系统的控制下，按照预先设定的动作程序，完成各种既定动作，目前莫托曼机器人可以表演

6、的节目有：韵律操、舞太极剑、叠罗汉、走剑锋等。通过莫托曼机器人形象、逼真的拟人精彩表演，观众不仅可以看到精彩的节目，还可以领略机器人的高超技艺。展品操作：启动按钮接通后，机器人即可进行表演。表演的容有“叠罗汉”、“走剑锋”。“叠罗汉”表演时，大小两只陀螺转动后头脚叠在一起转动。“走剑锋” 表演时，一个机器人手持宝剑，另一个机器人将旋转的陀螺放在剑刃上，宝剑缓缓移动、倾斜，陀螺在剑刃上移动。展品2：机器人乐队（重点展品 在机器人娱乐主题分区）展品效果图如下：展品描述：表演台上，站着一支由机器人组成的乐队。乐队由一名指挥机器人和6名乐手机器人组成。乐手机器人分别演奏萨克斯、长笛、单簧管、贝斯、爵士

7、鼓和沙锤6种乐器。场面正中前方有选曲操作台，观众可通过操作台选择由乐队合奏或独奏的曲目（注：贝斯、爵士鼓、沙锤无独奏）。展品操作：观众可通过控制台选择表演节目，观众会听到指挥机器人用自动语音报出乐队即将演奏的曲目，然后随着指挥棒的轻轻摆动，乐队开始演奏乐曲（打击乐、吹奏乐和弹拨乐均由机器人真实演奏），在指挥机器人惟妙惟肖的指挥下，游客可欣赏6名乐手或独奏，或合奏的表演。萨克斯及单簧管的真实吹奏为国首创。指挥机器人有18个动作，可模仿人的腰部转动、摆动，双手手臂可伸屈、旋转、手腕可上下左右，头部可上下及左右摆动、嘴合、眨眼等。表演结束，指挥机器人会用自动语音代表整个乐队向游客致意。机器人乐队采取

8、定时表演的方式，每次演奏时间为十分钟，供选曲的演奏曲目为：合奏曲目3首；萨克斯独奏曲目3首；长笛独奏曲目3首；单簧管独奏曲目3首。n 一般展品 机器人结构概念主题分区展品。机器人是以计算机控制技术为基础的智能工具，其结构由传感器（检测）系统、执行（驱动）系统及控制系统组成。该主题分区以直观、互动的展品形式，展示计算机的结构构成。展品3 机器人感知系统这是一件展示机器人视觉、压觉、听觉、触觉的展品。展品外形效果图如下所示：展品结构：操作台立面上是一个卡通机器人。展品台面上（人机界面）由左至右是机器人的眼睛、机器人手、机器人耳朵、非接触式红外测温计（未画出）。展品操作：当游客进入眼睛的感知区域时，

9、如果观众穿的是红色的衣服，机器人就会说“你的衣服红的像花儿一样”、看看色彩超过三种的就会说“你的衣服真是五彩斑斓啊”等等。当观众与机器人握手时，数码管显示握手力量大小的数据，机器人会说：“认识您很高兴”。在机器人耳朵模型附近游客发出声音，机器人会说“我听见了你的声音”。游客在展台非接触式红外线体温计附近，可以检测出自己此时的体温，体温数字显示在机器人的头上。当人机界面的传感器感知到参与者的信息后，响应的传感器与机器人连接的LED数码线会闪动，寓意机器人感知器官的功能是通过传感器实现的。展品4 机器人动作机构这是一件展示机器人动作执行机构的展品。展品效果图如下所示：展品结构：展台上分别有液压驱动

10、器、气动驱动器、电动驱动器三个互动装置，三个驱动装置全部以实物经过改造而成。这三个驱动机构分别驱动机器人做下蹲、起立动作，做摇头动作，做招手动作。展品操作：游客启动其中的一个按钮，相应的机构开始动作，观众可以直观地观察到机器人驱动装置的部结构及动作过程。从而了解机器人动作执行机构的实现方法，也留下创新思考的空间。展品5 机器人关节这是解析机器人关节动作执行机构的展品。展品效果图如下所示：展品结构：机器人的各个关节均安装微型伺服电机。展品描述：观众启动按钮，机器人开始动作，可清楚地看到电机的运转过程。通过展示，使观众了解机器人动作机构的驱动源及动力源与执行机构的协调关系。展品6 机器人大脑这是一

11、件解析机器人控制单元及作用的展品。展品效果图如下所示：展品结构描述：展项的组成共计划分为三个区域，首先操作区设置机器人形状的异型键盘，异型键盘包括机器人的头脑、五官、四肢以及躯干等；控制区设置CPU等装置，并装饰LED灯带与操作输入区及输出动作区相连接，LED灯带根据输入指令发射出脉冲式的闪烁，示意CPU接收与发出信号与指令；控制信号输出反馈区设置喇叭、灯光、电机等。展品操作：当观众轻压压力传感器时，同附在信息线上的灯串会在传感器和控制器间连续流动发光，稍后，控制器连接报警喇叭的信息线上灯串会流动闪亮，报警喇叭响起。等等。通过这个展示，使观众了解的知识是：机器人感知信号首先要传送到控制器，控制

12、器对信号进行处理后发出执行指令，机器人的动作机构执行控制器发出的指令做出相应的动作。机器人走进生活主题分区随着机器人技术的迅速发展，各式各样、不同功能的机器人已经应用到人类生活的各个方面，机器人已经成为人类生活的朋友。本主题分区的展品有拍照机器人、售货机器人、垒积木机器人等。通过机器人在人们熟悉的活动场景和活动容实现不同的操作，使观众产生“机器人无所不能、宛如人类一样”的感受。展品7：讲解机器人这是一件智能程度较高、具有一定解说功能的机器人展品描述：启动后，机器人可以在无障碍的区域进行流动讲解，当有观众向它发出讲解申请时，机器人会面向观众，发出“您好，我是机器人讲解员乐乐”、“光临科技馆”的礼

13、貌语言，然后，根据不同的展厅区域，给观众进行展品讲解。讲解完毕后，发出“我的讲解不知您是否满意，欢迎留下您的意见和建议”、“欢迎再次光临科技馆”等语言。当遇到障碍物时，机器人可以转向避开。 展品8： 机器人售票亭展品效果图示意如下：展品描述：人字形屋顶售货亭，上有醒目的卡通型的“售货亭” 字样及图案，特具立体感。外型端庄的售货机器人（半身）静候在售货台前。通过低平、通透的售货窗口，可以清楚地看到货架上摆放的饮料、玩具等商品。（只摆不卖）售货亭外装饰墙上，设有动态告示栏，栏中明示本售货亭售票名称及价格。公示牌上，简明、清楚地注明观众投币购物方法。展品操作：当观众走近售货机器人时，她会说“欢迎光临

14、售货亭，购物请投币” 。该礼貌用语的最高频率是10秒钟一次，即当多人连续走近售货机器人时，机器人保持每十秒钟发音一次。观众从投币口投币后，机器人售货员发出“光临，请稍候”的礼貌语，接着，机器人阿姨转身“走”向票卡列柜，经过一番寻找，在相应的台架上取下观众要买的票，然后，转身走回售货亭窗口，把票放在窗口台面上，并发出“欢迎再次光临售货亭”的礼貌语音。展品9：画像机器人展品效果图如下所示：展品描述：观众坐在指定座椅上，按照屏幕提示，用操纵台上的按键操作，可以要求机器人自由绘画，也可以要求机器人绘出自己的肖像。展品设置大屏幕同步讲解科学原理并播放绘画过程和效果。展品操作：如果观众选择“小动物”按键，

15、机器人说：“您看，我这里有好多种小动物。您可以重复按小动物键选择您喜欢的小动物，选好后再按OK键，我将为您画一幅可爱的小动物”，机器人存储有数十种动物图形，屏幕上显示小动物图像，通过操纵台上的按键进行选择。选定后机器人将为观众绘画活波可发的小动物。如果观众选择画像，投入一元硬币，机器人启动画像程序，拍摄相片。相片拍完后在大屏幕上显示，机器人说：“您对您的相片满意吗？如果满意，请您按OK键；如果不满意，请您再按拍照键。”如果观众满意，则机器人说：“好的，请您稍等，我马上给您画像” 。系统开始处理图像，屏幕播放一段中央电视台的机器人报道节目，然后显示“图像处理中”的字样。图像处理完后，屏幕上会显示

16、出用户的相片，同时在屏幕下方显示机器人说话的容：“如果您想让我画出这幅图像，请您按下OK键，如果您觉得不满意，请再按拍照键”。观众满意确认后，机器人说：“我要把你的样子画到纸上了，不要走开哦，我会一边画一边给你讲解我画画的过程中用到了什么科学原理和技术” 。 控制系统驱动手臂进行画像，液晶大屏幕上同步进行电子对照绘画，供观众欣赏。绘画过程中讲解科学原理。画好后，机器人说：“您的相画好了，还很漂亮奥！”绘画完成后，工作人员取出画纸并重新装上新的画纸。展品10：照相机器人展品效果图如下所示：展品描述及操作：观众从投币口投币激活机器人。机器人主动提问：“准备好了吗？”参与者准备好后，按下“确认”按钮

17、机器人开始拍照，参与者可即刻在机器人头顶的屏幕上看到所拍摄的照片。若对照片不满意，参与者可选择进行重拍。照片拍摄完成后，参与者可从存储在机器人中的各类图片中选择自己欲与之合影的图片。在浏览时系统会对所选定的图片的一些相关信息进行描述，并给出相应的建议。观众选择“开始合影”后，机器人从图片中抠出合适的对象，并对其进行适当的颜色匹配处理，与现场拍摄的照片进行合成，合成后的效果图片同样通过机器人头顶的屏幕显示出来。若满意可选择“打印”输出照片。照片打印完毕后，机器人说：“您的相画好了，请取相片，还很漂亮奥！”展品11：机器人搭积木展品效果图如下所示：展品描述：台面上，有两个机器人，各种不同形状的积

18、木放置在台面的固定位置上。两个观众可同时与机器人进行搭积木比赛。展品操作：参与者按照要求和提示尽快用积木拼装出特定的图形，如果机器人先完成，就会播放叹息声，并且说：“你输了，我们再来一局吧”。展品12 会拼写机器人（现有完好展品）展品效果图如下所示：展品描述及操作：这是互动型的机器人展项。观众选定一组英文字母（一个或多个）并按下确定键，机器臂转动按顺序寻找观众指定的英文字母，锁定目标后，机器人开机械手抓住该字母放到台面的固定位置上，指定的全部字母取完后，机器人再把这些字母放回台面。展品13：机器人下棋展品效果图如下所示：展品描述：观众选择相应的棋类后，每个棋盘的观众一侧有绿色和红色两个按钮，绿

19、色按钮为开始按钮，红色为结束按钮。展品操作：观众按下绿色按钮后，机器人说：“您好，欢迎您和我下棋。”观众可根据自己水平，选择不同难易程度等级的棋局，开始新棋局。机器人主要靠手臂末端的吸盘来抓取、移动、释放棋子。为了避免下棋时间太长，系统对每一步棋都有时间限制，每下一步限时3分钟，观众或机器人下棋后，机器人自动计时，并在最后10秒时倒计数。如果超时，机器人将直接判负。 为了保证观众的安全，观众下棋时，手臂和身体的任何部位都不得停留在机器人手臂的运动围，否则机器人将友善地用语音提示观众注意安全。每一步下完后，机器人按照棋类规则，判定胜负关系，如果胜负已定，机器人提示棋局结束，否则继续。观众根据局势

20、判断自己已经必败时或希望重新开始，可以直接按红色按钮放弃当前的棋局。观众获胜时，机器人夸奖观众的棋艺高超，观众失败时，机器人给予观众鼓励。为了满足不同水平的观众的需求，根据难易程度分为初级、中级、高级三个等级，供观众选择。其中初级难度相当于入门水平，中级难度相当于业余比较熟练的水平，高级难度的水平相当于业余水平中高级选手的水平。 机器人娱乐主题分区。机器人是发展迅速的高新技术，机器人不仅可以代替人完成某些工作，同时，还可以给人们带来轻松愉快的娱乐生活。本主题分区通过机器人表演，或者观众与机器人展开竞技，感悟“机器人是我们的助手，乃至亲密的朋友！”展品概述：展品14：机器人玩魔方展品效果图如下所

21、示：展品描述：机器人能力的评价标准包括：智能，指感觉和感知，包括记忆、运算、比较、鉴别、判断、决策、学习和逻辑推理等；机能，指变通性、通用性或空间占有性等；物理能，指力、速度、连续运行能力、可靠性、联用性、寿命等。因此，可以说机器人是具有生物功能的实际空间运行工具。此展项展示机器人运算能力和活动能力。展品操作：游客可以随意将魔方打乱，放置在指定地方后按下开始键，机器人会像人一样看一下魔方，然后对魔方进行复原。显示屏上会显示复原的时间量。 展品15：机器人剧场 展品效果图如下所示：展品描述及操作：观众可以通过人机界面选择表演节目。舞台上的小虎子机器人单独或多个表演，动作潇洒大方，伸缩、展转自如，

22、例如表演体操等。 该剧场还可作为科技馆机器人培训教育成果展示舞台。展品16：机器人仿生园展品效果图如下所示：展品描述：这是机器人仿生展示区，该展区的布展环境有小屋、树木、草地、水塘，机器狗、机器昆虫、机器蛇、机器鱼分别布展在小屋、树木、草地、水塘环境中。观众通过人机界面控制仿生动物表演，惟妙惟肖，生动有趣。该组仿生动物机器人展示了技术力学、控制理论、机械设计、仿生学等各方面的技术，让观众感受到科技把不可能变成可能的巨大魅力。操作：通过对这些驱动机构的控制，可以使仿生动物机器人完成前进、转弯、加速、爬行等动作。这些仿生动物还可进行表演。5、布展设计概述（环境与灯光）（1）、造型设计造型设计主要考

23、虑三个基本因素，一是烘托和完善展品。根据展品本身可展示的机器人容，考虑多媒体的挂置及图文展示，特别是对结构相对简单、体积小的机器人，造型要相对大一些。二是布展造型要与展品本身外观造型相匹配，从视觉感观上有整体节奏感。三是整体上风格一致，个体上追求差异。整体上以大直线、 小圆弧为基本的布展的轮廓外型。个体上，复杂的展品布展环境尽量简洁，简单的展品要相对丰富。（2）、色调设计灰色是机器人展区的主色调，但在局部展示区，根据展品的容，融进粉色或黄色的成分，粉色意在突出拟人的活跃感，黄色是工业的基本色，通过色调的搭配，给观众以颜色跳跃感，整体上营造出富有灵气的环境气氛。（3）、参观通道布展时，留出通畅的

24、观看通道，通道宽度不小于3米，在馆额定人流量情况下保持通道畅通。表演类机器人项目设置护栏，护栏高度在1.2米左右，护栏和结合造景制作，材料采用烤漆圆形钢管或其他适于造景的材料，护栏起到保护表演机器人的作用，同时也是布展造型的构成部分。（4）、灯光设计灯光环境服务于展示主题。个体机器人展品，以暖色调衬托展项中机械的硬质感、金属感，场景机器人展项以透光与外部投光结合的照明方式营造温馨的室环境，整个展区以红、黄、绿为主，相互辉映展项充满活力、冒险和挑战的机器人世界。整个灯光照明由环境照明和装饰动态展示照明构成，主要使用可调光的节能环保灯、LED成像灯和透光灯、间接反射型灯及带遮光板、色板的投光灯具。

25、6、多媒体设计概述除了展品本身功能展示需要配置的多媒体之外，还要用于机器人技术扩展或展品展示补充性质的多媒体展示设计。比如，在进入机器人展区的可视有效围，设计大屏幕电视播放有关机器人发展历程的科普知识；在“机器人酒吧”展项围设计播放轻松、抒情的轻音乐的设施；在展品展示路线的合适位置设计大屏幕电视，播放与本区域展品相关的机器人知识，等等。同时，多媒体展示设计还应起到烘托主题、渲染气氛的作用。7、图文设计概述展区图文设计与展品协调考虑，充分利用参观通道周围的可感空间。图文容分机器人技术、机器人功能、机器人与人类和谐共处三部分。图和文的分配比例以图为主，部分图文可用多媒体技术实现。83 / 83二、

26、数码技术主题展区方案本次改造拟规划利用创造文明馆的南侧约展区900平方米的面积建设。数码技术主题展区拟设计制作新展品15件，利用原展品3件，建成后总展品18件。在该区域中，原有展品19件。其中，科技馆自购展品3件，企业赞助的展品16件，除“汽车模拟驾驶”3件企业自购的展品外，其它企业赞助的展品都没有再改造利用的价值。在本机器人主题展区策划方案中不再利用。1、主题背景20世纪中期至21世纪初，数码电子技术得到飞速发展，工业、农业、科研、医疗以及人们的日常生活发生了根本性的变革今天，数码技术正在逐步取代传统的模拟技术，它已渗入到人们生产生活的各个领域人类社会已然进入数码时代2、展示目标：建立一个以

27、数码技术为基础的科普主题展区。该展区的所有展品全部借助数码技术予以实现，是一个融科学、艺术、技术为一体的数码体验中心。让参观者（特别是青少年）在这个科学与艺术交融的环境里，通过了解数码知识、体验数码生活、感受数码乐趣等一系列由单一到综合、由平实到奇趣的体验活动，了解数码技术的基本知识，感悟数码技术与人们日常生活的密切关系以及享受数码科技给人们生活带来的便捷和愉悦。3、展示容：数码课堂数码之家数码乐园 什么是数码技术？了解数码知识 数码技术让我们的生活有什么改变？ 数码技术给我们带来了怎样的乐趣？展示内容展区划分体验数码生活感受数码乐趣4、展品概述重点展品n 展品1n 展品名称：童话森林（在数码

28、乐园分区）n 展品效果图如下所示：n 展品说明;这是一件展示数码动态跟踪、图像识别技术的展品。借助互动投影技术营造出梦幻般的童话互动森林。本展项通过互动森林游戏的设置，增进游玩者亲近大自然、保护大自然的兴趣。展项采用了地面、墙面互动投影为表现方式，用最新的影像动作识别技术为核心，能有效的与观众互动起来，影像随着观众的运动，出现绚丽多姿，五彩斑斓的画面效果。n 操作：观众步入展示区域，不需要刻意地去操作什么，而是在举手投足之间便能产生特效。例如：小朋友步入童话互动森林，蹲在草丛中，草丛中的蝴蝶仿佛受到了惊吓，翩翩飞舞开来；观众用手在地面上勾勒，地面上溪流的方向随着操作者的指引而改变。n 展品2n

29、 展品名称：信息技术发展史（在数码之家分区）n 展品效果图如下所示：n 展品描述：这是一件利用计算机数码技术展示信息技术由烽火到无线电通讯技术的发展过程并给人类带来全新的工作方式和生活方式的展品。展品由三台投影机融合成一个影像长卷。影像长卷为一个中间高两边低的三层梯状平面，整体视觉仿佛一幅画卷漂浮在空中。画面的背景影像为波光粼粼的蓝色水面，象征历史长河的流动，三层梯状平面象征历史中的3个时期，即：古代、近代、现代。水面漂流的水泡载有不同时代、不同类别的信息技术工具图案，观众通过拍击这些小水泡激活短片，介绍信息技术的发展史以及不同信息技术的特点等知识。n 展品操作：每一阶梯画面都随机同时亮起四个

30、水泡供观众点击查看。点击任一水泡，都弹出相应窗口，窗口以图文形式介绍水泡相应的物品，在窗口一角设有关闭按键，点击后，窗口关闭，水泡恢复到不发光的状态继续流动。在第一阶梯画面的水泡流向下一阶梯画面的同时，会不断有新的水泡出现在第一阶梯，随之往复。 主题分区数码课堂要了解我们可以看看什么是数码技术？它有哪些技术实现手段？语音识别人脸识别动作识别抠像技术大致四种：整个展区所有展品所运用技术手段的集中体现并将它们作为本分区的展品，向参观者介绍一般展品n 展品3n 展品名称：语音识别n 展品效果图如下所示：通过电视机看到自己发出的语音频率参观者通过麦克风发音喵喵喵喵语音频率信号与系统预设频率的匹配过程当

31、两种信号相互作用后，达到某种特定的结果n 展品说明：设置真实的语音识别情景，还原语音识别的技术原理及信号识别过程。n 操作：在控制台上选择一种动物或自然现象的的名称，系统会提示标准音。当你对着话筒发生时，屏上首先显示观众的声波波形，然后出现相应的模仿物或自然现象的波形，当两个波形相似时，画面出现相应的动物或自然现象。n 主要设备：触摸屏1、电脑1、电视机1n 展品4n 展品名称：人脸识别n 展品说明：设置真实的人脸识别情景，还原人脸识别的技术原理及信号识别过程。n 主要设备：摄像机3、电脑3、电视机3、采集卡3等参观者站在第一台电视机前，能看到真实的自己参观者站在第二台电视机跟前，会发现自己的

32、脸上出现识别信息的线框参观者站在第三台电视机跟前，会惊喜地发现自己变成了一个卡通人脸n 展品5n 展品名称：抠像技术n 展品说明：设置真实的抠像情景，展示抠像技术原理及成像过程。第一面灯箱为蓝色背景，触摸屏介绍抠像前期的必要条件n 操作：常态时，屏幕上一个俊男和一个靓女在做韵律操，观众走到取景镜前取头像，稍后，做韵律操的其中一个就变成了参与者。第三面灯箱为抠像后的景观，介绍抠像后人景合一的原理第二面灯箱为白色背景，介绍抠像的过程人体模型灯箱n 主要设备：摄像机1、电脑1、单片机控制系统1等触摸屏n 展品6 n 展品名称 信息的传递n 展品外观效果图如下所示：n 展品说明：计算机网络是由不同传输

33、媒体构成的通讯子网，与这个通信子网连接的多台地理上分散的具有惟一地址的计算机，将数据划分为不同长度的数据分组，在协议软件和应用系统所组成的传输和共享信息系统中进行传输和处理。该展品展示数据在网络中传输的基本过程,通过参观者的参与，让参观者直观的感受到网络世界的微妙，了解什么是数据包，路由器工作原理，了解网络传输的基本原理。展品操作：参与者可以选择自己的信息进行在本网络进行传输，本展品的网络传输原理平台能够在参与过程中见到信息传输的具体情况。有几十个代表不同汉字的键和代表IP的按钮。游客参与时，可自由组合出一句话，然后选好要发送到的IP，最后点选发送键。之后，就可以看到信息分包、传输、重新组合的

34、全过程。整个过程中，用LED矩阵来演示信息的流动，十分直观。参与中，多个游客可互相发送信息，具有很高的趣味性和互动性。 主题分区数码之家由此打造4件展品 4个方面说明：我们可以看看数码技术让我们的生活有什么改变？要体验日常生活中哪些方面运用到了数码技术？着装饮食学习休闲数码试衣镜数码灶台数码书架鱼游数码世界帮助参观者体验n 展品7 n 展品名称：智慧城市n 展品效果图如下所示：nn 操作：站在合适距离外观看影像n 展品描述：展项主要通过“异型墙面投影”的方式，将描绘未来智慧城市的影像进行投射，画面在异型墙体上有分有合，极富科幻色彩地将选区的智慧城市的6方面容进行详细展示。智慧城市的6方面容：智

35、慧电力，智慧交通，智慧金融，智慧医疗，智慧供应链，智慧通信。n 展品8n 展品名称：数码试衣镜n 展品说明：这是应用数码图像合成技术进行互动演示的展品。n 操作：利用电视机模拟一面数码试衣镜，参观者的影像被实时“照进镜子”之中。借助动作识别、计算机图形识别等数码技术，参观者可以通过鼠标在屏幕衣服库中选择不同风格的虚拟服装，调整尺寸后试穿在自己身上。n 主要设备：65寸电视机1、电脑1、摄像机1、采集卡1等n 展品9n 展品名称：数码灶台n 展品说明：这是数码虚拟技术模拟现实生活中烹饪食物的游戏展品。n 操作：一个灶台整体模型。上有电视机模拟一个灶台台面。侧面有一触摸屏，设置“配餐方案、火力控制

36、烹饪教学、音乐欣赏”等多种功能，借助触摸屏参观者进行虚拟烹饪游戏，屏幕上呈现烹饪食物的动态过程。体验数码技术为人们带来的超级烹饪享受。n 主要设备：触摸屏1、电脑1、电视机1等n 展品10n 展品名称：数码书柜n 展品外观效果图如下所示n 展品说明：这是一件展示位移传感技术的展品。展品模拟一个数码书架，利用数字传感技术展现它的功能特点，n 操作：参观者只需轻轻拿出书籍，书架上的显示器便会显示该书的简介以及最近阅读情况等。n 主要设备：显示器1、电脑1、机械控制系统、书本模型等 主题分区数码乐园让参观者感受我们可以看看数码技术给我们带来了怎样的乐趣？要感受人们获得快乐的方式都有哪些？体育运动唱

37、歌跳舞与朋友交流受人瞩目旅行6个方面进行说明：由此打造6件展品：功夫音乐泡泡数码舞蹈数码吧台奇异追光虚拟旅游n 展品11n 展品名称：功夫n 展品说明：这是一款借助动作识别、抠像、投影等多种数码技术，打造而成的虚拟竞技游戏。n 操作：参观者在屏前动作，影像被摄入投影画面之中，与虚拟的卡通人物进行搏击比赛。n 主要设备：投影机1、电脑1、摄像机1、背投幕1、采集卡1等n 展品外观效果图如下所示n 展品说明：这是一款借助动作识别、抠像、投影等多种数码技术，打造而成的虚拟竞技游戏。n 操作：参观者在屏前动作，影像被摄入投影画面之中，与虚拟的卡通人物进行搏击比赛。n 主要设备：投影机1、电脑1、摄像机

38、1、背投幕1、采集卡1等n 展品说明：这是一件数码虚拟游戏展品。n 操作：在数位屏中，参观者可以DIY自己理想的虚拟卡通人物形象。当创作完毕后，这个由观众自己设计的卡通人物，将在炫动舞曲的伴奏下大秀舞姿n 主要设备：数位屏1、电脑1、显示器1等n 展品12n 展品名称：数码舞蹈nn 展品13n 展品名称：奇异追光n 展品外观效果图如下所示：n 展品说明：这是展示数码动态跟踪捕捉技术的娱乐展品。n 操作：观众进入活动区域后，灯光会在一定区域始终跟随参观者的步伐而移动，如影随形。n 主要设备：摄像机1、电脑1、射灯1、采集卡展品14n 展品名称：梦幻阶梯n 展品外观效果图如下所示：n 展品说明：通

39、过图形识别技术将光与影融合在阶梯之上，观众不仅可以在阶梯上小憩，而且还可以与流转的画面展开互动，在此过程中体会相关的科学知识。n 操作：将图像投影至阶梯上，通过图像处理技术、图像识别技术和虚拟现实技术实现在阶梯上的投影。在阶梯上，观众可以休息的同时沉浸在光与影的海洋中，而且可以与图形互动。n 展品15：n 展品名称：训狗n 展品外观效果图如下所示：n 展品说明：该项目运用了语音识别、图像图形等多媒体技术，对采集到的语音进行识别，然后以多媒体的方式输出，以达到神奇变幻的影像效果。n 展品操作：参与者对着话筒讲话，如你好，跑，叫，以及十以的加法等等，小狗能够识别参与者的话，从而做作出相应的反应。使

40、参与者在游戏中领会到多媒体和语音识别的奇妙。创造文明馆区展品平面布置图创造文明馆区参观动线图三、动手快车儿童乐园失仪园改造方案本次改造拟规划利用儿童馆失仪园展区500平方米的面积建设。动手快车主题展区总展品数34件，全部为新设计制作的展品。在该区域中，原有展品12件，全部为2006年建馆时科技馆自购的展品，在本机器人主题展区策划方案中不再利用。1、展区概念这是针对3-10岁的儿童们设计的科学动手区，动手是一个创造发明的过程，是一个激发想象力的过程。我们结合儿童好动的特点，针对不同理解能力而设计的各式创新展品，为儿童提供富有创意的科学入门，并激发想象力重新创造和发明。这里的展品所包括的题材相对广

41、泛，但都取材于生活中常见的事物及现象，用科学动手快车的趣味旅行模式串联起来，以“发现科学之旅”为参观线索，以更好满足孩童的好奇心。主要目的是启发儿童探索自然规律和知识的乐趣，鼓励自主思考，传授及揭示生活中常见的知识，为小朋友呈现打造一个缤纷多彩的科学旅程。2、展品策划原则（1）、展示容以生活科学为主，展品展示与动手制作结合以启发儿童独立思考为展示目的，注重以日常生活常见现象为创作蓝本，展示简单基础的生活科学知识。同时注重展品展示与动手制作的结合。（2）、操作方式简练连串，互动有趣好玩操作方式控制在“碰”、“拉”、“转”、“点”、“推”、“拍”等儿童喜欢的简单动作，并连串成一系列动作形成一个完整

42、动手项目，同时做到不需要说明牌便可操作。（3）、展品与空间布置及造景融合，增强亲和力儿童馆的展项都不复杂，故展项周边的造景及氛围布置就尤为重要，童话般的、儿童喜爱的空间布置及造景有利于提高展项及展区整体的亲和力，让儿童一看到展品就忍不住触碰。简单的多媒体屏幕与周边布景巧妙融合3、展区布景：（1）、以“科学旅行”为主线，在展区外围设置一节节火车厢。魔幻列车将带着小朋友的好奇心与好动性开始一场充满趣味科学的“科学旅行”。列车将途经各个学科站，每个站点设有若干个相关学科的趣味互动展项。立体的火车“消失”在墙壁的画中观众可进入每节火车厢中体验展品体验式的火车厢 行箱外型的阶梯看台（2）、充分利用空间以

43、往的儿童馆在空间利用上不太充分，这次的展区设计要有所突破，墙面、空中的巧妙布置都可以成为一个展品、一个简单互动点、一个留影点、甚至一个服务设施。世博会德国馆的小矮人的空间上下布置墙面的立体布置上空与观众面前的展示效果书本既是展品也是座椅4、展品容：展区总共达500平方米，共有36件展品。展区外墙（原失仪园入口的前面）（1）、消失的列车一种视错觉现象的展品，契合快车主题，在即将进入展区的入口外墙放置这样的观赏性的错觉展品，加强观众的好奇心，鼓励他们进入参观的欲望。展示容：该展品镶嵌于墙面展示，长长的列车始终在轨道上行驶，但是每当列车经过一小段隧道时，原本是隧道3倍长的列车居然消失了。其实列车没有消失，只不过隧道部的一端到另一端，并非直线而是藏在隧道及绿地下绕了好几圈。由于隧道的外貌设计成一条直线，令人产生列车应该沿直线行驶的错觉。展区中心（核心展项）光影瀑布墙平常看到的瀑布经过高科技的演绎，将有让小朋友大吃一惊的奇幻效果。展区的中心设有四面都是瀑布的墙体，由数码虚拟瀑布及频闪水流瀑布组成，正对着入口的是真实的频闪水流瀑布，其他三面为可互动参与的数码虚拟瀑布。