1、SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY 环境系统分析环境系统分析DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentE Environment nvironment nvironment nvironment S System ystem ystem ystem A AnalysisnalysisnalysisnalysisSUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN Y
2、AT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment 主要内容主要内容第一章第一章 绪论绪论第二章第二章 系统化系统化第三章第三章 模型化模型化第四章第四章 最优化最优化第五章第五章 预测预测第六章第六章 决策决策第七章第七章 管理管理SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnviro
3、nment第一章第一章 绪绪 论论SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment什 么 是“系统”？SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment 定义定义：系：系
4、统是由两个或两个以上相互独是由两个或两个以上相互独立又相互制立又相互制约、并、并执行特定功能的元素行特定功能的元素组成成的有机整体。的有机整体。要点要点：两个或两个以上的元素；两个或两个以上的元素；元素之元素之间相互独立又相互制相互独立又相互制约；各个元素各个元素组成一个整体，成一个整体，执行特定的功能。行特定的功能。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment“系统”有哪些类
5、别呢？SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 系系统的的分类分类 按系按系统的的成因成因分分类：自然系：自然系统、人工系、人工系统、复合系复合系统按状按状态的的时间过程特征程特征分分类：动态系系统、稳态系系统按系按系统与与环境的关系境的关系分分类：开放系：开放系统、封、封闭系系统Ps:Ps:同一个系统可以按不同的分类方法归属于不同的类同一个系统可以按不同的分类方法归属于
6、不同的类型。例如，环境系统既是复合系统，又是动态系统，型。例如，环境系统既是复合系统，又是动态系统，也是开放系统。也是开放系统。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment一个系统应具备哪些特征？整体性整体性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVE
7、RSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment 目的性目的性整体性整体性相关性相关性整体的性质不是要素具备的整体的性质不是要素具备的要素的性要素的性质影响整体影响整体 如如H H2 2O O的性质的性质是是H H或或O O都不具都不具备的备的整体的性质不是要素具备的整体的性质不是要素具备的整体性整体性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvir
8、onment 目的性目的性整体性整体性相关性相关性整体的性质不是要素具备的整体的性质不是要素具备的要素的性要素的性质影响整体影响整体 如一台机器中，如一台机器中，一个部件出一个部件出错，机器就会不正常机器就会不正常要素的性质影响整体要素的性质影响整体整体性整体性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment 目的性目的性 系统内各要素之间系统内各要素之间是有机联系，相互作用是有机
9、联系，相互作用的。的。这也许可以解释为这也许可以解释为什么古人说近朱者赤近什么古人说近朱者赤近墨者黑？为什么同一个墨者黑？为什么同一个家庭或同一个宿舍的人家庭或同一个宿舍的人会有某些相似或相仿的会有某些相似或相仿的行为？丷行为？丷相关性相关性相关性相关性整体性整体性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment 目的性目的性 系系统统通通常常都都是是多多目目的的性性的的，一一个个
10、目目的的可可以以用用一一个个或或多多个个具具体体的的目目标标或或指指标标来来表表示示，当当所所有有的的目目标标都都满满足足要要求求时时，系系统统即即实实现现了了既既定定的的目目的。的。相关性相关性目的性目的性阶层阶层性性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment 环境适应性环境适应性 阶层阶层性性阶层阶层性性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN
11、 UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment 环境适应性环境适应性环境适应性环境适应性 不不能能适适应应环环境境变变化化的的系系统统，是是没没有有生生命命力力的的系系统统。系系统统的的环环境境往往往往表表现现为为对对系系统统及及其其组组成要素的约束。成要素的约束。生存法则：适者生存丷生存法则：适者生存丷 SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SU
12、N YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment系统的各个特征在系统分析中起着什么作用呢？系统的各个特征在系统分析中起着什么作用呢？SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元素及其变量才能
13、进入模型；素及其变量才能进入模型；q 相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的基础；基础；q 目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；q 阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系，是辨别变量重要性阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系，是辨别变量重要性的依据；的依据；q 环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。整体性整体性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY S
14、UN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元素及其变量才能进入模型；素及其变量才能进入模型；q 相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的基础；基础；q 目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；q 阶层性特征表明模型中各个变量的
15、层次关系，是辨别变量重要性阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系，是辨别变量重要性的依据；的依据；q 环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。相关性相关性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元素及其变量才能
16、进入模型；素及其变量才能进入模型；q 相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的基础；基础；q 目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；q 阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系，是辨别变量重要性阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系，是辨别变量重要性的依据；的依据；q 环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。目的性目的性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY S
17、UN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元素及其变量才能进入模型；素及其变量才能进入模型；q 相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的基础；基础；q 目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；q 阶层性特征表明模型中各个变量的
18、层次关系，是辨别变量重要性阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系，是辨别变量重要性的依据；的依据；q 环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。阶层性阶层性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元整体性特征是构造系统模型的出发点，只有那些与系统有关的元素及其变量才能
19、进入模型；素及其变量才能进入模型；q 相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系，构成系统模型的基础；基础；q 目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据；q 阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系，是辨别变量重要性阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系，是辨别变量重要性的依据；的依据；q 环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。环境适应性环境适应性SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSI
20、TY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment“系统分析”是研究什么的呢？SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 研究研究对象象：复：复杂的大系的大系统q 定定义：以系：以系统总体最体最优为目目标的有目的、有的有目的、有 步步骤的探索研究的
21、探索研究过程，以确定系程，以确定系统的功能、的功能、结构与构与环境。境。q 研究重点：研究重点：研究系研究系统之之间、子系、子系统之之间的的联系，系，寻求系求系统的最佳配置。的最佳配置。这种大系统往往存这种大系统往往存在着许多相互矛盾的、在着许多相互矛盾的、不确定的因素。不确定的因素。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment系统分析的基本方法？SUN YAT-SEN UNI
22、VERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 基本方法基本方法：分解与综合的反复协调：分解与综合的反复协调。基本方法基本方法SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 基本方法基本方法
23、分析与综合的反复协调。基本方法基本方法分解和综合？它们在系统分析中的作用是什么呀？-_-!SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 基本方法基本方法：分析与综合的反复协调。基本方法基本方法 分分解解是是研研究究和和描描述述组组成成系系统统的的各各个个要要素素的的特特征征，掌掌握握各各要要素素的的变变化化规规律律；综综合合是是研研究究各各要要素素之之间间的的联联系系和和有
24、有机机组组合合，达达到到系系统的总目标最优。统的总目标最优。分解和综合是系统分析的基分解和综合是系统分析的基本方法，也是系统分析的两个主本方法，也是系统分析的两个主要环节，通过分解和综合的多次要环节，通过分解和综合的多次反复的协调，达到系统的最优化。反复的协调，达到系统的最优化。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment系统分析的步骤？SUN YAT-SEN UNIVERSI
25、TY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 明确问题的范围和性质 q 设立目标 q 收集资料 q 建立模型 q 制定评价标准 q 综合分析和方案选优 根据问题的范围和根据问题的范围和性质确定问题的要素及性质确定问题的要素及要素间的相互关系，以要素间的相互关系，以及它们和环境间的关系。及它们和环境间的关系。明确问题的范围和性质明确问题的范围和性质SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN
26、UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 明确问题的范围和性质 q 设立目标 q 收集资料 q 建立模型 q 制定评价标准 q 综合分析和方案选优 设立目标 目标就是系统的决策目标就是系统的决策者希望实现的理想。者希望实现的理想。系统目标往往不止一系统目标往往不止一个，常是多个目标的集个，常是多个目标的集合。合。如何确定环境系统的目标呢？SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YA
27、T-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 明确问题的范围和性质 q 设立目标 q 收集资料 q 建立模型 q 制定评价标准 q 综合分析和方案选优 设立目标 目标就是系统的决策者希望实现的理想。系统目标往往不止一个，常是多个目标的集多个目标的集合合。环境系统的目标通常是通过对决策者环境系统的目标通常是通过对决策者的调查分析确定的。由于环境保护的的调查分析确定的。由于环境保护的效益存在明显的外在性，所以在高层效益存在明显的外在性，所以在高层次的环境系统中包括环境目标、社会次的
28、环境系统中包括环境目标、社会目标和经济目标，而每一个目标又可目标和经济目标，而每一个目标又可以包含若干个指标，从而构成环境系以包含若干个指标，从而构成环境系统的目标体系。目标体系的建立要经统的目标体系。目标体系的建立要经过决策者和分析者的反复协调才能完过决策者和分析者的反复协调才能完成。成。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 明确问题的范围和性质 q 设立目标 q
29、收集资料 q 建立模型 q 制定评价标准 q 综合分析和方案选优 设立目标 目标就是系统的决策者希望实现的理想。系统目标往往不止一个，常是多个目标的集多个目标的集合合。如何理解环境系统的多目标特征呢？SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 明确问题的范围和性质 q 设立目标设立目标 q 收集资料 q 建立模型 q 制定评价标准 q 综合分析和方案选优 设立目标 目标就是
30、系统的决策者希望实现的理想。系统目标往往不止一个，常是多个目标的集多个目标的集合合。例如在水污染控制系统中，例如在水污染控制系统中，最基本的目标有两个：环境质最基本的目标有两个：环境质量目标和经济目标。量目标和经济目标。前者又可能分为不同时间前者又可能分为不同时间和不同地点的若干个环境质量和不同地点的若干个环境质量指标，如指标，如COD、BOD等，后者等，后者又可以分为基本建设费用和运又可以分为基本建设费用和运行费用等。行费用等。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UN
31、IVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 明确问题的范围和性质 q 设立目标 q 收集资料 q 建立模型 q 制定评价标准 q 综合分析和方案选优 收集资料收集资料 根据系统分析的目标根据系统分析的目标和要求，调查与系统要素和要求，调查与系统要素及目标有关的各种资料和及目标有关的各种资料和数据。数据。这些数据可以从以前这些数据可以从以前或当前的调查、实验、观或当前的调查、实验、观察、统计和记录中获取，察、统计和记录中获取，也可以根据要求进行补充也可以根据要求进行补充试验和调查。试验和调查。SUN YAT-SEN UNIVERSITY
32、SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 明确问题的范围和性质 q 设立目标 q 收集资料 q 建立模型 q 制定评价标准 q 综合分析和方案选优 建立模型建立模型 这里的模型包括系这里的模型包括系统的统的结构结构模型和模型和优化优化模模型。型。建立模型要识别主建立模型要识别主要元素，简明扼要，避要元素，简明扼要，避免繁琐复杂。免繁琐复杂。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIV
33、ERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 明确问题的范围和性质 q 设立目标 q 收集资料 q 建立模型 q 制定评价标准 q 综合分析和方案选优 制定评价标准制定评价标准 对对于于社社会会经经济济决决策策系系统统的的评评价价，通通常包括如下标准：常包括如下标准：（1）若若所所能能支支付付的的费费用用已已定定，则则应应选择在此费用下效益最大的方案；选择在此费用下效益最大的方案；（2）若若效效益益标标准准已已定定，则则应应选选择择为为实现既定效益所需
34、费用最低的方案；实现既定效益所需费用最低的方案；（3）若若所所能能支支付付的的费费用用和和应应达达到到的的效效益益都都无无法法确确定定时时，则则应应选选择择效效益益、费用比最大的方案；费用比最大的方案；（4 4）在多目标的条件下，一般没有）在多目标的条件下，一般没有唯一标准，问题的决策和决策者的偏唯一标准，问题的决策和决策者的偏好关系很大。好关系很大。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEn
35、vironmentq 明确问题的范围和性质 q 设立目标 q 收集资料 q 建立模型 q 制定评价标准 q 综合分析&方案选优 综合分析综合分析&方案选优方案选优 运运用用数数学学模模型型和和计计算算机机，综综合合协协调调各各子子系系统统之之间间的的关关系系，分分析析研研究究系系统统的的各各种种可可能能的的方方案案，并并提提出出系系统统分分析析的的结果及优先推荐方案。结果及优先推荐方案。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofW
36、aterResourcesandEnvironment 系统的优劣是相对的系统的优劣是相对的 对一个系统的评对一个系统的评价主要看其对预定目标价主要看其对预定目标的满足程度的满足程度 SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 系统的功能 q 系统的费用 q 系统可靠性 q 系统实现的时间 q 系统的可维护性 q 系统的外部影响 功能是指系统所起的功能是指系统所起的作用与所
37、完成的任务。功作用与所完成的任务。功能目标评价是系统评价的能目标评价是系统评价的重要内容。重要内容。没有功能的或低功能没有功能的或低功能的系统都不是所期望的。的系统都不是所期望的。人们总是期望建立一个高人们总是期望建立一个高功能系统。功能系统。一个系统的功能可能一个系统的功能可能是多方面的。是多方面的。系统的功能系统的功能SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 系统的功
38、能 q 系统的费用 q 系统可靠性 q 系统实现的时间 q 系统的可维护性 q 系统的外部影响 系统的费用系统的费用 费用包括建立一个系统费用包括建立一个系统所需的物化劳动、活劳动、所需的物化劳动、活劳动、流动费用，以及各种内部和流动费用，以及各种内部和外部的损失费用等。外部的损失费用等。在满足一定功能的条件在满足一定功能的条件下，人们总是期望建立一个下，人们总是期望建立一个低费用系统。低费用系统。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY Departm
39、entofWaterResourcesandEnvironmentq 系统的功能 q 系统的费用 q 系统可靠性 q 系统实现的时间 q 系统的可维护性 q 系统的外部影响 系统可靠性系统可靠性 可靠性指系统的各个可靠性指系统的各个层次和组成部分，在预定层次和组成部分，在预定期限和正常条件下，运行期限和正常条件下，运行成功的概率。成功的概率。可靠性的要求往往与可靠性的要求往往与费用相关。费用相关。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY Departme
40、ntofWaterResourcesandEnvironmentq 系统的功能 q 系统的费用 q 系统可靠性 q 系统实现的时间 q 系统的可维护性 q 系统的外部影响 系统实现的时间系统实现的时间 建立一个系统所需要建立一个系统所需要的时间也是主要的评价指的时间也是主要的评价指标。标。在较短的时间里发挥在较短的时间里发挥投资效益，是决策者们的投资效益，是决策者们的共同愿望。共同愿望。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofW
41、aterResourcesandEnvironmentq 系统的功能 q 系统的费用 q 系统可靠性 q 系统实现的时间 q 系统的可维护性 q 系统的外部影响 系统的可维护性系统的可维护性 一个好的系统在长期一个好的系统在长期运行过程中，应便于维护运行过程中，应便于维护管理。管理。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironmentq 系统的功能 q 系统的费用 q 系统可靠性 q
42、系统实现的时间 q 系统的可维护性 q 系统的外部影响 系统的外部影响系统的外部影响 一项工程的外部影响有一项工程的外部影响有时是很大的。对诸如生态平时是很大的。对诸如生态平衡影响、资源和能源消耗等，衡影响、资源和能源消耗等，都应建立相应的评价指标和都应建立相应的评价指标和评价标准。评价标准。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment 对于解决一些复杂的问题，应用系统分析方法
43、会取得哪些成效？v系系统统分分析析方方法法强强调调用用全全面面的的、互互相相联联系系的的、发发展展的的眼眼光光研研究究问问题题，因因此此系系统统分分析析的的结结果果在在空空间间上上和和时时间间上上都都力力求求最最优优。在在这这样样一一个个结结果果中中，各各个个元元素素的状态都服从于总体最优的目的。的状态都服从于总体最优的目的。v在系统分析中广泛应用数学模型和数学方法，可在系统分析中广泛应用数学模型和数学方法，可以进行多因素和各种条件下的模拟和仿真，这是物以进行多因素和各种条件下的模拟和仿真，这是物理模型不能比拟的；同时采用数学模型可以大大加理模型不能比拟的；同时采用数学模型可以大大加快研究进度
44、和节省研究费用。快研究进度和节省研究费用。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment Presentation:Presentation:用生活或学习中用生活或学习中的具体事例，说明的具体事例，说明应用系统分析方法应用系统分析方法解决问题的思路和解决问题的思路和步骤。步骤。几点参考几点参考几点参考几点参考SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN U
45、NIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment1）您所完成的系统目的是什么）您所完成的系统目的是什么?注意不是功能要求注意不是功能要求,而是目的而是目的.也就也就是为什么要做？是为什么要做？2）您所完成的系统有哪些方面参与，各方面的初衷是什么？哪些人）您所完成的系统有哪些方面参与，各方面的初衷是什么？哪些人可能在系统建设中起重要作用，他们会采取什么样的态度？你对他们有可能在系统建设中起重要作用，他们会采取什么样的态度？你对他们有多少影响力？多少影响力
46、3）您的系统是否有一个明确的评价标准？最好从参与的各方面都进）您的系统是否有一个明确的评价标准？最好从参与的各方面都进行考虑。行考虑。4）您的系统设计思想）您的系统设计思想/理念是什么？是否能够得到各方面的认可。理念是什么？是否能够得到各方面的认可。5)您对参与系统分析您对参与系统分析/设计的人员了解吗？他们的特长在哪里，是否设计的人员了解吗？他们的特长在哪里，是否愿意与你合作，为什么？你对他们有足够的影响力吗？愿意与你合作，为什么？你对他们有足够的影响力吗？6）您的系统分析计划是否完善？您的计划表有明确的阶段吗？任何）您的系统分析计划是否完善？您的计划表有明确的阶段吗？任何一阶段都应该怎样
47、完成？如何对这一阶段完成的情况进行评价？一阶段都应该怎样完成？如何对这一阶段完成的情况进行评价？7）您对所采用的系统分析）您对所采用的系统分析/开发方法以及工具是否熟悉？您的伙伴开发方法以及工具是否熟悉？您的伙伴是否熟悉？是否熟悉？8）您所完成的系统是否有原型？计算机的或者物理的。）您所完成的系统是否有原型？计算机的或者物理的。SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment为什么
48、说一个为什么说一个好的环境系统好的环境系统分析人员既是分析人员既是工程师，又是工程师，又是战略家？战略家？环环境境系系统统分分析析员员所所要要解解决决的的问问题题可可能能要要涉涉及及自自然然科科学学、社社会会科科学学的的各各个个领领域域，在在环环境境系系统统分分析析过过程程中中会会遇遇到到大大量量不不确确定定的的、非非结结构构化化的的问问题题，没没有有成成熟熟、定定常常的的处处理理方方法法。这这时时，洞洞察察力力和和判判断断力力是是完完全全必必要要的的，而而洞洞察察力力和和判判断断力力的的获获得得，不不仅仅有有赖赖于于理理论论水水平平的的提提高高，丰丰富富的的阅阅历历和和经经验验也是不可缺少的
49、也是不可缺少的。环环境境系系统统分分析析的的着着眼眼点点，与与传传统统学学科科不不同同的的是是，既既注注意意对对组组成成环环境境系系统统的的各各个个元元素素的的特特征征的的研研究究，还还致致力力于于研研究究各各个个元元素素之之间间的的联联系系，以以形形成成最最佳佳的的系系统统结结构构。环环境境系系统统分分析析者者能能够够从从总总体体上上和和战战略略上上研研究究问问题题和和解解决决问问题题，从从而而实实现现系系统统的的最最优优。因因此此，一一个个好好的的环环境境系系统统分分析析人人员员既既是一个脚踏实地的工程师，又是一位高瞻远瞩的战略家。是一个脚踏实地的工程师，又是一位高瞻远瞩的战略家。SUN
50、 YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment第二章第二章 系统化系统化-环境系统构析环境系统构析SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY SUN YAT-SEN UNIVERSITY DepartmentofWaterResourcesandEnvironment 案案 例例 思思 考考
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