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小班语言《天天锻炼身体好》PPT课件教案参考.docx

1、 活动目标:1、通过手臂姿势的变化,表现正面做操人的不同姿势。2、知道天天做操能锻炼身体,让身体更健康。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。活动准备:1、活动材料P14,油画棒。2、正面做操人的不同姿态范例,早操音乐磁带。活动过程:一、做操真有趣。1、讨论:我们为什么要天天做操?(做操是为了锻炼身体,让我们的身体更健康。)2、师:小朋友们,我们现在每天早上都会做早操,那你们还记得我们平时做操时的动作吗?我请一些小朋友来做做看。请个别幼儿上来做早操中的一些动作:侧平举,手上举,手叉腰等3、引导幼儿观察做早操时的不同姿态。4、出示范例,引导幼儿欣赏正面做操人的不同姿态。师:请你们

2、看看图片中他们做了哪些动作,请小朋友来找一找。动作是哪幅图呢?这些做操的人的身体,头,胳膊,腿是怎样摆得呢?仔细观察,我要请小朋友来学学看。(幼儿边回答边模仿动作。)二、我们大家来做操。1、引导幼儿将自己或同伴做操的样子画下来。师:刚刚老师请小朋友观察了许多做操的人的样子,现在老师想请小朋友们也来画出做操的人,而且要画出不同的姿态,请你们大胆思考,画出自己想画的姿态,并帮他们涂上颜色。老师请你们画完一个人,再画另一个而且是和以前一个姿势不一样的,好吗?(鼓励幼儿画出各种动作。)2、先画完的幼儿可以添画户外场景。3、展示幼儿作品:(1)师:小朋友们都画好了,现在老师请你们做做看自己画中的动作,让大家来看看自己画的像不像,好吗?请幼儿学一学,做一做画中不同的动作。(2)师:大家今天都画得很认真也做得很认真。小朋友们都知道做操是一项体育锻炼。小朋友们天天做操可以增强体质,使我们的身体强壮起来,所以我们每个小朋友不但要天天做操,而且要认真做操,好吗? 教学反思: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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