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小班语言《彩色牛奶》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1、能听懂故事大意,并愿意回答老师提出的问题。2、学习句式:给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶。3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备:PPT课件,各种蔬果图片活动过程:一、导入,激趣1、出示装有牛奶的神秘透明杯子(外面用布遮住),让幼儿猜猜、看看、闻闻“今天老师给大家变个魔术,想不想知道是什么呀?请小朋友闭上眼睛数1、2、3,见证奇迹的时刻到了。”师:“ 原来是我们每天都要喝的牛奶,牛奶白白的,香香的,好有营养啊,小朋友喝了身体就会长得壮。那你知道牛奶是从哪来的吗?”幼:“老师给打回来的。”/“奶牛身上挤下来的。”/“超市买回来的。”师:“

2、今天,宋老师给大家带来一头奶牛(出示PPT图片),这可不是普通的奶牛,它是头神奇的奶牛。到底是为什么呢?我们一起来看看故事里是怎么说的。小朋友一定要仔细听哦。”二、结合PPT,分段欣赏故事,感受故事中神奇的想像。1、播放PPT,讲述故事第一段。2、播放PPT,教师讲述故事第二段。师:“小狗喂它吃了什么?挤出什么颜色的牛奶?”3、播放部分PPT,幼儿观察表述猜想后,继续放PPT。“小兔会喂奶牛吃什么?”“会挤出什么颜色的牛奶?”4、播放部分PPT,幼儿观察表述猜想后,继续放PPT。“小猪会喂奶牛吃什么?会挤出什么颜色的牛奶?”5、播放部分PPT,幼儿观察表述猜想后,继续放PPT。“小猫喂奶牛吃什

3、么就会挤出红色的牛奶呢?”幼:西红柿、辣椒、青椒、南瓜、苹果、樱桃随机教育幼儿不要挑食。6、给故事起名字。(幼儿说不出来,教师可引导。)三、教师完整讲述故事,有能力的孩子可以跟着讲。重点是让幼儿听清句式的表述,便于下面句式练习环节的进行。四、句式练习1、出示PPT,分析食物与牛奶颜色之间的关系。“刚才在故事里面小动物给奶牛吃了哪些东西?”(回忆讲述)胡萝卜 橙色牛奶 青菜绿色牛奶茄子紫色牛奶 西红柿红色牛奶2、根据图示练习句式“给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶”。3、幼儿自选一种图片(参考教师周围的图片)练习说话。“你还想给奶牛吃什么?会挤出什么颜色的牛奶?”延伸活动:问答游戏,拓展经验(语言区)师:奶牛奶牛真神奇,喂点食物挤点奶,加什么,挤黄奶?幼儿选择相应的图片并回答:加玉米,挤黄奶。【活动反思】本节课符合小班幼儿的年龄特征,孩子们积极参与讨论和想象,并且语言表达能力得到了很到的提高

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