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小班语言《小蛋壳的故事》PPT课件教案参考教案.docx

1、 目标:1、了解故事中有趣的情节,知道故事的大概内容;2、会用一句完整的话表述小动物的家在哪里;3、感受蛋壳作品的美。准备:PPT、头饰、相关动物图片、鸡蛋、碎蛋壳材料内容:小班语言活动小蛋壳过程:一、导入活动师:小朋友看这是什么,快来摸一摸,摸不去感觉怎么样?小结:鸡蛋摸上去是圆圆的、硬硬的、凉凉的。二、引导幼儿了解故事的大概内容1、演示PPT师:听这是什么声音?蛋壳为什么会哭?幼:自由猜想。师:播放第一段,问小蛋壳为什么会哭?幼:听故事,知道小鸡出壳,蛋壳孤单,准备找个新主人住进来。2、启发式提问,引导幼儿了解故事情节。师:小蛋壳会遇到哪些小动物?这些小动物的家在哪里?幼:观看PPT。师:

2、出示相应PTT图片,训练幼儿用完整的语言描述小动物的家在哪里?3、知道故事的结局,感受小蛋壳的快乐。师:谁住到小蛋壳里了?幼:是金龟子宝宝。4、分角色完整表演。师:今天老师把小动物请到咱们班,你喜欢哪个小动物就和它站到一块儿。幼:挑选角色进行完整表演。三、应用所学句式进行说完整话的练习1、出示PPT师:小蛋壳还交了许多的好朋友,我们一起来看看他们的家在哪里?幼:结合生活经验,由自说。师:验证幼儿说的是否正确,并鼓励幼儿。四、了解蛋壳的其它功用,感受蛋壳作品的美师:小蛋壳还请来了许多蛋壳朋友,我们把他们请出来。演示PPT,教师配音讲解蛋壳的功用。幼:感受蛋壳作品的美。五、现场欣赏幼儿蛋壳粘贴画,萌发幼儿进行手工制作的兴趣。

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