2023年有关民主生活会六个方面个人剖析检查材料（7篇合集）.docx

1、2023年有关民主生活会六个方面个人剖析检查材料（7篇合集）篇一，共七篇根据区委通知要求，我聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，统一思想、深化认识，坚持问题导向，在认真组织学习研讨、深入开展谈心谈话的基础上，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面和习近平总书记提出的12条具体要求及典型案例剖析情况，深入查找存在的问题，剖析产生问题的根源，明确下步努力方向。现将对照检查报告如下：一、对照检查查摆出来的问题（一）理论学习方面。一是学之求全还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想在整体

2、性、系统性上全面深入学习还存在“良莠不齐”的现象，工作结合紧密的学得多一些学得深一些，结合不够紧密的有的还停留在“划划重点纲目、背背论断金句、记记重要指示”的刚性需求上，缺乏钻研精神。比如对习近平总书记党建思想学的较多，对习近平经济思想学的较少；对A关于教育工作这些与自己联系比较紧密的学得比较深入，对与本职工作直接联系较少的还缺乏钻研精神，对照“往深里走、往心里走、往实里走”还有较大差距。二是思之求深还有差距。对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，有的还没有完全真正从理论维度、历史维度、实践维度、时代维度上去深刻认识和准确把握“新思想”内在的精神要义和逻辑关系，有的学习还浮在表面、比较浅

3、薄，在追根溯源、固本培元方面下的真功夫、实功夫、硬功夫还不够，把新思想转化为行动自觉还有差距。比如对新时代改革开放的总要求深刻内涵理解还不深，对一些政治高频词，偶尔还存在空喊、空叫,存在人云亦云、喊的凶做得松的现象。三是用之求效还有差距。学用结合的方式方法有待改善，尽管在个人自学、外出培训、提升党委中心组学习成效方面下了很多功夫，也取得了一定效果，但总的感觉自主学习和深入研讨与实际工作结合还不够，在运用党的创新理论指导工作、推动实践上做得还不够，把学习的成效转化为现实的工作能力还不够，理论学习和实践运用有的还存在“两张皮”的情况。比如，在对涉及重大改革思想理论的思考上还不深、理解上还不透，体现

4、在现实工作中，就是如何结合新时代教育工作实践研究得还不够深、举措不够实。（二）政治素质方面。一是锤炼提高“政治三力不够有力。一是管党治党力度有待加强。作为党委书记，政治判断力、政治领悟力、政治执行力还有待进一步锤炼，主动研究党建工作举措不多，履行“一岗双责”责任不到位，没能做到面面俱到、彻底摸清把准每名党员的思想动态，工作中黑脸领导扮演多，“知心朋友”的角色扮演少，对党性意识薄弱的少数党员教育帮扶不够。在抓好全校党风廉政建设、思想教育、制度建设和监督惩处方面需要进一步加强。二是政治纪律观念有所松懈。潜意识里总感觉自己是名老党员，为党工作了多年，在大是大非问题上不会犯糊涂，在小节问题上也能把握自

5、己,一定程度上滋生了改造主观世界的惰性思想。特别是随着职务变化、阅历的增多、年龄增长和事务性工作增多，逐渐在强化自身党性修养、坚定理想信念、提升道德境界等方面说得多、做得少，有以抓教育替代受教育的倾向，作为教育者自身先受教育不够；虽然自己心中一直想着要当先锋、做表率，但在自我学习、自我反省、自我改造、自我提高等方面投入的时间、精力不够，有松懈、麻痹思想，缺乏不断学习改造的自觉性。与习近平总书记提出的“思想上的纯粹人、政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的清白人”要求还有差距。三是议事决策方式有待完善。在主持党委会、办公会议事决策、部署工作前，我都主动征求班子成员和机关处室的意见，有些工作还征

6、求基层同志的意见建议，但有时工作比较急，往往征求意见的范围不够广。面对的教职工现实困难问题多样，有的重大事项决策借助外脑、引进公众参与论证还不够经常化、制度化。（三）能力本领方面。一是工作方式还需与时俱进。工作中遇到新情况新问题时，破解难题的力度还不够大、办法还不够多，在运用理论科学分析、准确决断、合理解决方面还存在一些差距。在解决一些历史遗留问题或棘手难题时，有时思路还不够开阔，针对性、实效性还不够强。二是工作思路还需拓展开阔。把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平还存在不足，在加快XX建设等方面，还需要进一步扩宽视野、开阔思路。三是防范化解风险挑战需加

7、强。在面对意识形态、安全稳定的各种风险挑战方面，虽能积极作为，防范化解，但在带头发扬斗争精神，敢于斗争，迎难而上的要求方面缺乏主动斗争意识，斗争的技巧艺术有所欠缺。多是被动式的灭火应对，缺少主动式的斗争行动。（四）担当作为方面。一是以争先进位的精神抓工作的姿态还不高。在立足单位实际，切实解决问题推动工作的紧迫感不强，一定程度上有等待观望心态，主动出击、积极研究对策力度措施不够。比如，针对当前推进学校教育高质量发展中具体问题，虽然进行了探索研究，但具体的思路举措、具有突破性的理论和实践成果还不多。二是以钉钉子的精神抓工作的坚韧还不足。对有的工作高标准定位意识还需加强，有的工作满足于过得去不求过得

8、硬，对重点要紧的工作催得急，对有的工作甚至考虑分管部门的压力和干部状态没能真较劲，存在抓落实不平衡不充分现象，跟踪督办、持久推进落实的韧劲还不足。比如，在教育质效提升的问题上，一段时间居高不下，强调要求一下就有所提升，但在持续加压、措施跟进上韧劲不够。三是以啃硬骨头的精神抓工作的勇气还不够。少数工作还习惯于凭经验、按惯例抓工作，抓落实的力度和措施还不够，有些工作满足于开了会、发了文，没有认真研究落实中存在的突出问题、棘手工作，督查指导跟踪问效跟不上，落实拧不紧，遇见困难就等一等，缺少了一种抓工作的狠劲和勇气。（五）工作作风方面。一是群众路线落实不细。到基层调研过少，特别是深度式、专题式、蹲点式

9、调研少，与基层领导干部交流多，与一线教职工沟通少，对基层干部的思想动态、个人诉求、工作方面的意见建议掌握得还不够全面，对于如何做好新时代教育工作认识不深、方法不多，切实解决基层关注的难点焦点问题不多，成效不够明显。二是为民服务不够精准。面对新形势下基层群众新诉求新需求的变化把握得不够精准，相应的管理模式、管理手段的创新改进还有些滞后。解决文山会海、基层减负问题上下的功夫还不足，统筹不力、多头部署、层层召开会议现象还存在，基层过重负担依然较大。三是服务基层能力不足。有时只停留在调研走访、慰问谈心上，调研还存在“走马观花”的现象，整体服务基层的程度不高、措施不实，与基层实际需求还有差距。特别是关心

10、关爱基层教职工的有效举措不多，还不能及时为他们解决工作生活实际困难。【】）（六）廉洁自律方面。一是廉洁意识有待增强。十八大以来，中央反腐的决心和力度史无前例，一些贪官相继落马，受到党纪国法的严惩。但主观认为，只要在大是大非面前坚持原则，偶尔在“小节”上不够坚守，就符合党的好干部的标准,而真正以前车之覆，后车之鉴，汲取别人“亡羊”的教训不够深刻。二是落实八项规定精神不到位。在平时工作生活中，总认为八项规定精神已经耳熟能详了，对其老生常谈也不以为意，自认为离自己很远，对八项规定精神的长期坚持、持续执行缺乏敬畏和自律，对于身边的工作人员，有违反中央八项规定精神的倾向时，不能及时纠偏正向、主动提醒。三

11、是落实教育管理责任不到位。工作中“好人主义”还不同程度存在，对下属提醒、谈心谈话还不够及时，有的时候以善意的提醒为主，没有严加批评教育、直击痛处，担心话说中了同志们接受不了。个人对防腐败形势有清醒的认识，但针对性开展警示教育停留在看看警示教育等浅表工作,缺乏警示教育深度，使一些教职工对我们所处的主客观环境缺乏足够的认识,对新形势下预防职务犯罪工作研究还不够，推进廉政建设办法还不多，教职工抵御腐蚀、拉拢的警惕性不高。（七）典型案例剖析方面。通过剖析自治区人民政府原参事房全忠违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律并涉嫌受贿犯罪的反面典型案例，我认为案件的发生，既有全面从严管党治警责任履行不到位导致监督失

12、守、责任缺位，也有教育预防不力，干部职工思想蜕变、腐化堕落导致违纪违法；既有管理监督不到位，给违纪违法人员可乘之机，也有个人认知错误，纪法意识淡薄，心存侥幸、执法犯法。三、原因剖析深入分析上述问题产生的原因，主要有以下几点：一是理论学习上深思细研不够，理论学习需要进一步深化。在学习上，我基本能够做到自己主动学、组织班子学、引导干部学、结合实际学，但在个人自学上抓得不够紧、坚持得不够好，有时存在现用现学的问题,往往只注重对领导讲话等文件政策的学习，没有在系统性、广泛性和主动性上下足功夫，在运用科学理论指导工作实践方面不能完全得心应手。在学习党章党规上认识不到位，把熟知当成理解，把熟记等同于深学深

13、悟，产生了“学归学，做归做”的现象，导致在践行入党誓言上存在一定差距，在实践中党员先锋模范作用发挥不够。二是加强党的政治建设能力不足，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。自己对政治建设的能力不高、方法不多，导致在抓工作中习惯单打一，不能把政治与业务很好地融合起来；导致观人察事缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对一些苗头性倾向性问题不能见微知著，不能从政治上辨别是非；导致在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，在落实关于新形势下党内政治生活的若干准则上不够严格，在执行上级决定中坚决彻底，但有的效果不好，在抓工作中还有一定程度的形式主义、官僚主义倾向，对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出

14、的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。三是发扬自我革命精神不够，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。习近平总书记强调，要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，牢记初心和使命，推进党的自我革命。反观自己，在这方面不能说没有做，但至少是做得还不够好、还不够到位。认为自己是一名老党员，担任领导职务也时间不短了，且经受了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、党史学习教育等活动的多次洗礼，在思想政治方面应该没有太多太大的问题，使得自我革命的精神减弱，不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，开展

15、批评和自我批评的自觉性主动性不强，发扬斗争精神和民主作风不够。四、整改措施和努力方向（一）以锲而不舍的定力抓好理论武装。思想是行动的先导，我将坚决把好思想这个“总开关”，不断加强学习，不断提升理论素养、政治修养和讲纪律、守规矩的自觉性。更加注重加强自己的党性修养和政治品德的锤炼，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉以纪律为准绳、按规矩做事情。深入学习贯彻党的二十大精神，全身心投入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，始终坚定理想信念，保持对党绝对忠诚，高度警惕各种错误思潮和腐朽思想文化的腐蚀渗透，决不能“乱花渐欲迷人眼”中产生迷茫和动摇，要通过持之以恒地抓理论学习，进一步强化政治

16、意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正在“学而信”中强根固本、在“信而用”中看齐运用、在“用而行”中紧紧跟上，自觉成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。（二）以敬细远大的态度解决作风问题。旗帜鲜明地反对形式主义,坚决有效地防止官僚主义，积极主动地克服自由主义，以自己的实际行动取信于教职工。要摸实情，讲实话，办实事，抓落实，求实效。牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建不称职”的意识，经常深入基层广泛联系群众，开展谈心、调查研究活动，准确了解基层的真实情况和教职工的实际问题。积极为教职工排忧解难。切实履行好党委书记“第一责任人”的职责，以身作则、

17、以上率下，带头服务基层，带头遵纪守法，带头弘扬正气。严格执行党风廉政规定，积极参加双重组织生活，时刻保持自重、自省、自警、自励，自觉接受党内外和群众监督，切实做好表率。要做善禁者，先禁其身而后人，慎独、慎微、慎欲、慎交友，先正其身，与人不求备,检身若不及，祛除身上的骄气、躁气、浮气。加强师德师风建设，不断规范教育行为，办学行为，时刻绷紧政治之弦，切实增强政治敏锐性，坚持立德树人根本任务，培根铸魂，办好党和人民满意的教育。（三）以锐意进取的精神寻求创新发展。“眼界决定境界，思路决定出路“。要敢于运用创新的思维、超前的观念、超强的胆识、超常的举措,善抓机遇，抢抓机遇，在抢抓机遇中赢得发展先机，在改

18、革创新中突破发展瓶颈，在谋划长远中增强发展后劲。既要立足当前，更要着眼长远，把心思放到干事创业上，把功夫下到狠抓落实上，发扬习近平总书记提出的“钉钉子”精神，敢于在困境中奋力崛起。在困难面前，要有舍我其谁的气魄、敢于亮剑的精神，变被动承受为主动出击，把压力化为动力，把困难作为磨练,主动想办法、寻对策，在不断突破创新中，将工作一项项落实、把问题一件件解决、把难点一个个突破，步步为营，求进稳为，实现“人心更聚、作风更紧、工作更实”的目标。篇二按照中央和市、区委部署安排，根据区委主题教育领导小组办公室下发的关于在全区深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案要求，自己牢牢把握

19、主题教育主题主线和目标任务，全身心投入到学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中。积极参加读书班学习，其间认真通读研读党章、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等学习材料，深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话和重要指示批示精神。在深入学习的基础上，紧紧围绕“深刻领悟两个确立的决定性意义，更加自觉增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护”专题开展交流研讨，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入查摆突出问题，深刻剖析问题根源，明确方向路径。下面对照个人思想和工作实际检视如下。一、学习体会通过学习，我了解到在百年奋斗征程中，我们党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大、取得

20、辉煌成就，就在于不断用马克思主义中国化时代化最新理论成果武装全党、指导实践、推动工作，用党内的“共同语言”凝聚奋进力量。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。我学习到习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。党的二十大提出“六个必须坚持”，概括

21、阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。通过学习，我深深的认识到宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须从政治上认识和把握，深刻领悟“两个确立”的决定性意义。必须以高度的政治责任感坚定拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持

22、高度一致。必须从行动上贯彻和落实，坚持理论联系实际的马克思主义学风，学以致用，以学促干，强化问题导向、实践导向、需求导向，深化实践运用。二、存在的问题理论研究不深入、不系统，学习领会浮于表面。学习中存在着“现用现学、急用急学、不用缓学”思想，在理论学习中存在浅尝辄止、不求甚解,不能完整、准确、全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的相互关系缺少深入研究分析，没有真正把握这一思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，做不到知其言更知其义、知其然更知其所以然。比如，虽然每日利用“学习强国”平台进行学

23、习，但只是为了完成任务，得到每日积分，没有真正看内容、深入思考。政治站位不高，对“两个确立”的决定性意义政治领悟力不强。对“两个确立”的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，不能做到紧密联系党的百年奋斗历程特别是党的十八大以来新时代10年伟大变革去认识、去领悟、去理解，政治判断力、政治领悟力、政治执行力与新形势、新任务、新要求还有差距。例如，自己在履职尽责、做好本职工作上，不能有效的将“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。以人民为中心的发展思想树的不牢。没有从讲政治的高度认识理解以人民为中心的发展理念，“一切为了群众、一切依靠群众”的观念讲得比较多，如何在

24、实际工作中真正体现出来，还缺乏强有力的抓手。在向群众学习、尊重群众、听取群众意见、主动与人民群众交朋友等方面做得不到位。作为班子成员忙于日常工作多，为群众办实事常态化长效化没有形成，主动向群众汇报的意识不强烈，深入基层听取群众意见建议少，对基层工作实际和群众诉求掌握不深不透。比如，深入联系点社区走访慰问，多是安排什么就做什么，很少有自己的自选动作，从主观上有怕群众提出问题自己解决不了，多一事不如少一事的思想。攻坚克难、较劲爬坡的劲头不足。面对重点工作任务和工作难题，缺乏大胆创新、敢于斗争、善于斗争的精神，以致于一些工作推动进展不快、效率不高。比如，统筹推进统计工作还不够有力，较真碰硬干劲和冲劲

25、不足。应对风险挑战的本领不足、招法不多。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对政治领域、意识形态领域出现的新情况、新问题研究不深，特别是对工作中存在的风险和隐患分析研判不全面、不深入、不精准，对政治、经济、社会等各领域存在的“黑天鹅”和“灰犀牛”预判不充分，防范机制和措施不多，应对风险挑战的招法不多。比如，对出现的“低级红”“高级黑”的现象判断鉴别还不够精准，对“扛着红旗反红旗”的抵御能力还不强。三、产生问题的原因剖析政治意识不强。觉得自己长期从事机关工作，理论功底还算扎实，满足于学文件、读报告等上级部署的学习任务，割裂了政治理论的整体性和系统性，导致理论学习浅尝辄止，水过地皮湿

26、政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强，没有真正从讲政治高度，从坚定理想信念、心怀“国之大者”的高度来看待学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，没有真正以中央的要求和标准来检视思想和学习。群众宗旨不牢。群众理念树得不牢，以百姓心为心、百姓盼为盼的情怀还不宽广深厚，存在官本位的思想。工作中对上级要求考虑得多，对群众满不满意想得少，不注重实际效果和反响，没有真正形成“从群众中来、到群众中去”的思维和视角。尊重群众首创精神不强烈，真正扑下身子登门请教不主动，彼此产生了距离。片面认为只要出发点是好的、自己努力了就行,忽视了与群众的沟通和交流。担当精神不足。“争”和“创”的意识不强烈，“干”和“闯

27、的冲劲不足，对难点、堵点问题，敢担责、敢破解的勇气不够，没有真正做到“我将无我、不负人民”。思想认识和工作方法存在一定的片面性，从全局的角度分析处理问题做得不周全，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏足够的认识，干事创业的激情没有“顶满格”，敢于斗争、敢于奋斗的精神不够强烈。四、下一步整改措施和努力方向加强理论学习，在深化政治修养上下功夫。把加强政治理论学习作为坚定理想信念、提高政治素养、把牢政治方向的重要手段，进一步提高学习的主动性，增强指导实践的针对性。结合开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，将习近平总书记的重要讲话和重要指示批示

28、精神、党的创新理论著作作为自己的必修课、常修课，坚持读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上狠下功夫，联系实际学、带着问题学、创新拓展学。发挥领导干部领学促学作用，按照每年制定的理论学习中心组学习计划，至少每月进行一次集中学习，并结合自身学习、思想、工作实际，撰写高质量交流研讨发言材料。通过“学习强国”平台自学、集中观看革命历史题材影片等方式强化政治意识和使命担当，把政治理论学习成果内化于心。坚持问题导向，主动担当作为。把关键少数的关键作用发挥出来，坚持问题导向和目标导向，带领分管科室守正创新、攻坚克难、较真碰硬，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，不断推动档案工作再上新水平。特别是围绕统计工作难题，

29、及时召开领导班子会高位推动，不断加强横向部门沟通。坚持群众路线，真心服务百姓。坚持以人民群众为中心，深入基层，深入群众。加强与对口共建社区结对帮扶的沟通和联系，密切党群、干群关系，倾听群众需求，不断提高为民服务能力和水平。积极参与机关党员“为群众办实事”等实践活动，带领分管科室干部加强与社区党员群众的联系，常态化开展志愿服务活动，为帮扶对象和困难群众办实事解难题。切实扛牢管党治党政治责任。认真落实党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定，坚持严的基调，推动“八明确八到位“入脑入心，切实履行好“一岗双责”，对分管领域组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设上同步发力，加强意识形态领域工作，强化政治

30、敏感度，紧盯廉政等各项工作风险点，深入开展廉政风险点排查，做好日常全体干部的“两个谈话”，层层压实责任。常态化开展警示教育，做到以案为警、以案为戒。篇三学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会会议主持词尊敬的领导，同志们：按照中央部署和上级党委要求，今天，我们在这里召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题民主生活会。上级主题教育指导组XX同志莅临会议指导，让我们以热烈的掌声对XX的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！党组班子共X人，到会X人。XX同志因其他事务未能参会，已例行请假程序，并提交了书面对照检查材料。今天，列席会议的还有：XX部门负责同志及工作人员。本次民主生活

31、会共有五项议程：一是书面通报本次民主生活会征求意见情况；二是XX同志代表党组班子进行对照检查；三是县处级以上党员领导干部逐人进行个人对照检查，每人发言后，班子其他成员对其发表意见；四是指导组领导对民主生活会召开情况进行点评；五是XX同志对会议进行总结，并就整改落实工作提出具体要求。首先，我就开好这次民主生活会，提点希望和要求：民主生活会是我们党的优良传统，是党从严治党一以贯之的法宝利器,更是我们党员干部深刻剖析自身、查找问题“病灶”的重要途径。我们要紧扣这次会议主题，紧密联系班子个人思想和工作实际，紧密联系“六个对照“，深入进行党性分析，做到讲自身问题不回避、不遮掩，讲别人敢于刀刃向内，批评问

32、题直截了当，公正善意，真正让民主生活会开出“辣味”，开出成效，达到增进干部团结，加强干部思想政治建设，提高干部驾驭全局、解决自身矛盾、领导科学发展能力的目的。下面，一是班子成员和其他同志自我批评注意控制发言时间；二是开展批评不要穿靴戴帽、评功摆好，有话则长、无话则短；三是被批评同志作表态发言；四是会上发言，一律以同志相称。现在，进行第一项议程。书面通报本次民主生活会征求意见情况。个人征求到的意见会前已经反馈到本人，班子征求的意见建议希望大家能够认真研究，在今后工作中逐步予以解决。下面，进行第二项议程：由我代表班子作对照检查。现在，进行第三项议程。班子成员及其他同志作对照检查发言，开展批评与自我

33、批评。每位同志自我批评后，其他班子成员对其开展批评。首先，我带头开展自我批评。自我批评完毕，请同志们对我开展批评:请XX同志对我进行批评。刚才，同志们分别对我开展了批评，提出了很好的意见建议，非常感谢同志们对我的关心爱护，我全盘接受、认真整改。下面，请XX同志自我批评。请同志们对XX同志进行批评，我先提几点批评意见。请XX同志进行批评。请XX同志进行表态发言。由于XX同志因其他事务未能参会，会上也提交了书面对照检查材料。请同志们对XX同志进行批评，我先提几点批评意见。请XX同志进行批评。会后，请相关部门汇总班子成员对其提出意见建议，并及时转达。现在，进行第四项议程，让我们以热烈掌声有请XX作点

34、评讲话！同志们：这次民主生活会是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的重要举措。刚才，XX作了重要讲话，对民主生活会给予了充分肯定，并对下一步工作提出了殷切希望和明确要求，我们要深入学习领会，认真贯彻好、落实好，高标准、高质量做好今年的各项工作。这次民主生活会，我们用了一上午时间交流思想、查摆问题，严肃开展批评和自我批评，是我们班子成员一次深刻的政治体检，我们要以此为新的起点，带头不断加强政治建设，提高政治能力，旗帜鲜明讲政治，忠诚履职勇担当，引领广大干部职工奋力开创公司发展新局面。下面，我提几点要求：一要铸牢对党忠诚之魂。旗帜鲜明讲政治，把对“两个确立”决定性意义的深刻领悟转

35、化为“两个维护”的高度自觉，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不折不扣地贯彻落实党中央决策部署和上级党委工作要求，以实际行动践行对党忠诚。二要勇担拼抢发展之责。坚决扛起推动高质量发展重任，完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持稳字当头、稳中求进工作总基调，积极践行XX工作思路，牢固树立危机意识，坚定对标行业一流，坚持危中寻机，找准自身定位，转变思维模式，不断夯实长远健康发展根基，逐步提升核心价值和核心竞争力。三要夯实能力作风之基。注重加油充电，努力掌握、善于运用科学思维方法，巩固提升“XX”活动成果，将“严”的主基调长期坚持下去，尤其是重点盯紧“关键少数”、关键岗位，坚持重遏制

36、强高压、长震慑，切实抓好监督执纪问责，对于违规违纪问题坚决查处、绝不手软，全力构建风清气正的政治生态。四要抓紧问题整改之要。紧扣民主生活会主题和要求，结合民主生活会6个方面和开展批评和自我批评情况，制定整改方案，列出问题清单，明确整改方向，完善整改措施，坚持立行立改、即知即改，确保整改到位、见底见效，以良好的活动成效回报上级党委对我单位的关心支持，并把活动成效转化为推动我单位持续健康发展的强大动力，为谱写XX更加出彩的绚丽篇章贡献更多智慧力量。最后，再次感谢XX一行临莅XX检查指导工作。谢谢！篇8自主题教育开展以来，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，个人切实做到在学中思、学中用、

37、学中干。按照上级关于主题教育中对照检视问题的要求，个人紧扣主题，认真进行查摆，深挖问题根源，明确整改重点和努力方向。现对照检查如下：一、存在的主要问题（一）理论学习方面。一是在深学细悟上劲头不足。对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透，平时缺乏思考，缺乏抬头看路的精神，学习内容和层次还相对肤浅、零散。二是大局意识不强。在具体抓落实过程中，习惯于从自己分管的“一亩三分地”出发，在运用发展且全面的眼光看待问题，推动全盘谋划和联动发展上做得不够好。有时候满足于做好个人工作，对分管范围以外的工作参与度还不够高，未能充分站在全区发展大局来谋划和推动工作。（二）政治素质方面。一

38、是学习触动不深。对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵实质的理解把握上还不够精准、存在差距，到各党支部开展精神宣讲不足，对“关键在党，关键在人”认识不够深刻，领悟不够透彻，还没有深刻认识到其对指导实践推动工作的强大作用。二是学以致用效果不明显。在融会贯通、知行合一上做得还不够好,运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际问题的能力还不足，把理论武装的成果转化为解决问题的思路办法不多。比如，在如何提升新任年轻村两委班子队伍组织力上思路不宽、办法不多，抓基层党员队伍的思想政治教育力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。（三）能力本领方面。一是发挥党建服务功能不

39、全面。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，有时存在被动应付的现象，党建工作内容方法单一，个别村基础党建工作不扎实，整体战斗力凝聚力向心力还不够，党组织战斗堡垒作用发挥不充分，为民服务后劲不足。二是落实意识形态工作责任制意识不强，未将意识形态工作责任制落实情况纳入干部考核和绩效考评，如XX镇公务员平时考核工作实施方案中未提及意识形态工作。（四）担当作为方面。一是抓严抓细的标准不高。工作经验和业务本领还不够硬，在破解基层基础薄弱等问题上思考谋划还不够，办法措施不多，成效不够显著，对如何引导村级党组织拓宽增收渠道上用心用力不够。村集体经济“造血”功能不强，村集体经营和投资性收入占村财收入

40、比重低，达标创星工作开展不深入。二是党建带群建作用发挥不明显。党建带群建更多只是立足于党建工作考核范畴，停留在执行上级部门政策文件的层面，专题研究共青团等工作较少，群团文体活动开展得不够丰富，形式不多，未能充分激发群团组织凝聚人心、推动发展的内生动能。（五）工作作风方面。一是开拓创新能力不足。攻坚克难的劲头不足，工作按部就班、循规蹈矩，在谋划、打造党建品牌方面，在探索基层党建特色、亮点上做得还不够，没有形成系统的思路，党支部引领的作用没有充分发挥出来，拿得出手的党建品牌和亮点较少，缺乏出彩。二是先锋模范作用发挥不充分。在充分发挥党员模范带头作用上存在思路不宽、办法不多，对普通党员理想信念抓得不

41、紧，部分普通党员在经济社会发展中作用发挥还不够。比如，在疫情防控等急难任务中，激发党员能动性的有效措施较少，普通党员参与性没有达到预期。（六）廉洁自律方面。一是监督管理不严格。对落实全面从严治党的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位，对抓好机关干部教育管理方面思考少，对“躺平式”干部教育管理不严格，思路办法比较模糊，存在“宽松软”现象，经常是靠上级安排，在调动年轻干部工作积极性主动性方面做的不到位，部分干部工作实质上还停留在效率低的水平上。二是较真碰硬的韧劲不足。在严肃党内制度、过好组织生活等方面,有时还存在求稳保稳和“老好人”思想倾向，在平时工作和生活中，考虑到同志之间团结问题，工作上更愿

42、意做互相配合和补台的事，对同志的缺点错误缺乏较真碰硬的力度。二、原因分析（一）理论学习的积极性不够足。学习主动性不强，没有深刻认识到政治素质、党性修养是一个艰苦锤炼的过程，是一项长期的任务。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习不够扎实、钻研不够深入、领悟不够透彻，在学懂弄通做实上下的功夫还不够深，没有达到真正武装头脑的目的，导致学用结合不够紧密，在把握一些新政策、新要求方面还存在一定差距，运用理论指导实践的能力还不够强。（二）创新实践的主动性不够强。用心思考、勇于探索、大胆实践、攻坚克难的劲头有所欠缺，提高素质能力的紧迫感不强，行动还比较缓慢。特别是观察形势的眼界不够宽，战略

43、思维能力不强，在跳出思维定式、学习借鉴先进典型方面做的不到位，研究解决分管工作的新情况、新问题力度不大；贯彻落实上级决策部署不够坚决主动，存在等靠依赖思想，大胆闻、大胆试的胆气和魄力不足。（三）自身建设的标准性不够严。对一些时限紧、任务重的工作，有时存在尽快应付过关、敷衍了事的想法，没有时刻以高标准严格要求自己,缺乏精益求精、争创一流的决心和勇气，从而在一些非原则性问题和非全局性工作上，懒散拖拉，降格以求；没有时刻谨记“打铁必须自身硬”，有时“老好人”思想一定程度还存在，对个别工作不认真、纪律松弛的同志不能及时批评教育，助长了不良风气。三、整改措施和今后努力方向（一）强化政治学习，提升综合能力

44、真正把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为当前首要政治任务，力求学深悟透、融汇贯通，努力提升自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。立足本职，着眼长远，不断深化和改造自己，坚持高标准、严要求，保持头脑清醒和强烈的忧患意识，把心思和精力集中用在业务工作上。结合基层党建业务知识和各项分管工作专业知识学习，力争在工作能力和业务水平上有新突破。（二）勇于担当作为，切实履职尽责。认真对照本次民主生活会查摆中发现的各项问题，抓好自身和分管领域的问题整改。紧紧围绕上级各项决策部署，扎实做好分管的各项工作，自觉维护党和政府的良好形象。学习用好各项规章制度，落实好党建工作目标责任制，

45、加强与各党支部书记的沟通和指导，推进村党组织阵地规范化建设，完善更新村级活动场所建设。推动党员思想教育融入日常、抓在经常。充分发扬开拓进取的拼劲和坚持不懈的韧劲，引导群众主动投身到XX建设中来，进一步稳定村级集体经济收入来源，提升村级组织影响力和号召力。（三）严守党纪党规，保持清正廉洁。牢固树立纪律和规矩意识，带头遵守各项规章制度，进一步加强机关干部管理，杜绝“老好人”思想和“宽松软”现象，将意识形态工作纳入干部考核，严格落实考核管理办法，加强日常谈心谈话，整治“躺平式”干部现象，调动干部工作积极性。加强自我警省，自我约束，杜绝不良嗜好和“吃喝风”顽疾，抵制不正之风，养成健康向上的工作方式和生

46、活方式，做到安身、安心、安业，保持共产党员的崇高情操与气节。严格落实个人有关事项报告制度，带头管好亲属和身边的工作人员，注重家庭、家教、家风，净化“朋友圈”，任何时候、任何情况下都不搞特殊，自觉接受各项监督。篇五一一民主生活会批评与自我批评意见（六个方面）理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透，泛泛而学的时候多，深学细照的时候少，特别是对党的二十大精神还没有做到学通、吃透、真懂、笃行，对“两个确立”在实现中华民族伟大复兴的现实意义和深远的历史意义认知还不够深刻、理解还不够透彻。例如，平时工作中虽然制定了个人自学计划和具体学习内容，但落实不好，有时被事务性工作缠身，学习

47、不及时，导致学习紧一阵松一阵，缺少持久力，这说明我思想上对政治理论学习的极端重要性还不到位。学用结合不紧密。在平时工作中，满足于用已有的经验知识来应对工作中出现的各种情况、问题和变化，利用习近平新时代中国特色社会主义思想解决问题，还没形成工作自觉和工作常态。比如，把主要精力放在了落实任务、完成年度目标、推进重点工作中，但在具体工作中，运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作高质量开展的思路不活，学习成果转化为工作实效的能力还不足。在践行“两个确立”的实践要求上有差距。在把握“两个确立”的实践要求时，往往注重将其体现在自身的言行之中，做忠诚拥护“两个确立”的表率。但在如何把握好“两

48、个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全面深入的思考；对于如何将党的创新理论融入贯彻党的路线方针政策和工作部署之中，贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好，政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。贯彻新发展理念不够坚决。面对百年未有之大变局，对新发展理念认识不深，贯彻落实还有一定差距。比如，虽然自己时刻坚持准确识变、科学应变、主动求变，但对在新的历史方位中找准坐标定位、谋划改革创新等方面思考和研判得还不够多，利用全会精神指导事业发展的作用不明显，与其他先进地区相比，我们在三医联动、信息化建设等方面还存在差距，没有拿出更好的方式解决好循环堵点、改革难点、发展短板、民生焦点，创新发展和全面深化改革的“时代答卷”答得不够理想。党员干部作用发挥不够。工作中没有充分发挥先锋模范作用，在日常工作中的带动效果不明显。比如，单位中干部不担当、不作为的事情仍有发生，“有难度的不想干，有风险的不敢干，没先例的不愿干”现象和“怕出事、怕问责、怕追责”的问题还没有从根本上得到解决，在如何激励干部担当作为和整治干部不担当不作为上思考不深，管理相对不够严格。主动担当进取的劲头不足。虽然能较好地完成各项工作任务，但离高标准、严要求还有差距。自己身为系统的“新人”，面对新形势和新任务，总觉得要以稳定发展为主，“稳”字当头，放不开手脚，留余地、留空