1、 教学目标：1.对生活中圆形和方形物体感兴趣。2.理解故事主要内容和情节，知道生活中有许多圆和方相结合的物体。3.能用完整的语言进行讲述：*是*形状的。教学准备：课件。重点难点：知道生活中有许多圆和方相结合的物体，并能用完整的语言进行讲述：*是*形状的。教学方法：多媒体演示法、观察讨论法等。教学过程：一、出示人物图片，激发兴趣。1.出示长方形与老公公图片。师：这是什么形状呀？咦，谁来啦？谁来说说看这个老公公长得什么样子呀？我们一起来帮他取个名字吧。2.出示圆形与老婆婆图片。提问：这个老婆婆长了张圆脸蛋，可以叫什么名字呀？二、引发思考，讲述故事。1.观看图片。提问：你们觉得方脸公公喜欢什么形状的
2、物体？ 圆脸婆婆呢？2.有一天，方脸公公和圆脸婆婆进行了找圆形和方形物体比赛，到底谁赢呢？让我们来听故事吧！3.教师放录音，幼儿欣赏故事。提问：（1）方脸公公和圆脸婆婆找到了哪些东西？（2）比着比着，他们都笑了，一起说了一句什么话呀？三、完整讲述故事，并对物体进行配对。1.根据画面，播放录音，完整地欣赏故事。提问：哪些东西是方的？哪些东西是圆的？用好听的话来说一说。2.出示图片，进行配对。师：谁能来帮这些物体找到自己好朋友，并用故事中好听的话来说一说，3.师小结：在我们生活中有许多圆形和方形的东西，它们合在一起就变出许多有用的东西，圆形和方形都是我们的好朋友。四、活动结束。师：我们身边还有许多圆形和方形的东西，我们一起出去找找吧。
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