1、 【活动目标】1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。2、鼓励幼儿能有节奏地念儿歌，正确发音gu。【活动准备】布娃娃一个，各种瓜的图片课件。【活动过程】一、情境导入，激发幼儿学习儿歌的兴趣。1、出示布娃娃问：你们看，这是谁呀？（娃娃）2、娃娃今天要去买东西，你猜去买什么呢？（幼儿进行猜测，教师尽量让更多的幼儿参与）3、出示图片：冬瓜，西瓜，甜瓜，南瓜，小黄瓜，苦瓜，木瓜，哈密瓜。哦，原来娃娃要买的是这些东西，一起告诉我是什么呢？二、幼儿感受理解，并完整欣赏儿歌1、娃娃去买瓜，想买什么瓜？教师出示相应的图片，进一步引导幼儿观察。2、教师边操作教具，边有节奏地朗诵儿歌。三、幼儿学念儿歌，并感受儿歌的韵律
2、美1、教师按儿歌韵律有节奏，有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。2、教师告诉幼儿儿歌的名称，并且示范朗诵第二遍。3、鼓励幼儿边念儿歌边拍手表示儿歌的节奏，感受儿歌的韵律美。4、师：朗诵这首儿歌，小朋友发现了什么特别的地方了吗？（念到了许许多多的瓜）5、教师和幼儿一起念2-3遍。6、请幼儿分组拍手再次朗诵儿歌。教师指着瓜的图片引导幼儿念儿歌。四、激发幼儿改变儿歌的最后一句。1、如果你是那个小娃娃，你买了那么多瓜后，会怎么做？你想送给谁？（教师尽量给幼儿时间让他们去想，去说）2、鼓励幼儿大胆地改变儿歌的最后一句，如：“买回家，送给好妈妈”等。五、结束游戏：跟着小娃娃走。师：今天我们和小娃娃买了这么多瓜，好开心啊。让我们和小娃娃一起拍手排队出去做游戏吧。老师和小朋友们念“买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜木瓜哈密瓜”，教师出示瓜的完整图片，最后幼儿一起排队出去活动。附儿歌：瓜娃娃小娃娃，去买瓜。买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜木瓜哈密瓜。买回家，装满一箩筐。
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