1、 活动目标：1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物。2、能与小伙伴体验放风筝的快乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能分析故事情节，培养想象力。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝2、塑料袋、毛线若干活动过程：（一）出示动物图片，引题1、提问：宝宝们看，（出示图片）谁来了？（小猫）小猫怎么叫的？（喵喵喵）小猫最爱吃什么？（出示小鱼图片）学说：小猫最爱吃小鱼2、听，（教师模仿小狗叫）汪汪汪提问：谁在叫？（小狗）小狗最爱吃什么？（出示肉
2、骨头图片）学说：小狗最爱吃肉骨头3、出示（小猴图片）提问：看，这是谁？（小猴子）小猴最爱吃什么？（出示挑子图片）学说：小猴最爱吃挑子（二）根据教师的讲述引导幼儿的想象1、今天呀，小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩，它们还带上了自己喜欢的风筝，你们猜：2、提问小猫带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是小鱼风筝呀。”学说：小猫放的是小鱼风筝3、提问小狗带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小狗到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是肉骨头风筝呀。”学说：小狗放的是肉骨头风筝4、提问小猴带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小猴到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是桃子风筝呀。”学说：小猴放的是桃子风筝5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心，它也来了。6、提问小蜜蜂怎么来的？（飞来的）那我们一起来学一下它的本领吧（师幼一起模仿）（三）讨论1、小动物们都放着自己喜欢的风筝，那你们想不想去放风筝呢？2、你们想放什么风筝？那好吧！今天老师也给小宝宝们准备了风筝，那我们一起去放风筝吧，出发喽！（四）放风筝幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝，让他们体验放风筝的快乐。
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