1、 活动目标：1.乐意阅读画面，发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性；2.在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态；3.通过欣赏故事，感受小蛇吃水果的有趣情景，懂得好吃的东西不能吃得太多。活动重点：乐意阅读画面，发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性；活动难点：在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态。活动准备：故事小蛇多多PPT、小蛇多多大书。活动过程：一、出示图片1，引出主题。教师出示图片1，“它呀就是小蛇多多，和多多打个招呼吧”。“多多要到外面去玩了，猜猜它去干什么呀？”二、多多看见香蕉。多多出发了，（出示图片2）多多在旅游的路上看见了什么？（香蕉）你数一数有几个呀？（一个）
2、谁发现了它是什么颜色的？（黄色）黄黄的弯弯的香蕉。香蕉吃起来是软软的还是硬硬的呀？（软软的）一定很好吃！多多看见这根香蕉想，（播放声音）大家一起来学一学多多想的。多多都来不及了，看看，它要吃了，啊呜咕嘟，香蕉到哪里去了？（小蛇的肚子里）三、多多看见葡萄。（一串）“多多看见的这串葡萄是什么颜色的呀？” （紫色的）紫紫的葡萄是什么味道的呀？小蛇没吃过，你吃过的，赶紧来告诉小蛇！（幼儿自由说）多多想（放录音），一起来学一学多多想的！谁能来说一说的！小蛇要吃了，啊呜咕嘟，吃到了小蛇的肚子里。四、小蛇看见苹果。多多又游啊游，又看见了什么水果呢？（播放吃苹果声音）听听看，发出了什么声音？（咔嚓咔嚓，脆脆的
3、猜猜是什么水果？（苹果）多多看见苹果怎么想的呢？（放录音）谁能来学一学多多想的？多多啊呜咕嘟把苹果吃了下去。五、多多看见西瓜。多多又游啊游，又吃了什么水果呢？啊呜咕嘟，多多吃了下去（出示图片）西瓜吃起来是什么味道的？（请个别幼儿说说）谁来说说多多会怎么想呢？听录音，请个别幼儿来说说。六、看大书。小蛇多多还是一本好看的图画书，下面就跟着严老师一起来看看讲讲吧！七、结尾多多一共吃了几样水果呀？猜猜它的肚子会怎么样呀？那小朋友们有什么话要对多多讲呢？附故事 小蛇多多 ：有一天，小蛇多多要到外面去玩，走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉，它想:香蕉软软的，吃了一定很舒服!于是多多啊呜咕嘟吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄，它想：葡萄酸酸的一定很好吃，于是，多多啊呜咕嘟吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果，它想：苹果脆脆的，一定很好吃!于是多多又啊呜咕嘟吃下一个苹果。不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它想西瓜催催的，又把西瓜啊呜咕嘟吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀!既不能向前走，也不能回家。 多多就运动了一会，觉得好多了，就开开心心的回家了。
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