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小班语言活动《小黑羊和小白羊》PPT课件教案参考教案.docx

1、 设计思路:我们是小一班,孩子们平时都特别喜欢听故事,尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的情况。现在都是一个孩子,都以自我为中心,不知道互相谦让,时常发生抢玩具,推挤,吵架的现象,针对这一现象我就设计了这么一堂课,利用生动形象的故事来教育孩子们,比干干的讲道理要深刻的多。活动目标:、喜欢听故事,并理解故事内容。、初步知道互相谦让。活动准备:ppt客件活动过程:、讲第一遍故事。今天老师要给小朋友讲一个故事,故事的名字叫小黑羊和小白羊老师开始讲故事,要求生动,以引起幼儿的兴趣。讲完第一遍故事后,老师提问:故事的名字叫什么?故事里面都有谁?故事中发生了什么事?、讲第二遍故事。(放ppt客

2、件)那我们想不想,看看小黑羊和小白羊到底长什么样子呢?幼儿回答想老师根据故事情节,边放ppt边讲故事。故事讲完后提问。、小黑羊和小白羊为什么掉到河里去?、怎么做小黑羊和小白羊就不会掉到河里去了?、在日常生活中,我们小朋友应该怎么做?(如玩玩具的时候,洗手的时候,玩滑梯的时候,喝水的时候)在幼儿回答问题的时候,如果幼儿回答不上来互相谦让,老师要给予幼儿引导,如果还答不出来,就给孩子现场做一个演示,让孩子知道如果小黑羊和小白羊知道互相谦让就不会打起来,也不会掉到河里去了。在日常生活中我们也应该学会互相谦让,玩玩具的时候不应该抢,不吵架,不打闹。等等给孩子做一个小结。活动反思:、在讲这个故事的时候,我一定要把这个故事背熟,掌握故事中人物的心理特点。用生动的语调要把他们区分开来。从而引起孩子的兴趣,达到你的教育目标,起到教育孩子的最终目的。、如果现场有一个平衡木,让幼儿感觉下平衡木很窄很窄怎么样才能过去,就更好了。、提问的方式要有层次性,在细节提问方面再注意些,把你想达到的教育目标,用细节提问的方式,引到所需要的点上。

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