1、 活动目标1.在理解儿歌内容的基础上学习儿歌内容（认知）2.乐于尝试仿编儿歌（技能）3.体验学习儿歌进行游戏的快乐（情感）活动准备1.经验准备：幼儿有学习儿歌的良好习惯2.物质准备：火车开啦伴奏带、水果图片、火车图片、苹果、香蕉、葡萄头饰若干活动重难点1.重点：学习并理解儿歌内容2.难点：仿编儿歌活动过程95一、以游戏情境导入活动，带领幼儿熟悉儿歌内容1.火车开来了教师播放火车开来啦音乐，同时出示火车，并用变魔术的口吻请出火车司机西瓜爷爷，告诉幼儿西瓜爷爷要带着水果宝宝去旅行，你们都想去吗？激发幼儿参与活动的兴趣。2.水果宝宝上火车师：西瓜爷爷今天请了好几种水果宝宝和他一起去旅行，你们猜猜会是
2、谁呢？教师依次出示西瓜、苹果、香蕉、葡萄的卡片。每出示一张卡片引导幼儿说：“XX XX02上火车，卡嚓卡嚓去旅行”95二、学习儿歌水果宝宝去旅行1.教师诵读儿歌，并按儿歌顺序出示相应的图片，带领幼儿完整欣赏儿歌内容西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行；苹果苹果开火车，卡嚓卡嚓去旅行；香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行；葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行；卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行；2.学习儿歌师：西瓜爷爷要带水果宝宝去旅行啦，但是上火车前需要水果宝宝说出自己的上车暗语，请小朋友看看你头饰是什么水果，上车前就告诉西瓜爷爷，如果你是香蕉，你就要跟西瓜爷爷说：“香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行”（教师引导幼儿学说儿歌，幼儿可互换头饰）95三、仿编儿歌邀请好朋友去旅行师：西瓜爷爷的火车还有一节车厢没有客人，谁想邀请自己的好朋友去旅行呢？请你用西瓜爷爷的上车暗语来邀请你的好朋友吧！幼儿依次尝试草莓、桃子、菠萝等水果。95四、游戏：开着火车去旅行教师伴西瓜爷爷，并说：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行”请苹果宝宝上车喽，所有带苹果头饰的幼儿一次拉在西瓜爷爷的身后，并说：“苹果苹果开火车，卡嚓卡嚓去旅行”教师说到哪种水果名，哪种水果上车，并说与之相应的儿歌内容，游戏在高潮中结束。附：与活动相关的ppt，可按顺序制作成PPT播放
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