1、XX工程技术大学写作与沟通结课考核要求202X-202X(X)学期1. 调查报告。请同学们自行组成小组(不超过5人)，围绕大学生校园学习、生活中的热点问题自行拟定题目，注重运用课堂中讲授的结构性思维、沟通方法、应用文写作等要求，设计调研问卷，开展调研，分析现象原因，找寻对策建议，撰写调研报告(不少于3000字)。调查方式可以采用问卷调查法、文献调查法、访谈法等。问卷或者辅助访谈提纲以附件形式放在报告的末尾。调查报告按附件中的示范格式撰写。提交时间：自发布之日起一个月内提交。提交形式：(这里请教师根据自己使用的实际情况自拟)2. 工作报告。本小组合作完成此次调查的工作报告，包括的内容：(1)小组
2、沟通合作完成任务的过程概述；(2)小组成员分工与实际贡献；(3)小组开会研讨主要内容与次数(需附上小组开展调查或开会研讨时的照片)。字数不限。3. 参考选题方向：(非具体题目)(1)信息化时代大学生课堂教学参与度的调研(2)信息化时代大学生学科基础课程课堂学习效果的调查(3)关于大学生课堂开展小组合作学习的调研报告(4)大学生学业困难情况调查(5)新时代大学生劳动教育的实施建议(6)工科大学生参与美育活动现状与提升审美能力策略研究(7)花江慧谷大学生的遴选、培养与管理等研究(8)大学生参与校园内部治理调研(9)其他产业类、社会类调查报告，可以自选有价值的题目调研报告封面示例：XX工程技术大学写作与沟通课程考核报告报告题目三号宋体居中小组参与人姓名、学号、专业：小四宋体居中小四宋体居中小四宋体居中小四宋体居中小四宋体居中一、调研报告标题字体要求：（黑体，三号，居中）二、正文字体、格式要求一级标题：黑体，四号，序号用“一、二、三、四J二级标题：楷体，小四号，序号用“（一）、（二）、（三）、（四）”三级标题：仿宋加粗，小四号，序号用“L2.3.4.”正文内容：仿宋，小四号，段落首行缩进2个字符。
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