ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:1 ,大小:15.38KB ,
资源ID:17945      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(幼儿园《2、3的加减法》PPT课件教案参考教案.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

幼儿园《2、3的加减法》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1、复习2、3的加减。2、通过操作,让幼儿进一步理解加法、减法算式的含义。活动准备:学具:一些图例(如:一条鱼、两条鱼、三条鱼、疑问号、两匹马、一匹马、疑问号、) 数字、符号卡若干教具:小图例(如:一个气球、两个气球、三个气球、疑问号、)活动过程:一、复习2、3的分合带领幼儿玩碰球游戏,复习2、3的分合二、看图说图意一)1、(出示大图例)小朋友看,黑板上有很多的小图,我们先来看看每幅图里都画了什么?你觉得哪些图摆在一起可以说出一件事情?先想一想,也可以和好朋友说一说!(请幼儿自由思索,并互相交流意见)2、请一些小朋友来说一说吧!(请个别幼儿讲述,教师进行操作)如:幼:把一条鱼、两条

2、鱼、三条鱼的图摆在一起。(教师进行操作)师:那请你把这三幅图的这件事情讲一讲吧?幼:河里有一条鱼在游玩,又来了两条鱼,河里一共有三条鱼。师:他这样摆可以吗?那我们可以用什么来表示这件事情呢?幼:算式。师:请一个小朋友下来摆出这道算式吧。(幼儿操作1+2=3)我们大家一起来读一读这道算式吧。(带领幼儿读算式)提问:这个1表示什么意思?这个加号呢?、(请幼儿用简明的语言讲述这道加法算式所表述的图意)二)1、(教师摆好三幅图:两匹马、一匹马、疑问号)提问:请小朋友说一说这三幅摆在这里是什么意思?2、幼儿回答。肯定幼儿合理的说法。如:草地上有两匹马在吃草,又来了一匹马,草地上一共有三匹马在吃草;或草地上有两匹马在吃草,走掉了一匹吗,草地上还剩下一匹马在吃草)3、请你把这道算式摆出来吧。读一读这道算式。

宁ICP备18001539号-1