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幼儿园《各种各样的树》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1、喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。2、了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。活动准备:1、联系家长,了解主题资料,同幼儿一齐积累各种资料。2、带给各种有关树的书籍,以及各种能够让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。活动过程:活动一:认识树1、早餐后,请幼儿自愿分成若干组,由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法,尝试数一数幼儿园里共有多少棵树,有多少种树,多少落叶树,多少常绿树。3、谈话。你在散步时看到了什么树?你在散步时发现了哪些树的秘密?

2、4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家。延伸:把此活动的好处告诉家长,让家长带领孩子到大自然中认识树,明白树的名称和用途,观察树的外形特征,看会有哪些新发现。活动二:给大树照像1、带给各种材料,启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象,如:绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。2、发动家长和孩子一齐表征树。把意图向家长说明,请家长和孩子一齐“制作”树。第二天,孩子们拿来了用多种办法“制作”的树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景,充满了自豪感和成功感。3、展示成果。把幼儿的作品进行分类,在征求幼儿意见的基础上,定下几个标题:我明白的树、我心目中的树、我做的树。布置完后,请家长参观幼儿表征的作品,幼儿对自己表征的作品作介绍。活动三:我与大树交朋友1、与树交朋友,能主动关心自己喜欢的树。幼儿园里有许多树,你喜欢哪一样?为什么喜欢?你想怎样照顾它?2、领养小树。请每个幼儿领养一颗小树,为小树起名字,记录小树的生长变化,要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。3、认识年轮。幼儿园里有一些树桩,上面有一圈一圈的圆圈。“老师,这是什么?”引起幼儿的好奇。“你们猜猜!”有的幼儿回答:“是不是从树桩的圆圈儿上能够看出树几岁了。”“对!这些圆圈就是年轮,你们数数看,树桩上有几个圆圈儿,就说明这棵树几岁了。”幼儿了解到大树的年龄能够用年轮来计算。

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