ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:1 ,大小:15.73KB ,
资源ID:18217      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(幼儿园《八只小狗抬花轿》PPT课件教案参考教案.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

幼儿园《八只小狗抬花轿》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1、能够理解歌词内容,学习有感情地演唱歌曲。2、能够根据歌词内容,尝试用肢体表示抬花轿,摔跤,抛等动作。3、乐于与同伴合作,体验抬花轿的乐趣。4、有感情地学唱歌曲八只小狗抬花轿。5、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。活动准备:多媒体课件,花轿,扇子。活动过程:一、谈话导入:出示花轿图片,引出课题。提问:小朋友,这是什么?你们在哪里见过啊? 这是干什么用的?二、观看多媒体课件,初步感知歌词内容。今天的花轿里坐的是谁呢?谁来抬花轿呢?这可是个有趣的故事啊。让我们来看看吧(幼儿观看课件)!1、分段欣赏动画,引导幼儿观察并讨论动画内容(即歌词涉及内容)。2、学说歌词。三、完整欣赏

2、歌曲,并学唱歌曲。老师不只能把这个有趣的故事,变成了一首好听的儿歌,还能唱出来呢,你们想听吗?1、教师清唱,幼儿欣赏。2、通过和小狗和老虎打招呼,组织发声练习。3、学唱歌曲。4、鼓励幼儿有感情地演唱歌曲。四、让幼儿尝试创编动作表演唱歌曲。1、引导幼儿尝试创编动作表现歌曲内容。重点尝试抬花轿,摔跤,抛等动作。2、分组游戏,表演唱歌曲。五、活动小结,结束活动。活动反思:由此我觉得,肢体语言在教学中起着重要的作用,适时,恰当的运用身体语言会收到意想不到的效果,而及时发现,捕捉幼儿的闪光点并给予及时的鼓励会起到事办功倍的效果。但这节课也存在着一些不足的地方。比如孩子们虽然很喜欢,但是局限在积累不多,动作的表现力还不够,很多地方要暗示火直接的演示孩子们才会表达,自己的创新能力还较弱。

宁ICP备18001539号-1