1、 导语:如果想让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了，可以根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!活动目标通过了解，掌握故事内容，学会有条理地讲述故事，发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。丰富词汇:通红通红。活动准备苹果红了的配乐故事磁带和录音机。故事挂图一幅。表情头饰及苹果树图画若干。活动过程与方法1、提问引入小朋友喜欢吃苹果吗?喜欢吃什么颜色的苹果?伟伟家院子里有棵苹果树，他很想吃树上的苹果，可是苹果还没有熟。你们想知道伟伟想了什么办法嘛?下面老师给小朋友讲这个故事。2、感知欣赏教师出示故事挂图，完整地讲述故事后提问:故事里有谁出现?讲了一件什么事
2、你能给这个故事起个名字嘛?带着问题听配乐故事录音。伟伟的脸为什么变红了?你最喜欢故事中的哪个词语?3、讲述故事幼儿集体跟录音机讲故事。分组讲述故事。请幼儿戴上头饰表演故事。4、续编故事请幼儿根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。提示:伟伟的脸蛋也变成了红苹果后，他会怎么做?5、分析讨论法你喜欢这个故事吗?为什么?各领域渗透:艺术:欣赏音乐(甜蜜的苹果);绘画(苹果丰收啦)生活中渗透:鼓励幼儿多吃水果，特别是苹果。因为苹果的营养价值很高，对身体有益处。环境中渗透:与幼儿一起布置秋季主题环境，在活动室内做一棵苹果树。家庭中渗透:有条件的家庭可带幼儿到果园去感受丰收的喜悦。附故事:苹果红了院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。伟伟很想吃苹果。妈妈说:“苹果要红了才好吃”伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。“妈妈，苹果红了!苹果红了!”伟伟大声的喊。妈妈笑了笑，伸手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了。妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂住了脸蛋。这下，伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦!
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