1、简报学校2024年1月9日读一卷书香，品一份芳华分享是思维火花的碰撞，倾听是自我提升的良机。三尺讲台，四季人生，用热血耕耘教育沃土，用爱心点亮学子梦想。1月9日中午，我校青年教师“七彩论坛”一一“我讲我的教育故事”主题演讲活动在学校会议中心拉开帷幕。回溯自己的教育日常，俯拾那一个个动人的瞬间。每一位教师都有精彩的故事，每一个故事背后都有段动人的旋律。青年老师们用心书写自己的故事，化身为“讲故事的人“，将他们的温情教育故事娓娓道来。首先，许主任对本次活动做了说明，教师职业，最幸福的事莫过于和生命中一个个惊喜相遇，去感受灵魂深处的情感涌动，去聆听生命成长拔节的声音。通过我讲我的教育故事和教育随笔不
2、仅能记录课堂点滴，而且可以改进、反思，更好地与学生相处。郎老师讲述了自己班级管理的小故事，分享了自己慢慢走近学生，在班级管理、师生关系、心理疏导、家校共育等方面的感人故事。三尺讲台见证了她从紧张到从容，从青涩走向成熟，她用美好的青春为学生编织一个个美丽的梦想，用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。薛老师讲述了她因材施教、家校共育的暖心故事，教育的效果取决于学校与家庭的一致性，有效沟通更是一门艺术，孩子背后是无数个不同的家庭，翻开一页故事，走进一个世界，有我们看不完的风景。张老师讲述了独属于他的亲昵故事，他觉得在音乐教学中，老师不仅要在教学内容，思维方式上影响着同学，而且也应以老师人格对同学产
3、生深刻的影响，学生亲其师，才能信其道，乐其道，才能乐观地接受老师所传授的知识。陈老师的“柳絮因风起，葵花向日倾”向我们倾诉教育是一条很长很长的路，当我们青年教师意气风发地出发时，我们是幸福的。教育也是一场温暖的路,在这条路上,你我皆是同行之人。徐老师讲述了发生在她身上的故事，告诉我们大树成长需要时间。是呀，孩子是需要我们静待花开的，有温度的教育蕴含在赞许的目光中，蕴含在会心的微笑里，蕴含在温馨的祝福中。在东苑我们真的见证到了教育是一份心心相印的事业！王老师的“我和我的慢热男孩”意味深长，独属于她的温情教育故事让我们感动，很多人都说,教师是太阳底下最光辉的职业，我们可能没有什么惊天动地的壮举，也
4、没有可歌可泣的事迹，但是拥有着对三尺讲台的满腔热忱，对杏坛人生的孜孜追求！或许终其一生的目标不过是成为一名教书匠，但是有些记忆却让我们终生难忘。王老师说教师要盛开赞美之花，教育是像诗一样美好的，尤其是教育新人的过程，更如同诗歌创作一样，期间充满着艰难苦困的探索，同时也极富浪漫传奇的色彩。她和我们娓娓道来，温柔地讲述着她从教以来的温暖小瞬间。“苗而不秀者有矣夫，秀而不实者有矣夫”。王老师在宽容中教育，在教育里宽容，她告诉我们，不是每一粒种子都会长成参天大树，也不是每一个学生都要成为满分的人。种子有不发芽的时候，即使发了芽也有不开花的时候，即使开了花也有不结果的时候，把学生当成一粒种子，少一点苛责
5、以一颗仁爱之心，在宽容中理解学生。代老师告诉我们，教育学生就是在等待中孕育力量，成长是需要一个过程的，是有规律的。而在成长的这个过程中，作为老师能做的就是给生命以“滋养”，在教育中感动和成长。张老师从不同的方面讲述着自己的教育故事，作为教师我们应该走进学生的内心世界，用故事照亮学生的成长之路，在孩子的成长过程中，需要的是我们更多的耐心和微笑，更多的默默陪伴，更多的温暖关怀，去做一个心中有光的教师，把自己的爱照射在每一个学生身上，让孩子在爱的阳光中茁壮成长。副校长进行了总结讲话，她表示听了这些故事后，感受到了老师们的辛勤付出，这一学期也见证了青年教师的成长与蜕变。一个故事一份情，故事虽小，却见证了青年教师耕耘的足迹，留下师爱与智慧的芬芳。也祝愿青年教师们能取得更好的成绩，坚守初心，逐梦前行。心有星辰，岁月如诗，教育之路蜿蜒漫长，我们东苑人将满怀激情启程，用爱、耐心和奉献，为孩子们播撒着温暖和梦想的种子，让每朵花儿都向阳盛开。愿临胸县东苑小学的每一位教师不负韶华，勇敢磨砺，在成长的路上遇见更好的自己。
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