1、 教学目标与要求:1、通过歌曲的学习，培养学生热爱祖国，热爱 社会主义。热爱共产党的感情。 2、学习用轻快而又柔美的声音表现歌曲的感情。 教学重点:着重理创节奏对表现音乐的重点意义。 教学难点:变拍子 教学方法:目标教学法 学具准备:风琴 板书设计:少年，少年，祖国的春天。 教后记: 1)将明人名言穿插生的练习中。 2)多鼓励，使之明确要能会背会唱。 教学过程一、揭示课题与目标: 1、初听歌曲。 1)放音或范唱 2)板书课题 2、出示目标 二、达标过程: 1、简介作品: 这时一首优美活泼充满朝气，并深爱少年喜爱的歌。 歌曲表现了广大少年在祖国的培育下茁壮成长的幸福之情 和他们为建设祖国地明天而
2、势力学习锻炼的自豪之情。 2、视唱旋律与学唱歌曲: 1)难点处理: 0512|333|65|312|2-|2| 方法: 0512|3 6|5-|312|1-|1| 听辨， 视唱， 对比。 2)视唱A段: 56|5-|3 1|2 50|05 12|3 33|6 5|31 2|2-|2 56|5-|3 1|2 60|05 12|3 6|5-|31 2|1-|1 节奏舒展，变化重复，呈波浪型。 3)习唱对应部分的歌曲: 这一段表现幸福感。要唱得流畅而舒展，优美而欢快 力度上要有起伏。 4)视唱及段: 1|6 6|66 67|1 76|5 0| 节奏相对密集而富有弹性。 1 50|0 3|1 02 23|2 76|5 0| 2 5 6|7-|6 5|1-|1 光抑后扬的手法。 5)习唱对应的歌词: 1)习唱与娇正。 2)首句要表现出朝气蓬勃的自豪之情。 变化重复句要推出高潮。 3、整体习唱 教案人音版七年级音乐上册少年，少年，祖国的春天少年少年祖国的春天是一首活泼、充满朝气并深受少年儿童喜爱的歌曲。歌曲采用明朗欢快的大调式手法，旋律流畅、上口、如队列式前进，充分表现了广大少年儿童在社会主义祖国的培育下茁壮成长和他们为建设祖国的明天而努力学习的坚定信念。
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