1、简报学校2024年1月9日笔耕不辍行将致远为提升教师专业素养，促进教师专业化成长，进一步提高教师队伍的整体素质，2024年1月9日，我校小学举办了教师论文发布会及读书心得分享活动，全体教师参加了活动。论文发布会上，3名老师进行教学论文（案例、反思）的分享，教师精心准备发言稿，将教学中的点滴思考娓娓道来。刘婷老师以身边的故事为案例，为我们展示了家庭教育缺失的特殊儿童，应该如何引导相处，促进孩子身心更好的发展。赵丽娟老师以当下热门课程一一劳动教育为题材，为我们细致地讲述了体验式教学在劳动课中的四种应用方式，呼吁劳动课教师摒弃传统灌输式教学，用创设情景、社会实践等方式引导学生自我反思，通过亲身体验，
2、建立良好的劳动观。胡桂清老师围绕身边的单亲孩子进行案例分析，通过走进孩子、阶段性谈话、心理疏导、爱的关照等方式对孩子进行赏识教育，呵护孩子们的成长，让他们体验到真诚，感受到爱，享受到快乐。尤志兵等5名老师进行了“学以致用赋能成长”的校内二级培训，汇报了外出培训工作，分享了培训心得和感悟，进一步扩大培训的覆盖面。读书心得分享活动中，推荐出5名老师进行读书心得分享，为老师们进行好书推荐。杜茜冉老师推荐的书籍孩子，你慢慢来，教会了我们慢下来的艺术，对待孩子，我们应当站在他们的立场思考问题，学会欣赏，学会等待。王洋老师推荐的书籍上一堂朴素的语文课，为语文老师带来了上课技巧分享，用平实的语言、简单的案例
3、说明了什么样的课堂才是老师为主导、学生为主体的有效课堂。颉红霞老师推荐的书籍讲台上方的星空，贴近老师的生活，为我们坚守在讲台的信念增添了几分坚定，愿我们的每一位老师，都能不忘初心，砥砺前行。殷会琴老师推荐的书籍教育的秘诀是真爱，让我们意识到了老师带给学生的巨大影响，作为老师，我们应该把孩子当做真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展。面对孩子的优点和缺点，我们应该用放大镜去看优点，发挥孩子的长项，用显微镜去看孩子的缺点，包容孩子的短板，在这样的教育下教育出来的孩子,在以后的学习生涯中，一定会更加优秀！李梅老师分享的书籍追寻的脚步，向我们诠释了什么是“真教育”，并为迷茫中的教育者指明了解决问题的思路和前行的方向，即追寻苏霍姆林斯基的脚步，学习教育家，走近教育家，走进教育家。通过本次活动的开展，为老师们提供了学习交流的平台，促进了老师们全方位的发展，相信我校的老师们能在不断地思与行中，拥抱更广阔的蓝天！
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