1、10篇2023年第二批主题教育专题生活会（新6个对照方面）4我割析检查材料篇一，共十篇按照中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育检视问题的要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，我重点从“组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、抓好自身建设”等方面深入开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、纪律意识和规矩意识。现就自己对照检查情况，向同志们作以报告。一、对照6个方面存在的问题（一）在“组织开展主题教育方面方面的问题。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一
2、行动，做到学思用贯通、知信行统一，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点万法O一是政治理论学习的深度不够，对加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。比如，在世界百年未有之大变局背景下，新思想被越来越多的外国政党和政治组织学习借鉴。但有的班子成员理论学习按部就班，被动学习多，主动学习少，没有充分认识到党
3、的创新理论武装的极端重要性和紧迫性，对照高标准要求,未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课，导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中，存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工作成效不够显著等问题。二是学深悟透的绣花功夫练得不够。班子成员对习近平新时代中国特色社会主义的思想内涵、核心意义和实践意义认识不全面、理解不深刻、分析不透彻，没有按照往深里走、往实里走、往细里走的要求，由点到线、由线到面地进行理解和感悟，学习抓而不实、抓而不强、抓而不细，局限于囱冏吞枣、走马观花的形式和节奏，学习缺乏深入的探素、系统的理解和全面的把握，致使学习的质量和档次不高，学习效果
4、不好，没有真正地做到学思践悟、学深悟透和学用结合。三是在坚持读原著、学原文、悟原理上做得还不够扎实。在学习时仅仅只停留在看、读、记层面，留痕留迹不留心，存在敷衍应付思想。满足于浅尝辄止、一知半解，没有真正做到融会贯通。四是对加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。（二）在“执行上级组织决定方面方
5、面的问题。通过深入反思，我主要存在以下差距：一是贯彻上级决策部署有差距。没有深刻认识到提高党的建设质量第一位的是提高党的政治建设质量，放松党的政治建设就是削弱党的建设质量基础。在指导基层党组织贯彻落实中经验不足办法少，提要求多、教方法少，灌输理念多、具体解读少，导致部分基层党组织和党员干部没有从党的政治建设的高度来认识党建工作、落实党建工作。比如，从近年来省市党委巡视巡察反馈的情况看，党组织生活开展不扎实、机关党建工作灯下黑、虚化、弱化问题仍然存在；有的重业务轻党建，讲业务谈半天，讲党建不沾边；有的部门单位用行政会议代替党委（党组）会议，用文件传批代替集中研究，有的党组织负责人党课讲稿网上下载
6、发展党员不规范等。作为组织部部长，抓党建工作是我的本职，但是去年以来抓乡村振兴用力较多，抓党建主责有所放松，以上问题表明了在抓主责主业上还有很大的差距。二是政治主动还有差距。虽然抓工作处理问题能够做到始终以“两个维护”为先导，但思想上的“防火墙”筑的还不够牢固，有时受多元思潮、多样环境、多重考验的影响，认为只要是把自己的本职工作抓好了就行了，没能从政治的高站位审视自己分管的经办、城管工作。三是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外在实
7、践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。四是贯彻落实不足。对中央的政策、上级决策部署态度坚定，但有时行动不够迅速，存在慢半拍、不彻底、不全面的现象，落实效果不够理想。（三）在严格组织生活方面的问题。存在的主要问题：一是制度落实不严，干部监管失于宽。对管理制度落实执行不严。如，在城乡低保和困难补助等惠民政策落实上，严格规范程序和动态管理不够，对低保对象认定准入、公示等关键环节把关不严，导致一些“错保、漏保、骗保”现象发生。个别乡镇在农村危旧房改造、异地搬迁安置专项资金的使用中，还存在私自改变资金用途、账务管理不
8、规范等违规违纪问题。在干部教育监督管理上，对苗头性、倾向性的问题制止不力，存在失之于宽，失之于软的问题，个别单位领导干部发生了酒驾、滥用职权等严重问题。这些问题尽管是极少数人的行为，但也暴露出我们在部门监督、财务管理、审计监督、手续交接等方面存在不少缺陷和漏洞，在落实制度和监督管理上还有失位和不到位的问题。二是责任落实不够。对落实全面从严治党政治责任抓得不实，缺乏深度的思考和谋划，缺乏机制的完善和巩固，缺乏有效的对策和办法。比如：班子约谈机制不够完善，约谈记录注重形式，忽视内容，缺乏规范性和严谨性，约谈内容与主题贴合的不紧密，思想沟通交流不够，以安排业务工作代替党风廉政建设约谈。三是发挥基层党
9、组织作用，加强基层治理方面有差距。虽然注重党建引领作用，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,但党建在破解城乡二元结构中的定向导航作用发挥不够，城乡融合的治理模式还不够完善，城市治理的“全周期管理”意识还有待加强。抓基层党建和业务工作结合上方法还不够多、效果还不够好。在基层治理方面还缺乏系统性和精准度。四是警示教育质效不高。对党员干部思想政治教育工作投入的精力不多，积极主动与党员谈心谈话交流不多，教育引导办公室的党员干部树立正确“三观”的力度还不够大。（四）在党员教育管理方面的问题。多年来，始终警示自己要经受住权利地位的考验，遵守各项廉政规则和工作纪律，没有违反规定的问题，但实事
10、求是地说一是虽然县委班子成员，能够把政治纪律和政治规矩作为不可逾越的底线，不可触碰的火线，但守牢底线的思维定力不强，严纪律、守规矩、敢担当、善作为的思想和行动自觉不够。履行主体责任、强化廉洁自律浮在表面，不够深入，抓好作风整顿，停留在“重部署、轻落实、重形式、轻实效”的段位和区间中，导致工作的成效不明显，监督干部管理存在薄弱环节，提醒约谈的工作做得不够实，容易导致思想的防线不稳固。党员干部履职担当、狠抓作风、惩治腐败的决心和动力要进一步夯实和加强。二是对隐形形式主义的判断不足。对工作中存在的形式主义研判还不到位，对推动缓慢的环节，过于注重数据等重面子轻里子现象，检视纠治还不到位。三是监督教育管
11、理还不够严格。对作风建设的日常性、一贯性监督检查还不够，在抓小防早、防微杜渐方面推进的还不够有力，谈心谈话还不能做到经常有效，缺乏有针对性的跟踪问效，压力传导不到位。四是廉政谈心谈话不够。由于日常忙于事务性工作，主动与班子成员和分管单位主要负责人进行廉政谈心谈话较少，对涉及干部思想、生活上的问题则谈得较少，对干部思想、作风、纪律等方面的苗头性、倾向性问题重视不够，谈心谈话作用发挥不足。（五）在联系服务群众方面的问题。新时代，需要党员干部以更加务实的态度投入工作，增强使命感与责任感，遇事不逃避，敢于担当、勇于创新，在工作中要认真履职尽责，做好本职工作，把敢于担当落到实处，做到脚踏实地工作，把事情
12、办到群众的心坎上，做到勤政务实，努力提升自我，力争工作更上一个新台阶。对照该方面存在的主要问题主要是，一是宗旨意识还需进一步树牢。自己长期在基层工作，经常与各式各样的老百姓打交道，时间久了就错误的认为政府和老百姓之间的关系，是“管理与被管理”的关系；工作中，有时首先考虑的是“能否完成任务不被追责，能否让上级领导满意”，有时忽略了群众的感受。同群众坐在一条板凳上，交心、交朋友不够经常，没有真正做到从群众中来，到群众中去。没有很好地发掘群众的首创精神，没有做到真正把人民群众当老师、当亲人、当英雄，政绩观、群众观有所偏离，解决群众最关心最直接最现实的问题方面力度不大。二是联系群众不够密切。与先进典型
13、相比，一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众践行不够，还未能真正与群众同甘共苦、患难与共。在想问题、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，回应群众新期盼还有差距。三是四下基层还需进一步落实。虽然大力推广“四下基层”经验做法，但是在信访接待、现场办公、调查研究、宣传党的方针政策下基层方面还做的不够，平时忙于部里日常工作多，深入基层、深入群众机会少，虽然心里也想多为群众解决实际问题，但不能真正做到深入群众进行一线调研，对群众所思、所盼、所想了解甚少，有时接待群众时过于急躁，缺乏耐心。在以百姓为本，深入基层解决实际问题方面做得不够，以自己的想法代替群众的想法，与群众谈心交流较少，接地气不
14、足。四是聚焦职能职责担当进取意识不强。部分班子成员在遇到复杂情况时偶有不敢担当、不愿负责、畏首畏尾的情况，被动等上级部署，推一推动一动，往往错失战机。对有些工作，存在拖拉疲沓的情况，没能及时摸清楚工作情况，反应不够迅速，工作效率不够高。层层抓责任落实的决心不够坚定，举措不够得力。部分班子成员面对中心工作所面临的风险挑战，韧劲、拼劲和狠劲不够，存在干一干、歇一歇的慵懒心态，自我加压不够，敢立新功的斗志不够。面对复杂局面，自身综合能力和驾驭能力还不够强，所掌握专业知识还不够多。（六）在抓好自身建设方面的问题。经查摆，自身存在的问题和不足主要体现在：一是破圈突围意识淡薄。面对各种复杂的风险和挑战，虽
15、然班子成员上下齐心，团结协作，能够怀揣壮志凌云的雄心壮志，但空有一身抱负，却存在面临危机的知识恐慌和本领恐慌，依然跳不出因循守旧、安于现状的窠臼。遇到一些复杂的局面和深层次矛盾，承压奋进、攻坚克难的勇气不足,突破创新的力度不大，力争上游的动力不强，需要在应对风险挑战中，静下心来，准确识变、科学应变、主动求变。二是存在工作安排部署多，督促检查少的问题。对于上级安排的工作或召开的会议，有时只是召集相关人员开会传达，按照上级要求安排部署工作，制定了方案，但在后期对工作的跟踪督促检查力度不够，前紧后松，导致有时工作完成效果不明显。三是敢闯敢试的斗争精神发挥不够。思想不够解放、视野不够开阔，吸收借鉴外地
16、先进发展理念和经验不够，探索运用社会资源解决合作社资金短缺、企业创新发展等方面的力度还需加大，特别是在推动加大企业间沟通交流、合作共赢上措施不多，加快惠企政策落地、服务企业纾困解难的成效不够明显，很多工作协同联合机制还没有从制度层面固化下来。四是在创新人大监督方式方面抓得还不够实。一年来，为了进一步加强对生态环保、司法执法领域的监督，自己动了一些脑筋，在头脑中也进行了一些初步的谋划，比如通过组织开展集中评议、拓宽参与评议人员范围、持续开展跟踪监督等方式，对人大监督的方式方法进行了一定程度的创新，但由于自身思想观念不够解放，创新的幅度还不够大，迈出的步子还不够宽。二、存在问题的原因剖析（一）政治
17、理论素养不够，与中央和市委对党员领导干部的要求相比还有不少差距。作为党委副书记，理应熟悉掌握党的理论知识，但目前，自身对政治理论和党建专业知识的学习还不深入，不经常、不系统，还不能很好地掌握党的一整套的政治理论知识，缺乏对理论的深入研究和深刻理解，对政治理论的学习往往停留在记住几条重要论断和几段讲话，存在一定的片面性。这是政治理论素养还不够成熟的具体表现。长此以往，就如逆水行舟，不进则退，给事业和工作带来被动。（二）宗旨意识逐渐弱化。由于我长期处于领导岗位，思想认识出现了偏差，面对全区取得的成绩，产生了一定的优越感和满足感，处理“大我”和“小我”的过程中，混入了个人利益和局部利益的因素。以人民
18、为中心的原则出现了松动和滑坡，未能充分看到群众的创新精神。向群众学习、借鉴先进经验的行动减少了，过于依赖多年的本本主义和经验主义，习惯于路径依赖和照本宣科，因此，深入基层一线进行调研的次数逐渐减少，与居民群众的沟通出现了障碍，未能真正坐到群众一方，与群众开诚布公地交谈,未能真正走进群众的内心世界。这些问题的根源在于，以人民为中心的发展思想未能深入人心，“主仆”关系未能正确处理，功利主义和官僚主义占据了主导地位。（三）是理论学习不够透彻。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些理论深层的问题是上面的事，
19、上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习，对深层次的问题研究考虑还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。（四）理想信念有所松懈。领导班子高度重视加强理论学习，但在实际工作中，有的班子成员面对当前新形势、新任务、新要求，把更多的精力放在了分管领域业务“硬指标”上，把政治理论学习当成了“软指标”，参加集体学习相对多一些，抽出时间、静下心来扎实自学相对少一些，对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察重要讲话重要指示精神系统学、跟进学、联系实际学不够，对共产党人的初心和远大理想领悟还不够全面深刻，精神“篱笆”扎得还不够严实（五）是表率作用发挥不到位但与一些优秀的
20、同志相比，自己没有真正发挥好重要风向标和重要窗口作用，探究其中的原因，其实就是自己主观思想上存在的模糊认识。这些年来，我先后担任多个领导职务，正是党的信任与培养，才使我一步步走上了更重要的岗位，我也更加地真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。但在思想深处，我却时刻想着如何把党交给自己的本职工作做好做优，对如何更好地严于律己、严负其责、严管所辖思考的比较少，对照坚持党性党风党纪一起抓的高标准要求，自己没有真正抓好分管领域的党风廉政建设，不注重从思想上固本培元，提高党性觉悟，对自身和分管同志工作标准要求的要求。（六）主体责任落实不够有力。党组班子坚持把党的政治建设摆在首位，纵深推进全面从严治党，
21、团结带领全县政府系统广大党员干部始终沿着正确的方向前进。但从征求上来的意见和上级巡视、督察、考核等反馈意见看，县政府党组对全面从严治党责任压得还不够紧、不够牢；部分党组成员对自身要求还不够严，对分管部门单位的政治建设、作风建设、党风廉政建设责任压力传导还不全面、不到位，在防微杜渐、早发现、早提醒方面做得还不够好。三、今后努力方向和整改措施（一）提高履职本领，勇于担当作为。面对新形势新任务新要求，要积极作为，履职担当，主动研究新情况新问题，积极探索工作的新思路、新方法，以扎实肯干的作风，以创新求变的思维，坚持把上级的决策部署落到实处。认真履行岗位职责、强化参谋服务、加强统筹协调、提高督办落实,全
22、力做好办公室规范提升工作，为区委办高效运转提供坚实的保障。（二）注重善学善用，提高履职尽责的能力水平。要通过学习和思考，系统掌握这一重要思想的基本观点，把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，深刻领会坚持人民至上的根本价值追求、坚持自信自立的鲜明精神特质、坚持守正创新的宝贵理论品格、坚持问题导向的求真务实态度、坚持系统观念的科学思维方法、坚持胸怀天下的宏大视野格局，真正把当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的看家本领学到手。（三）加强学习、加强党性锻炼。坚持不懈学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大以及习近平总书记系列重要讲话和指示精神,深入、系
23、统、全面学习新修订党章等，持续做好学思“结合”和学用“转化”文章，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义新思想凝心聚魂。系统学习党史故事，更加坚定政治信仰，加强党性锻炼，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省市县工作要求上来。（四）聚焦自我革命，营造良好政治生态。树立正确的价值观，带头直面问题、检视问题，把政治纪律和政治规矩真正立起来，进一步强化思想的自觉、行动的自觉，坚持严字当头，监督在前，把敢于担当、主动作为贯穿体现在公司的各个环节、各个岗位上，带头树立廉
24、洁自律的“风向标”。（五）在强化担当上再主动。始终牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，始终牢记自身的岗位职责，积极履职尽责、守土负责，努力做到始终用党员身份对待任务，用高质量发展的标准谋划工作、推进工作、抓好落实，主动承担急、难、险、重任务，充分发挥主观能动性，积极在推动全市X工作高质量发展中发挥应有的作用。（六）书写勇于担当的考试卷。面对新形势新任务，要以“赶考”的心态、“接力”的状态、奋进的姿态，主动研究新情况新问题，积极探索新思路、新做法，以求真务实的作风，坚决把上级决策部署落到实处，认真履行岗位职责，高水平统筹安排、高效率统筹协调，高质量督办落实，全力做好全区发展工作，同时，
25、强化对分管联系工作的对接、指导，及时衔接工作任务的落实推进，及时协调工作中的困难和问题，确保作风落实，工作扎实，指导有力，全面提升分管联系领域工作的质量，为推动全区经济社会发展，认真答好时代的“考试卷”。j厢按照2023年专题民主生活会的安排和部署，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，认真学习了新时代中国特色社会主义思想,对党的二十大报告、著作选读等内容进行了深研细读，全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，结合工作生活实际，全覆盖谈心谈话、征求意见建议，全面深入查找自身在“组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、抓好自身建设”等方面存在的突出问题，深
26、刻剖析问题根源，找准改进措施，现作如下对照检查。一、对照检查存在的主要问题（一）组织开展主题教育方面方面。一是理论武装不够系统深入。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还要下更大的功夫，对蕴含其中的科学真理、忠纯信仰、理论精华、厚重历史贯通理解把握还要更加深入。比如，有的班子成员认为县一级主要是抓落实、具体干，理论学习不够扎实，在处理问题时还停留在以往的固有思维上，不善于运用党的创新理论思考谋划工作，导致视野不够开阔，解决新问题、新困难的办法不多。二是对这一重要思想的创新实践运用还不到位。学习当中，有时仅仅通过学习这一重要思想，增强理论知识，提高理论素养，在转化为训练思维方式、提升
27、思维层次、增长工作本领上做的不够；将这一重要思想与本单位的工作大局联系起来，与上情和下情的结合联系起来做的不够，运用这一重要思想研究新情况、解决新问题、总结新经验做得不到位。三是理论联系实际不够紧密。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二大精神作为今年和今后一段时期重大政治任务，XX纪委也组织开展了集中学习、研讨、宣讲等活动，学习的自觉性也有所提高，但理论联系实际思考不深入不具体，存在学用“两张皮”现象、学用脱节的现象。比如，在学习XX监察理论和业务不深入、不全面、不能与新形势下的新任务、新要求有机结合。四是学习内容还不够全面丰富。在学习的内容上，党委理论中心组学习比较注重习近平新
28、时代中国特色社会主义思想、系列重要论述和精神以及关于国企改革、科技创新、经济高质量发展等领域方面的学习，读书班也按照上级要求的内容、时限、课时规定进行了学习，但是学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、国际等各方面知识的广度不足、深度不够，树立和践行分层次、有重点的观念还不够牢固。（二）执行上级组织决定方面方面。一是政治主动还有差距。虽然抓工作处理问题能够做到始终以“两个维护”为先导，但思想上的“防火墙”筑的还不够牢固，有时受多元思潮、多样环境、多重考验的影响，认为只要是把自己的本职工作抓好了就行了，没能从政治的高站位审视自己分管的经办、城管工作。二是政治领悟力还有待提升。虽然在平时的工作生活
29、中，也能够通过个人自学、集中学习等途径，加强对习近平新时代中国特色社会思想的学习和贯彻，政治意识和政治素养得到了一定提升。但在统筹推进自己分管联系的业务工作时，还是缺乏一定大局观念和全局意识，习惯性把自己放在人大常委会的角度，甚至是分管联系的工作领域的角度去分析和谋划工作，而不是把自己放在全国、全省、全市、全县的视角去看待和解决问题，客观上造成自己联系推进的个别线块的工作亮点不够突出、特色不够鲜明。三是存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题，稿子铺整理，与上级领导的精神状态相比，与先进典型相比，还有很大差距。四是执行力度还有差距。能够自觉把
30、拥护“两个确立”、做到“两个维护”贯彻到助力我镇发展上来，但落实深度还有差距，主动更新思想观念不够及时，在安全生产、人居环境政治等工作上，虽然能严格落实请示报告、督促检查制度，但在实际工作中，还存在沟通协调不到位、情况反馈不及时的现象。（三）严格组织生活方面。一是体制机制还需进一步完善。对党员干部教育监管有失之于宽、失之于软的问题，科学有效的动态激励机制没有完全建立。特别是对重点部门科室、村（社区）基层组织发生的问题重视程度不够，从强化党内监督、规范权力运行、严格问责等体制机制上想的办法不多，离构建“不能腐、不想腐、不敢腐”风清气正的政治生态环境还有一定距离。二是落实全面从严治党政治责任上仍不
31、足。能够扎实履行全面从严治党责任严格遵守中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法，自觉接受组织和群众的监督。但对自己所分管部门的党员干部职工教育管理、监督提醒还不够到位，没有真正做到拉下面子、硬起手腕，对一些苗头性、倾向性问题，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”。三是永远在路上的政治自觉不强。落实各项政策，满足于不违规、不触线、不出事、不偏向、不越轨，面对社会上形形色色的诱惑，缺乏坚决抵制的态度和定力，时刻自重、自省、自警的意识淡薄，有时存在抵触不坚决、批评不严肃、制止不有力的现象。四是在落实党内法规制度方面打折扣。对党内制度缺乏认真学习的态度和正确的认识，党的组织生活落实的不好，没有
32、严格按照党章严格要求自己。比如：按照党章要求每个党员领导干部都要认真落实双重组织生活制度，组织部门还要履行好监督职责。反思自己，2023年以普通党员身份参加所在支部组织生活仅X次，缴纳党费有时不及时主动，不催不交，也没有履行好监督职责。（四）党员教育管理方面。无论在工作还是生活中，均能严格遵守党的政治纪律和政治规矩，带头落实中央八项规定精神，认真履行“两个责任”，压紧压实责任，弘扬清廉之风。但是对照深入检查，依然存在一些问题：一是勇于自我革命方面做得不够到位。主要表现在对自我革命认识不足，总是认为自己入党多年、受组织教育培养多年，党性是强的，信念是坚定的，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我
33、提高的思想自觉和行动自觉，缺乏勇于正视自身错误和缺点的勇气。对照马克思主义政治家的标准差距还很大。有时片面地认为自我约束重于外部监督，接受外部监督、社会监督可有可无，自觉接受监督的习惯没有养成。二是廉洁自律方面还存在一些差距。有时会对小节问题过于宽容,满足于不涉及重大违规行为的表面规矩。在处理一些老领导、老部下的请求时，有时会迁就和照顾，只要不违反原则。还有时会随大流，为了礼貌和谐,遵循当地风俗习惯，未能坚决抵制某些社会风气和人际往来。三是班子成员在招商接待过程中总抱着安排得好一些、座陪的多一些，成功的几率便高一些的想法，在公务接待中为了体现重视，应该由部门对口接待的，有时安排分管领导参加，由
34、分管领导参加的，有时让主要领导参加，扩大了陪同范围、提高了接待标准，增加了财政开支。四是抵制不良风气的行动不够坚决。对反腐倡廉工作的认识不足,思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。（五）联系服务群众方面。一是宗旨意识不够牢固。全心全意为群众服务的意识有所淡化，在实践中贯彻执行群众路线还不够彻底，履职为民的思想树立得还不够牢固，在工作时站在群众的角度考虑问题还不够贴切，对群众反映不是特别强烈的问题还不够重视，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉，没有完全和群众打成一片。开展工作“重形式、轻实效”，推进工作“重调度、轻督查”的作风依然存在，“四风”顽疾仍未根除，求真
35、务实的政绩观在思想深处仍不牢靠。二是是调查研究重视不够。尽管多次到农村、社区和企业调研，但对于基层遇到的问题和困难了解面上工作和一般情况多，深层原因了解不透彻。三是宗旨意识还需进一步树牢。自己长期在基层工作，经常与各式各样的老百姓打交道，时间久了就错误的认为政府和老百姓之间的关系，是“管理与被管理”的关系；工作中，有时首先考虑的是“能否完成任务不被追责，能否让上级领导满意”，有时忽略了群众的感受。同群众坐在一条板凳上，交心、交朋友不够经常，没有真正做到从群众中来，到群众中去。没有很好地发掘群众的首创精神，没有做到真正把人民群众当老师、当亲人、当英雄，政绩观、群众观有所偏离，解决群众最关心最直接
36、最现实的问题方面力度不大。四是政绩观树立和践行得不够牢固。在思想深处上，还没有完全解决好树什么样的政绩、政绩为谁而树、怎样树政绩的问题，有时统筹谋划工作，安排部署任务，还是存在干快活、好落实、造亮点、出政绩的思维偏差，一些工作并没有达到打基础、利长远、惠民生、得民心的目的和要求。（六）抓好自身建设方面。一是自我革命的内生动能力不足。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，面对错综复杂、千头万绪的工作，有时只想按部就班，不想领异标新，存在一定的思维惯性和路径依赖，不愿意以新视角研判形势、新思路推进工作、新举措破解难题，自主性改革探索的精神有所欠缺。二是工作能力不够过硬。有时总想着借鉴
37、别人成熟的工作经验，或者习惯于按传统办法推动工作，没有自觉增强过硬工作本领，导致在工作中出现“本领恐慌”和“能力危机”使得一些工作的成效没有达到预期。比如,在同时面对多件急难险重的任务时，由于工作能力还不足够过硬，在统筹协调、狠抓落实上还有不足。三是在创新人大监督方式方面抓得还不够实。一年来，为了进一步加强对生态环保、司法执法领域的监督，自己动了一些脑筋，在头脑中也进行了一些初步的谋划，比如通过组织开展集中评议、拓宽参与评议人员范围、持续开展跟踪监督等方式，对人大监督的方式方法进行了一定程度的创新，但由于自身思想观念不够解放，创新的幅度还不够大，迈出的步子还不够宽。四是以流域综合治理为基础推进
38、乡村振兴还有差距。没有很好统筹保护与发展，在加快转变生产生活方式，实现“生态美、产业强、百姓富”方面做得不够。二、产生问题的根源以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。从深层次分析以上问题产生的原因，主要有以下几点：（一）廉政意识有所松懈。虽然能带头严守各项廉政纪律规定，但主体责任监督责任贯通不够，廉政教育、廉政谈话和风险排查做得不到位，深化监督执纪“四种形态”尤其是第一种形态运用不够，在对干部作风缺乏缺乏全面从严、一抓到底的决心，一定程度存在不出事就好的思想。（二）党性修养弱化，党性锻炼不强。落实党内政治生活规定不严格，放松了党性修养和党性锻炼，使得班子成员精神上有所懈
39、怠，面对“四风”的腐蚀，坚持党性原则不够，个别班子成员没能始终保持淡泊名利，思想上出现攀比杂念;政治上高标准严要求有所放松，放弃了批评与自我批评的思想武器，偏离实事求是的做人原则，奉行“好人主义”、庸俗哲学；工作中满足于完成任务和不出问题，锐意进取精神不足，乐当“太平官”。对照党员义务要求，这些是没有用严格的党性来约束自己，缺乏抵制和纠正不正之风的自觉性、坚定性的结果，没有真正做到真学、细照、笃行，没有做到说老实话、干老实事、做老实人，离要求有一定差距。（三）责任意识不够强烈。对工作开展总体谋划和思考不足，面对瓶颈难题，存在知识恐慌，思路僵化、对策不多。在贯彻落实各项决策部署上，被动机械执行得
40、多，主动作为的少，对新形势新情况下本职工作的工作思路、方法研究不深，思想不够解放，创新精神不强，开拓意识不足。（四）党性锻炼不够经常。日常工作生活中，存在自身教育管理和学习上的短板，个人自我加压少，有时思想上以种种理由放松自我改造和锻炼，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等学习充电；放松了对党性锻炼的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求,不能通过自我学习、自我锻炼、自我改造达到实现世界观、人生观、价值观高层次追求和提升的目的。（五）理论武装还不够深入。理论学习缺乏系统性、深入性，对习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够，在真正做到悟原理上还有一定差距。一些班子
41、成员对理论学习的重要性缺乏足够认识，片面认为抓学习不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接，没有与时俱进地用党的最新理论成果来武装头脑、指导实践。在学习内容上有实用主义倾向，存在“现用现学、急用急学、不用缓学”的现象，缺乏长期规划。在学习深度上满足于囱围吞枣、浅尝辄止，缺乏“挤”和“钻”的精神，导致对理论学习缺乏“兴奋点”和“内驱力”，没有自觉把学习当成一种态度、一种责任和一种追求。（六）理论武装抓得不够牢。政治理论学习不深入、不系统、不透彻，对新时代中国特色社会主义思想的理论体系的精神实质的理解把握还不够透彻，没有真正做到把党的创新理论武装内化于心、外化于行，缺少主动的自我学习、自我改造、自我提
42、升。三、下一步工作方向和整改措施局党组提出了针对当前问题的具体整改措施，分为以下几个方面：（一）强化理论武装，提高政治站位。在理论学习中，要做到学之有道、学之有料，把握方式方法的生动性、新颖性、实效性，熟读精思原著原文、悟明悟透原理观点，深挖理论要点、廓清理论全貌，把每一点领会深、领会透，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，努力营造笃学勤学苦学真学的良好氛围。要以理论输入厚植精神沃土，实现从理论学习向理论认同的转变，把握其淬炼思想背后蕴含着的坚定理想信念、真挚人民情怀、高度自觉自信、无畏担当精神，解决好世界观、人生观和价值观的“总开关”问题，谋划远大理想、树立崇高追求、锤炼党性修养。（二）
43、抓实理论武装，提升政治素养。坚持把党的政治建设摆在首位，坚持“第一议题”制度，坚持主题教育深入力度，持续推进党史主题教育常态化。以新党章、党的二十大精神学习为重点，通过集中讨论、现场观摩、现场调研等载体，形成班子成员积极带头、党员踊跃参与的学习研讨氛围等方式，提升理论学习的效果，增强理论指导实践的能力和水平。建立“看齐对标”机制，从习近平总书记重要指示中找方法、找思路，作为制定每一份文件、出台每一项措施的根本遵循，确保始终沿着习近平总书记指引的方向前进。对习近平总书记重要指示批示贯彻落实情况组织“回头看”，逐一对标、检查，确保习近平总书记重要指示批示精神在单位落地见效。（三）强化笃学笃行，激发
44、开创新局的强大动能。要聚焦中心任务和首要任务，把开展主题教育同贯彻落实中央省委重大决策部署结合起来，同推动本部门本单位中心工作结合起来，做到两手抓、两手硬。要勇于起而行之，躬身入局、奋楫而上、敢为争先，不要纸上谈兵、泛泛而谈、坐而论道。（四）主动担当作为，狠抓工作落实。正确认识强国建设、民族复兴历史伟业的长期性复杂性艰巨性，面对日益复杂的工作实际，发扬“钉钉子”精神，迎难而上、勇于担当、敢闯敢拼，发扬斗争精神，提高斗争本领,始终以“拼抢实”的状态和作风，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的实践新篇。（五）树牢宗旨意识，站稳人民立场。把全心全意为人民服务的公仆意识内化于心、外化于行，推动政策向村
45、庄聚焦、财力向民生倾斜、服务向企业覆盖，加快建设环境优美、民富村强的XX。严格落实党员干部网格员作用发挥，深入田间地头了解社情民意，做到重大决策问计于民、检验成果求证于民。把促进村集体增收摆到突出位置，深入挖掘资源优势，探索符合村庄发展的新模式，发挥支部领办合作社作用，协同推进村民增收与集体经济壮大。下大力气做好美丽乡村建设等方面的民生实事，不断提升群众幸福感、获得感、安全感。（六）强服务，重民生。结合“我为群众办实事”具体行动，全面落实以人民为中心的发展思想。紧密依托区整体发展蓝图，积极把握区发展重大机遇，全心全意为人民服务，深入实施服务工作，深化“一草一木皆生情”的服务理念。深入基层、扩大
46、工作覆盖、全力投入，综合推动乡村振兴、医疗卫生、园区建设、教育文化、老城区改造、民生保障等诸多事业发展，为X区综合发展注入动力，贡献力量。以上对照检查，请同志们批评指正。篇三根据中央、省市及区委主题教育办关于认真开好2023年度民主生活会的通知要求，党工委会前认真组织学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编，进一步树牢了“四个意识”、增强了“四个自信”、坚定了“两个维护”，加强了对本次专题民主生活会主题和内涵的把握。同时，在会前，党工委通过召开座谈会、谈心谈话等形式广泛征求意见建议XX条，并对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，紧紧围绕“
47、组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、抓好自身建设”等六个方面和习近平总书记在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面提出的“十二个方面”的具体要求，结合XX实际，深入进行党性分析，认真查摆存在问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、检视问题情况（一）在组织开展主题教育方面存在的问题和不足。本人坚持把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重大政治任务，注重理想信念锻炼和党性锤炼。但对照剖析，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想还不够，对其时代背景、哲学底蕴、丰富内涵、理论贡献等学习不够全面系统，缺少“咬定青山不放松”的韧劲，在学深悟透理想信
48、念的关键意义上仍有差距，对如何将学习上的收获转化为落实上级决策部署的自觉行动、做好公安工作的思路举措、解决具体问题的能力本领，思考得还不够深、研究得还不够透，指导实践的效果还不够明显。一是学习的主动性不强。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的飞跃，是当代中国的马克思主义。虽然能够从字面上理解它的内涵，但学习的积极性和主动性不强，没有充分发扬“钻”和“挤”的精神，深入领会精髓要义、深入掌握战略思维、深入把握未来趋势。学习往往是被人牵着鼻子走，被动地接受知识经验，主动涉猎知识淡漠淡化，主动破解学习的密码，主动解决学习的疑惑，主动克服学习的困难的意识不强,一定程度上存在现学现用和急
49、学急用的倾向，真正离学而信、学而思、学而用还有一定的差距，缺乏你追我赶、争先进位、勇于突破的思想，在全区宣传部党员中，没有营造出“比、学、赶、超”的浓厚氛围。二是在学习深度上还有差距。对深学领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多,真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，体悟习主席重大战略思想、重大决策部署有时还存在就事论事的现象，仍存在碎片化、急就章等现象。三是学习成果转化成效不足。新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法没有完全融入自己的思想方法，7种思维能力的水平还处于较低层次，对于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度时常捉襟见肘，缺乏
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