1、2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（共10篇）目录篇一、2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料.2篇二、2023年主题教育专题民主生活会“六个方面”个人对照检查材料7篇三、2023年学思想、强党性、重实践、建新功“六个方面”民主生活会对照检查材料16篇四、2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料20篇五、2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料25篇六、2023年度专题民主生活会“六个带头”个人对照检查材料33篇七、机关党员干部2023学思想、强党性、重实践、建新功“六个方面”民主生活会对照检查材料40篇八、2023年主题教育专题民主生活会“六个方面”个
2、人对照检查材料43篇九、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面民主生活会对照检查材料48篇十、2023年学思想、强党性、重实践、建新功“六个方面”民主生活Zx对照jt查材料.51篇一、2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料按照关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案要求，本人牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，通过学习党的二十大精神、党章、习近平著作选读（一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习材料，紧密联系思想工作实际，解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题开展深刻检
3、视和自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：一、存在的突出问题（一）理论学习方面。本人高度重视理论学习，培养理论思维，认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论中，仔细聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，提高充实自己。不断丰富理论学习内容,本人能够原原本本学习包括党的二十大报告、党章、习近平著作选读（一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等4种必读书目和习近平新时代中国特色社会主义思想纲要、习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等4种选读书目，密切关注党的创新
4、理论，充分利用学习强国等学习平台，探究理论知识富矿，提升理论知识素养。但是通过深刻查摆发现还存在以下问题：一是在理论学习上同党中央要求相比还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够全面系统深入，对马克思主义经典著作的学习研究不够。学习偏重于业务知识，对党创新理论缺乏深入研究。二是在坚持读原著、学原文、悟原理上做得还不够扎实。在学习时仅仅只停留在看、读、记层面，留痕留迹不留心，存在敷衍应付思想。满足于浅尝辄止、一知半解，没有真正做到融会贯通。三是对习近平新思想的学习、理解的自觉性不够强。虽能认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，但学的不精不深，学习时缺乏深度思考，特别是自我学
5、习缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面。(二)政治素质方面。作为一名共产党员，我始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致、自觉贯彻执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线，坚持党性原则，坚持政治立场，坚持理想信念，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力。经过自我检视，发现我在不断学习和理解党的有关方针政策上，在政治原则、政治立场、政治观点上，始终能同党中央保持高度一致。自己在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致,从未做过违反党的政治纪律的事情。(三)能力本领方面。我全面
6、履行岗位职责，圆满完满完成上级和领导交办的各项任务,负责的业务各项考核指标取得优异成绩。但通过查摆：一是创新能力需提升。创新举措欠缺，工作时间久了，产生职业厌倦的情绪，工作中求稳怕乱，总想找捷径，攻坚克难上锐气不足。谋划工作缺乏深层次的思考，缺乏创新举措，争一流、创特色的意识还需进一步加强。例如在年初的工作谋划上，总想按部就班照抄上级的工作安排，缺乏针对本单位实际综合考量，缺乏有创新、亮点的自选动作。二是推动工作欠火候。工作标准不高，在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象有
7、该做的都在做就行的想法，处理问题时有时不够周全，能力提升跟不上时代发展，利用数字化、信息化手段提升治理水平的能力有待提高，推动工作举措不硬，力度不大，导致进程缓慢。（四）担当作为方面。作为科室负责人，我能够积极发挥模范带头作用，带领科室走在前列，冲在一线，但在查摆中发现：一是抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心工作、如何抓中心工作把握不准，分不清哪些是重点问题，哪些是一般，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透,片面认为眉毛胡子一把抓就是干好工作，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。二是主动带头作用发挥不充分。在工
8、作作风上还是停留在完成任务阶段，没有充分发挥自我主观能动性,创新工作，力求更好，其次是偶尔因为工作量增大后容易产生急躁情绪，没有起到对科室的带头作用。（五）工作作风方面。本人能够自觉遵守党的纪律和政治规矩，用党章规范自己的一言一行，但随着生活条件的不断改善，一是享乐主义有所抬头，一定程度存在“享受在前，吃苦在后的错误思想认识；有时还不同程度存在“形式主义和官僚主义的问题”，工作中存在发号施令的多，深入基层调研解决实际问题的少；此外，艰苦朴素、勤俭节约的思想有所减弱，存在浪费的现象。二是工作作风有所松懈。有时候为了追求落实工作的实效性，存在以文件落实文件、以会议贯彻会议的问题,没有将上级精神与单
9、位实际工作紧密集合，提出富有操作性的工作意见。（六）廉洁自律方面。以党风廉政准则严格要求自己，规范自己的行为，坚持依法办事,清清白白做人，认认真真干事，讲政治，顾大局，是整体，讲团结，守纪律。工作中遇到疑难问题，主动与领导请示汇报。处处起表率作用，坚持做到自重，自省，自励。能够按照党员的标准严格要求自己，认真执行上级的各项条例和禁令，规范自己的行为。二、产生问题的原因剖析（一）理论学习不够扎实。平时忙着钻研各项业务工作，导致对党的理论方针政策学深悟透不够，满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，致使理论基础薄弱，缺乏持之以恒学习党的理论方针政策的激情，用习近平新时代中国特色
10、社会主义思想武装头脑不够。（二）群众观念弱化。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法。（三）业务水平不够精湛。工作不够细致，满足于完成上级交办的任务，遇到困难，不善于思考，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败，缺乏创新精神。认为自己也储备的业务知识已经够用了，没有一整套业务学习计划，比较盲目，对业务知识的学习钻研不够,缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神，缺乏苛刻钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。三
11、整改措施及今后努力方向（一）加强理论学习，筑牢思想防线。认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在今后的学习、工作、生活中，要认真处理好工作与学习的关系，挤出时间、把握时机，认真学习组织上安排的学习内容，带头自学，进一步拓展学习内容,学习相关的文件、著作、系列重要讲话精神，持续强化理论武装，学深悟透笃行习近平新时代中国特色社会主义思想。（二）站稳人民立场，恪守为民情怀。我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦，与人民团结奋斗。要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，坚持人民至上、紧紧依靠
12、人民、不断造福人民、牢牢植根人民，坚持以人民为中心，办好民生实事，不断增进人民幸福感、获得感、安全感。（三）改善工作作风，提高服务水平。要发扬“踏石留印、抓铁有痕”的精神，保持“锲而不舍、驰而不息”的韧性，不断提升服务意识，力所能及地帮助别人解决困难,努力学习相关业务知识，提升综合水平。在困难问题面前不回避，及时向领导、同事请教，担当起责任，设定具体目标，理清工作思路，狠抓工作落实的关键节点，抓住主要矛盾和重点问题，进行深入反思，深入研究、重点突破，积极主动的寻求解决对策。遇到问题经常更多的增长自身的知识。同时，要进一步提高担当意识，树立更好发展的信心和决心，树立迎难而上的必胜信念。篇二、20
13、23年主题教育专题民主生活会“六个方面”个人对照检查材料根据关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知精神，我坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，统一思想、深化认识，认真参加会前集中学习并自觉强化自学，为开好专题民主生活会打牢思想基础。认真对照主题教育专题民主生活方案明确的，着力解决6个方面的突出问题进行自查，深入查找自身存在的问题,深刻剖析问题根源，有针对性地提出整改措施。现作对照检查发言如下，不妥不详之处，请同志们批评指正。一，对
14、照规定的6个方面查找的问题按照总体工作安排，在深入开展学习研讨、认真进行谈心谈话、广泛征求意见建议的基础上，对照本次主题教育目标任务、党的二十大精神和党章党规党纪，重点从6个方面深入查摆存在的突出问题，具体情况如下：（一）对照理论学习方面突出问题。理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。在新征程上，面对更为艰巨的历史任务，需要党员干部深化理论学习、强化理论思维、注重理论转化，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做政治上的明白人、理论上的清醒人、行动上
15、的领路人Q对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一方面，理论学习上缺少巧劲，缺少管用有效的办法举措，导致学习按部就班，对习近平新时代中国特色社会主义理解不深，浮于表面。另一方面，理论学习上缺少韧劲，还存在按时参加集体学习、按要求做好自觉就算成任务的思想，学习内容拘泥于规定内容，没有从解决工作实际问题、开拓工作思路的角度主动拓展学习内容，加深对学习内容的理解和把握。比如，在班子分工上，我长期负责X工作，对于工作内容、业务非常熟悉，无形中限制了创新开展工作的思路，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是面对当前改革逐步深化、各项矛盾突出复杂，真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，
16、只求能够暂时应对，解决问题，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。（二）对照政治素质方面突出问题。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。作为党员领导干部，要以身作则，做到以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，以真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的实际行动诠释对党绝对忠诚，定能创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性修养的自觉性不够，存在盲目自信倾向，不自觉放松党性锻炼。比如，在落实日常谈心谈话制度方面，与分管处室、党员干部谈心谈话，多是针对具体事务，谈话内容也多是停留在业务层面，真正
17、敞开心扉谈思想、讲问题较少。在虚心接受别人批评意见方面欠缺，没有主动利用谈心谈话的机会向分管处室负责人、党员干部征询自身在分管业务、处理事务方面存在的问题，谈心谈话泛泛而谈，不深刻不深入。二是政治敏感度不够，站在更高角度观察问题、分析问题的敏锐性仍需加强。对习近平新时代中国特色社会主义思想，往往只是从党的创新理论层面去理解，没有结合其治国理政的鲜明特征，将其放到时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论，处理问题存在思维定势，习惯于凭经验做决定,不能做到推陈出新、游刃有余。比如，在安排布置分管领域工作时，更多的时候是从自身完成任务角度去分析问题，布置工作,没有时时站在更高的角度去考虑，导
18、致工作完成与实际要求有差距。（三）对照能力本领方面突出问题。以学增智，就是要从中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，要通过理论学习提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思维方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙二对照该方面，存在的主要问题是应对风险挑战的本领不够强，主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，有些分管工作满足于安排了、布置了，对于工作完成的进度、质量过问不多，把关不严，导致工作推动缓慢、成效不明显。对于一些新问题存在本领恐慌，
19、有等靠思想，更多是希望主要领导给予指导，自身在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。（四）对照担当作为方面突出问题敢于担当是一种态度，也是一种精神，更是一种责任担当的表现。党员干部要进一步增强责任意识，主动担当作为，立足本职、勇挑重担、勤勉工作，敢于在大是大非面前“亮剑”，面对困难挺身而出，不绕道而行。遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，以更大的勇气和智慧、以更强的意志品德、更优的工作成绩，回报党组织和群众的信任。对照该方面，存在的主要问题是：一是全心全意为民服务的政绩观树得不牢，有时完成工作瞻前顾后，没有真正站在为群众解决实际问题的角度去落实。比如，在到基层调查研究时
20、接到了群众反映的问题，但因为解决问题牵涉部门较多,情况复杂，在职责范围内无法完全解决，没有积极协调解决，也没有向群众做好解释工作，导致问题悬而未决，迟迟没有落实。二是工作统筹能力不够，各项分管工作没能做到均衡用力，在遇到紧急重要任务时,有些工作不自觉会降低工作标准。比如，分管领域考核工作，在考核节点，为了完成任务指标，会对相关工作抓得紧一点，而其他工作没有更多关注，有时满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够，导致工作落实进度迟缓。（五）对照工作作风方面突出问题。作风问题关系人心向背,关系党的执政基础。主题教育中，抓实以学正风，就是要坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标
21、党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。对照该方面，存在的主要问题是，一是宗旨意识有所淡化，到基层调研不够深入，服务基层举措还待加强。对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。二是作为领导干部，带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。还存在特权主义思想，认为领导干部就是安排布置任务，督促抓好落实，没有以身作则，在急难险重任务上主动作为，充分陷阵，给分管干部作出榜样，带头作用发挥不明显。（六）对照廉洁自律方面突出问题
22、廉洁自律，是党员干部的立身之本、处世之道和为政之要。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。对照该方面，存在的主要问题主要是主要是纪法意识有所淡化，主动接受监督的意识不强，认为自己只要不违规违纪就可以了，没有时时用党章、党纪国法对照自身行为，坚守廉洁自律的弦没有时时绷紧。在分管领域，落实一岗双责存在不严不实的情况，对党风廉政建设重视程度不够，抓得不够紧，认为主要领导安排布置了、强调了就可以了。自身对遵规守纪要求不严，对于分管处室干部一些轻微违反规定现象没有及时纠正，没有对保持党的纪律的严肃性
23、保持高度警惕，没有从更高的高度，考虑轻微违规违纪后果的严重性和风险性。二、存在问题的原因分析通过对照检查、深入剖析，反思自己在以上6个方面存在上述问题的原因，深入剖析根源，主要有以下几个方面：（一）持续理论武装不够，政治能力所有弱化。没有持续以党的理论宗旨武装自己，对党的基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求粗浅掌握，没有深入研究其内在的关系，存在很多知识的空白和盲点，导致在工作中就事论事，缺少雄厚的理论功底作支撑，缺乏深入细致的研究分析。运用党的科学理论解决具体问题的水平还有待进一步提高，学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定的差距，对党的创新理论中蕴含的理论逻辑、历史
24、逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面对新形势、新问题，不善于从政治上去分析和思考，还没有自觉运用唯物史观和正确党史观认识历史、观照现实、思考未来。（二）敢闯敢试劲头不足，担当精神有所减弱。面对新形势下提质增效、改革发展各项任务，没有很好地从党的红色精神谱系中汲取力量，开天辟地、敢为人先的红船精神欠缺，不畏艰险、不怕牺牲的长征精神不足，牢记使命、勇于担当的赶考精神强化不够。在应对各类风险和挑战的进程中，改革创新、锐意进取的意识还不够强烈，百折不挠、勇渡难关的精气神还不够足，攻坚克难、勇争一流的办法还不够多，抓住新机遇、打开新局面的举措还不够有力。（三）人民立场站得不稳，宗旨意识有所淡化。工作中习惯从
25、管理者的角度思考问题，对关系部门发展的问题考虑得多一些,对党员干部的思想动态、心理诉求和关注的焦点问题关心少一些。全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢，以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中，宗旨意识和群众观点落实不够，在研究解决问题的时候，开拓进取的意识不强，真正从老百姓的所想、所需、所求出发落实工作还有差距，说明“为了谁、依靠谁”的问题没有很好地解决。实施管理有时凭热情和经验，听取基层职工意见较少，与工作实际贴合不够紧密。（四）从严治党力度不够，自觉坚守廉洁自律有所减弱。过多考虑分管干部工作任务较为辛苦，在落实全面从严治党主体责任，抓纪律作风等方面有些松懈，部分党员干部思想弱化，标准
26、降低，正视问题的自觉有所松解，刀刃向内的勇气不够充沛，党性修养和党性锤炼的标准不够高。对于解决不平衡不充分的矛盾,未能做到“国之大者”,也未能站得高、看得远、谋得深、想得实，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。还需要时刻绷紧全面从严治党这根弦，以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，高标准、严要求，管好人、干好事，履职尽责用好手中的权力，始终保持先进性和纯洁性。三、针对自查问题提出的整改措施深刻反思自身存在的问题和不足，虽然不是原则性的，但如果重视并及时予以纠正，也可能由量变发展成为质变。今后工作中，我将有针对性地落实整改措施，不断改进作风、提升工作效率，切实把心思凝聚到密切群众干事业上，把
27、精力集中到服务群众办实事上。（一）深化理论学习提高政治判断力，做政治上的明白人。要通过不断对习近平新时代中国特色社会主义思想的深化学习，提高对深刻复杂变化的国际国内形势的判断力，提高对未来发展面临的一系列重大问题的判断力，提高对可能出现的各种风险挑战的判断力，提高对具有许多新的历史特点的伟大斗争的判断力。要始终做到既保持自信昂扬的奋进姿态，又保持居安思危的忧患意识，在重大问题和关键环节上准确判断，保持头脑清醒、心明眼亮，坚持政治立场不移，保证政治方向不偏。要进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握好这一科学思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。真正把学习成
28、果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，不断运用科学理论指导实践、推动工作,增强推进习近平新时代中国特色社会主义伟大事业的实践力量和奋斗勇气，强化敢于担当、善于作为、把党中央决策部署贯彻好落实好的能力水平。（二）锤炼对党忠诚的政治品质，做政治上的“老实人工要全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。牢固树立纪律意识和规矩意识，特别是要严守政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人、老实人；要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和
29、思想言行，不断惮去思想上的灰尘；坚持廉洁自律,守住做人、处事、用权、交友底线，正心明道、怀德自重，始终把党和人民放在心中最高位置,做一心为公、一身正气、一尘不染的人。（三）理论指导实践提升能力本领，作业务上的“担当人作为领导干部，必须与时俱进增强履职本领，既能善谋善断，又能善作善成。加强对历史的学习，深刻把握历史规律、认清历史趋势、总结历史经验、牢记历史教训。善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局与局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系。创新理念，冲破因循守旧的条条、破除惯性思维的框框、摆脱墨守成规的约束，勇于开辟“新赛道二增强法治观念，尊崇和遵守宪法法律，
30、自觉在法治轨道上运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。居安思危、未雨绸缪，凡事从最坏处着眼、向最好处努力，做到有备无患、遇事不慌。（四）坚持刀刃向内强化廉洁自律，做忠诚于党的“清白人要在强化理论学习中深化党性认识，坚持读原著、学原文、悟原理，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，在潜移默化中提高党性修养。要统筹好集中学习和个人自学，更加自觉地运用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界、锤炼过硬作风，增强拒腐防变的自觉性和坚定性。锤炼担当的政治品格，将人民利益置于内心最高位置，敢于较真碰硬、直面困难，主动寻求克服困难之策，紧要
31、关头冲在前、危难关头豁得出来，努力做到工作安排到位。努力践行以人民为中心的发展理念，善于抓主要矛盾、矛盾的主要方面，一针见血，办事善于抓重点抓关键。本文由公一文一思一享一文一库网站原创，其他地方下载均为盗版。始终扛起责任,始终以服务人民为出发点和归宿，砥砺敢闯敢冒作风，练好硬脊梁、铁肩膀、真本领，不断开创新时代新业绩，奋勇向前新征程。（五）担当作为攻坚克难建新功，做新征程上的“开路人要勇于练就敢于担当作为的铁肩膀、抵制歪风邪气的硬脊梁、不怕艰难险阻的强心脏，紧紧围绕党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以
32、新气象新作为推动高质量发展取得新成效。要强化党员时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，敢于啃硬骨头，敢闯敢试、敢为人先、勇于担当，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，要有面对大是大非敢亮剑、面对矛盾敢迎难而上、面对危机敢挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争的底气。练就担当的宽肩膀、成事的真本领，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨,在摸爬滚打中增长才干，善于在学中干、干中学，在实践中出真知，在实践中长真才，稳扎稳打向前走，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，不断在化难题建新功中开创事业新局面。以上是本次专题民主生活会全部个人
33、发言材料，如有不到之处，恳请批评指正，我一定虚心接受并认真改正。篇三、2023年学思想、强党性、重实践、建新功“六个方面”民主生活会对照检查材料按照通知精神要求，结合此次主题教育主题，我紧密联系自己的思想、工作和生活实际，对自己存在的问题，认真在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题仔细进行了查摆，剖析了自身存在的问题，并明确了努力方向，现将个人对照检查情况报告如下：一、存在的问题（一）理论学习方面。一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想有差距。读原文原著方面不够系统、不够深入,学习存在碎片化。对党史学习的多，对党建理论研究的少，组织安排的理论学习参加的多
34、但自己主动挤出时间学习的少，特别是对习近平新时代中国特色社会主义理论中关于政治工作的论述领会不深不透，对总书记对内蒙古工作的一系列讲话学习不够，在工作当中如何贯彻思考不深。二是对党的政治建设学习理解不到位。对在工作中如何贯彻五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局思考不够深入。从全局和战略的高度审视本职工作不够，用党的理论、政策、方针指导本职工作不够，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践还不够。（二）政治素质方面。一是党性修养方面有差距。在党组议事时，对自己分管工作关注的多，对不分管的工作提出有价值的意见和建议比较少，存在事不关己高高挂起的思想。从内心来说确实存在不愿接受别人的批评的情
35、况，也存在对别人的错误和缺点缺乏批评性、斗争性的情况，一团和气，存在老好人思想。二是发挥党员先锋模范作用不够充分。自认为与先烈、先锋、先进从思想到境界到贡献，都有一定的差距，个别方面与党章党规要求的合格共产党员标准也有差距,没有做到在任何时候、任何情况下都能发挥出共产党员先锋模范的作用。（三）能力本领方面。一是业务能力亟需提升。自己的工作思路不宽、措施办法不多，考虑工作局限于眼前多，满足于完成上级交办的任务，自己思考谋划解决少。二是在应急处突能力上有差距。对新发展阶段不够适应，实践不够丰富，能力不够综合。（四）担当作为方面。一是安于现状、不求进取。有时认为自己在基层工作多年，自认为经验已足够丰
36、富，对于出现的新情况、新问题没有心思去研究解决，对于信息化建设、网络交互平台、新技术等新生事物缺乏关注度；有时精神懈怠、状态不佳、进取不足，缺乏忧患意识和进取精神，创新思维匮乏，工作标准不高。如，对于分管范围有的单位行政效率低下、业务管理缺位，还停留在对具体工作进行面上处理，没有进一步查找根源，从体制机制上进行深入研究、解决问题。二是拈轻怕重，自我陶醉。今年总体工作比较顺利，得到了群众领导认可，个人也获得了一些荣誉。对此，有的时候就有些飘飘然，满足于现状，陶醉于已经取得的成绩,不愿再进行新的尝试，缺乏开拓创新勇气，拈轻怕重，得过且过，进取意识有所淡化；另一方面，对于分管单位的管理，比较懈怠，动
37、力不足，不敢担当，缺少上进心，患得患失,大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闯敢干的勇气，遇到矛盾问题总想往外推。（五）工作作风方面。一是工作作风不够严谨，如在工作标准上不够严格，不能尽善尽美，离“一点不差，差一点不行”的要求还有距离。二是落实不力，工作疲沓。三是开展工作畏首畏尾。如遇到棘手问题绕道走，常常等待领导们的意见，存在“老好人”思想。四是全局意识不够强。如有时做事情、开展工作从自身或本办出发，对关系到全镇发展的工作安排理解不透，尽管也按镇上的要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些不情愿。（六）廉洁自律方面。一是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关
38、怀、重考核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，但在后续跟踪管理方面滞后，未发挥有效的科学性、针对性，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的干部产生了惰性。二是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。二、产生问题的原因分析（一）放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做
39、好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。（二）放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之,对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾
40、和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。（三）放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差To深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢,总认为群众对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。三、整改措施及今后努力的方向（一）利用工作之余，进一步提升了对习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大
41、精神的领悟，增强了大局意识。以积极主动的学习态度，努力提高自身综合素质。增强学习新知识、研究新情况、领受新事物的自觉性和主动性。把学习的理论与实际相结合，思考摸索增强如何开展工作，落实工作的工作形式和能力。敢于担当，敢于作为。（二）以严实务实的作风，深入群众深入基层。注重以问题为导向，广泛听取意见、深入查摆问题，坚持立行立改，丢下包袱、敢于正视和纠正问题，以自身存在问题和缺乏为导向，自我革新、自我净化、自我完善。真正扑下身子，沉到基层，真诚地向群众学习、向基层学习、向实践学习，掌握开展根底工作的第一手素材，用理论指导实践、用实践印证理论，全方位提高自身综合素质。（三）严格恪守党的政治纪律和政治
42、规矩。党的政治纪律和政治规矩涉及到方方面面，每一条都必须严格恪守。加强四个意识，不能有任何偏差。对党忠诚老实，照实向党反映和报告情况，不弄虚作假、虚报浮夸，不自以为是，决不搞上有政策、下有对策。（四）用好批评和自我批评的武器，以务实管用的作风促进工作有序高效开展。脚踏实地的工作，取得实实在在的成效，才是对群众最大的负责。以本职工作为重点，创新工作思维和方法。对自己分管联系的工作，以创新的精神和勇气面对。科学判断形势，对待工作深思熟虑，在做深做透调研的根底上，吃透下情，掌握规律，不能拘泥于过去的思路和模式,找准切入点，扎实推进工作。篇四、2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料根据关于在
43、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好民主生活会的通知要求和党委安排，在主题教育理论学习的基础上，会前我认真学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，学习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话重要指示批示精神，学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要论述等，学习习近平总书记关于本部门本领域本系统的重要讲话和重要指示批示精神，学习党章、新形势下党内政治生活若干准则、县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定等党内法规，进一步统一思想、深化认识。按照主题教育工作的总体部署，对照在理论学习、政治素质、工作作风、担当作为、廉洁自律等“六个方面”，认真撰
44、写对照检查材料，现按照民主生活会要求将相关情况汇报如下：一、存在问题（一）理论学习方面一是在学习上投入精力不足。学习的自觉性、主动性不强，有时会降低对自己的要求和标准，满足于过的去，差不多。二是学习不够系统。与本职工作有关的知识学的多一点，与本职无关或联系不密切的就很少学，知识结构单一。三是在一定程度上还存在学用脱节。不能很好地结合工作实际举一反三，开拓创新意识有所减弱，在以理论指导工作实践上还有差距。（二）政治素质方面一是政治站位不够高。从政治的高度、全局的角度、战略的维度分析研判问题还不够成熟，在着眼大局、把握大势，跳出一时一事、一地一己的局限方面还友欠缺。二是政治敏锐性还不够强。透过事物
45、表象把握事物本质的能力还存在不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力还有待提高。三是政治修养还需进一步锤炼。工作中偶尔存在“实用主义自由主义”，在处理“知与行、说与做”的关系方面，还欠缺无欲则刚、天下为公的大情怀和大修为。（三）能力本领方面一是进取心还有待提升。有时存在紧迫感不够强，作为参谋助手,为领导分忧解难意识不够强，主动出主意、想办法还存在不足。二是创新意识和创新能力还需加强。对于新问题新情况的深入研究不足,对新形势管理工作等研究不够,驾驭复杂局面的能力还有待提高。三是在工作落实中整体性思考谋划不够。忙于事务性工作多，静下心来思考少，习惯于电话中问情况、资料上找数据，偶尔会摸不准情况,进
46、而影响工作效果。（四）担当作为方面一是偶尔存在工作激情不足。习惯了快干速干的工作节奏，偶尔遇到工作节奏平稳的情况时，容易产生焦虑和急躁情绪，进而产生久拖不决，造成激情减退。二是开拓精神有待加强。工作中虽然韧性十足，但敢闯敢干的锐气有所欠缺。有时会片面她认为工作主要是按照上级部署来开展，致使在主动开拓方面思考得不多，突破性开展工作做的还不够。三是工作标准还需要进一步提高。偶尔会有自我感觉良好，自省精神稍有欠缺，尤其对一些长期的、不易引起注意的潜性隐性工作，落实的标准方面不够精细严谨。（五）工作作风方面一是工作缺乏创造性。习惯于循规蹈矩，按部就班，有时候会满足于应付本职，仅仅完成任务，在精益求精方
47、面做得还不够。二是工作心态还需进一步磨练。遇到时间紧、任务重的情况，碰到突发问题或者任务落实延误时容易产生急躁情绪，工作千头万绪时难以做到面面俱到。三是工作执行效果有待提高。有时只顾低头干活，表达方面欠缺，缺乏步步为营、环环相扣的跟进措施，使得一些既定完成事项未能做得落地有声。（六）廉洁自律方面一是制度管理意识有待加强。在培养法治思维和制度管理意识方面还有较大提高空间。随着机构改革进一步推进，亟需加强制度规范化正规化管理。二是抵制不良风气方面欠缺较真碰硬。有时候认为自己做到就可以了，对于其他人或者社会上的一些不良风气怀有事不关己的态度，缺乏抵制制止的勇气。三是在勤于自省方面还需要加大力度。在慎
48、独、慎微方面还需进一步加强，有时会满足于现状，放松警惕，认为自己做的足够好，实则还存在差距。二、产生问题的原因剖析（一）理论学习存在差距没有把学习固化成为一种习惯，缺乏强烈的理论意识和追求真知、深知的精神，有浅尝辄止的思想。平时忙于日常工作，强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，存在重工作轻理论现象，片面地认为理论学习是比较务虚的东西，不能很好地运用哲学思维观察事物、思考问题、研判形势、指导实践。（二）政治意识不够敏锐对当前日趋复杂的国际形势研究了解还不够，对百年未有之大变局的历史性地位认识还不够深入，对于深化改革的政治意义思考还不足，对新形势下产生的新思想、新矛盾、新目标、新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、守正创新的时代担当。（三）开拓创新存在不足常忙于应对工作指标任务，思想深处有图安逸的想法,踏石有印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的思想不够深，调研不深入，在发展思路上还不够开阔，有时缺乏恒心和韧劲,对工作中出现的棘手难点问题解决得不够好。（四）自我要求不够严格在思想深处总认为定了制度、有了规章、只要把工作干好了，就可以了，自我要求的尺度变宽，加强自我教育、自我反省的自觉性有所减弱。总认为自己只要严格遵守党章、坚定不移贯彻执行党的路线、方针和政策，大方向上就不会犯错误、出问题，忽视了对自
免费区 
