活动目标1. 让孩子们学会分出三角形，方形和圆形。2. 提高孩子们的握力。3. 培养孩子们的组织表达能力。4. 锻炼肌肉。活动准备各种形状的物品, 颜料, 毛巾, 小块的泡沫, 牙签活动过程导入1. 通过唱“形状歌”来提高孩子们的注意力。做个圆形 做个圆形我们用手做个圆形圆形 圆形 做个圆形我们用手做个圆形做个方形 做个方形我们用手做个方形方形 方形 做个方形我们用手做个方形展开1.把各种形状的物品区分开来。 准备好最近研究过的三角形物品，方形物品以及圆形物品。 把相同形状的物品分在一起。 说说分完的物品的特征。2. 在毛巾的上面印上图形。 用铁砧做出各种样式的模子。 (圆的，方的，三角的) 用制作的模子印在酸奶盒的后面。 把毛巾铺开。 用模子蘸上颜料印在毛巾上。 比较一下印在纸上和毛巾上有什么区别。3. 制作立体图形。 在两块泡沫之间插入牙签，掌握好平衡。 继续把其他的泡沫块连接在一起。 说说你做的是什么立体图形。4. 用活动纸上的材料装饰出鱼的样子。 用创意活动中使用过的模子印在活动纸上。 用印出来的圆形，三角形，方形的图案表现出鱼的样子。 说一说你画的是什么?结尾1.让孩子们把自己的作品介绍给朋友们。2.总结活动
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