1、 教学目标:一、知识目标:1、懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价;2、懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好;3、了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。二、过程与方法:采用情境教学法、讨论法、案例教学法等方法，让学生能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择。并且能够为自己的选择负责。三、情感态度价值观以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 重 点:履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。难 点:有勇气承担责任的代价与回报，为自己的选择负责，做一个有责任心的人。 教学过程【新课导入】南阳青年
2、义务消防队先进事迹:这群人的工作有点“杂”:种田的、杀猪的、开杂货店的但只要警笛响起，他们都会扔下手头的活，迅速集合，而后穿梭于火场拯救生命。这群人对信念有点“痴”，没有报酬，只有危险，却一代又一代地将“义务奉献”诠释了20年。他们是寿宁县南阳青年义务消防队的成员，很“草根”，却很伟大。南阳青年义务消防队成立于1990年，现有队员48名，其中团员16名，党员10名，入党积极分子4名，其中女队员2名。建队19年来，全体队员不懈努力，自筹资金，从自制的消队竹梯和几个水桶，逐步发展壮大，现在已拥有价值达200万余元的消防设备(一辆举高喷射车、两辆消防水罐车，两辆抢险救援车，6台消防泵浦，3000余米消防水带及相关辅助设备)和价值100余万元的标准消防营房、1600多平方米的训练场地。19年来，南阳青年义务消防队共出警380余场次，扑灭各类火灾230余场，排除火灾隐患260余处，挽回经济损失8000多万元。荣誉:2011年7月，中共中央组织部授予寿宁县南阳义务消防队党支部“全国先进基层党组织”。师:我们的生活正是因为有了他们这些对社会高度的责任感的人，才更安全、更加充满希望。那究竟什么是承担责任的代价与回报?我们应该如何做出合理、正确的选择?让我们带着这些问题走进今天的课堂。
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