ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:17.57KB ,
资源ID:19104      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(幼儿园不倒翁PPT课件教案参考.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

幼儿园不倒翁PPT课件教案参考.docx

1、 活动目标:1、发挥自己的创意尝试制作不倒翁,并运用各种材料进行装饰。2、体验制作、装饰活动的乐趣。3、过幼儿自身的活动,感知“不倒玩具”的秘密,发现这些不倒玩具的底部都是半球体的。4、通过幼儿的动手操作,让幼儿了解“不倒翁”的原理。使幼儿认识到将不倒玩具中装入物体后,不倒玩具上轻下重就可以站住,但是一扳就倒,需要将重的物体固定在半球体的底部中央才能做成不倒玩具。5、在实践活动中培养幼儿观察比较,动手操作及发现问题独立解决问题的能力。6、感受作品的美感。活动准备:空蛋壳人手一个、彩泥、固体胶、双面胶、各种材料的装饰品若干、剪刀。ppt课件。教学重难点:引导幼儿发现底部是半秋形的上轻下重的物体不

2、易倒。只有在底部装进重的东西,还要把它固定在中间,才能让玩具怎么扳也扳不倒。在幼儿操作探索的过程中总结出不倒翁不倒的秘密。活动过程:一、欣赏课件,激发对不倒翁的兴趣。1、师:你们玩过不倒翁吗?它是怎样的?我们一起来学一学不倒翁的样子吧!2、幼儿模仿不倒翁摇摆。小精灵儿童网站3、师出示用空蛋壳制作的不倒翁范例,激发幼儿自己制作不倒翁的兴趣。师:你喜欢哪个不倒翁,为什么?二、讨论制作不倒翁的方法。1、提问:谁知道不倒翁为什么会不倒?怎样做能让它不倒呢?2、个别幼儿尝试,集体讨论成功或失败的原因,总结正确的制作方法。3、小结:尝试从蛋壳顶部放入橡皮泥,并轻轻地把它固定,不倒就说明你成功了。三、发挥自

3、己的创意,尝试制作并运用各种材料进行装饰。1、请幼儿先找到鸡蛋的平衡点再由少到多逐渐在鸡蛋壳里添加橡皮泥,使鸡蛋变得不倒。2、引导幼儿按自己的想法来创作不倒翁。(在每组上准备一些不同材料的装饰物,幼儿可自己选择进行装饰)教师可适当协助幼儿完成。四、作品展示与交流。1、讨论创作过程中有无遇到困难,如果有,请幼儿说说是如何克服的。2、幼儿展示作品时说说自己特色的地方。师:你的不倒翁跟别人有什么不一样,有什么特色?3、引导幼儿陈列作品,大家观摩作品,并给予鼓励。师:你觉得谁的不倒翁最特别,为什么?五、完成制作小朋友一起玩一玩,体验乐趣成就感。六、结束部分:把幼儿制作好的蛋壳不倒翁展示出来,共同欣赏。

4、老师:“大家都把准备丢掉的蛋壳制作成这么漂亮好玩的玩具,其实生活中有很多废品,稍为改变一下,就可以重新利用起来,小精灵儿童网站只要细心观察、留意;生活处处可以变废为宝”。活动反思本次活动的目标是让幼儿积极探索不倒翁,发现不倒翁不倒的秘密。活动中,孩子们学会了提出问题,探索问题并尝试着解决问题,这样孩子们所获得的经验都是在自己的探索中得到的,在大脑中的印象自然也就比单由教师传授的更加深刻。授人与鱼,不如授人与渔。本次活动既有科学的探索,又有动手制作的环节,这比较符合幼儿的兴趣特点,是一种孩子们很喜欢的活动形式,因此进行得比较成功,然而在活动中我仍然发现了一些问题,如活动准备的材料不够多,一些能力强的幼儿还想到了很多创新的方法,可是却在材料上受到了限制。所以我没有给孩子们更好的发挥空间。在以后的科学活动中我应该多准备一些材料,供幼儿更好地进行操作。通过这次活动,再次验证了那句古话:说起来容易,做起来难!

宁ICP备18001539号-1