1、微课制作之我见随着移动网络时代的到来，传统的教学模式已经被打破。近几年，国家均衡教育资源，让我们偏远农村的小学也连上了网络，班级里也都装上了班班通。每年还有各种信息技术的培训，让我们每位老师都会运用信息技术来帮助教学。在我们上小学的时候，老师上课的方式很简单，一块黑板，一根粉笔，一张嘴，一本教科书。老师滔滔不绝的讲课，可是学生却昏昏欲睡。现在好了，每间教室都装有班班通电脑，每位老师在上课的时候都可以自如的运用。电子课本里不仅有标准的生字、课文范读，还有许多教学资源。例如图片、影像之类。图文并茂的讲解课文，极大的提高了学生的兴趣，从而使教学效果也得到了提高。移动终端、互联网技术发展迅速，班班通的
2、运用已经很普遍了。此时，我们迎来了微时代：微信、微博、微电影已经迅速的在社会普及。所以微课也就应运而生了。这是一种新的教学模式，以视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点而开展的教学。时间一般在10分钟以内，目标明确，内容短小精悍。非常有利于传播，特别是现在，很多人通过手机就可以直接观看。因为方便，所以很受学生和家长的欢迎。我省教育部也连续两年开展了微课大赛，作为农村偏远地区的老师。我们也都全员参与了。而且也获得了不少奖项。在参与微课大赛的过程中，我们都获得了许多经验，增长了不少知识。关于微课的制作，有一些拙见跟大家分享一下。一、选好题选题是微课制作的重要环节，好的开头是成功的一
3、半，那么好的选题就是微课成功与否的关键。微课的选题一定要小，要切合学生实际，在平时教学过程中的一些细小的知识点，学生易错的，不好理解的。因为微课的时间短，所以涵盖的知识量要少。把一个知识点说清楚即可。二、科学的设计虽然微课的时间短，但是就因为时间短，才要在设计的时候花费更多的时间，让设计更合理、更科学。所以在设计微课时，切入要简洁明了，重难点要清晰，所有的讲解都得有的放矢。三、精良的制作因为微课最后是要以视频的方式呈现出来，所以画面必须是清晰的,而且里面不能有杂音。不清晰或者有杂音的视频都会给观看者带来不好的体验，学生肯定会降低兴趣。所以在录制微课的时候要关闭门窗,，保证一个安静的环境，在录制过程中，老师要注意语速和语调。不能过快，得让观看者听的舒服。在录制完成以后，还需要视频编辑软件。把视频进行修改，让微课没有多余的东西，观看起来很流畅。信息技术越来越发达，好的教学形式会越来越多。作为农村的年轻教师，我们要利用自身的优势，多学习，多思考。熟练的运用现代信息技术，让我们的课堂更加生动、有趣。
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